很多考生對(duì)于即將到來(lái)的公務(wù)員面試越發(fā)顯得焦慮，不知道如何回答一些敏感問(wèn)題，比如“你為什么要報(bào)考這個(gè)崗位”或者“你的報(bào)考動(dòng)機(jī)是什么”，在此考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行釋疑。
動(dòng)機(jī)，又稱(chēng)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。是公務(wù)員面試考試當(dāng)中經(jīng)�？嫉降囊粋�(gè)測(cè)評(píng)要素。求職動(dòng)機(jī)的考查其根本目的是想要了解考生報(bào)考的初衷，避免盲目報(bào)考，增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性。詢(xún)問(wèn)的方式通常比較直接，例如：你為什么報(bào)考公務(wù)員?但是從近幾年公務(wù)員面試真題來(lái)看，對(duì)于動(dòng)機(jī)的考查變得越來(lái)越隱蔽。命題者并不直接向考生發(fā)問(wèn)了解其求職動(dòng)機(jī)及個(gè)人能力，而是結(jié)合對(duì)應(yīng)的哲理類(lèi)問(wèn)題，以一題兩問(wèn)的形式在第二問(wèn)中拋出問(wèn)題，要求考生結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或者工作、學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)談?wù)剛�(gè)人的看法。
例如：2013年感動(dòng)中國(guó)人物之一李文波21歲畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，當(dāng)年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁，堅(jiān)守20年，先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，但是沒(méi)有顧及父母照顧家庭。他雖然有自己的理想，但是依然在崗位上堅(jiān)守，對(duì)你有什么啟示?你有什么想法?
這種考法比較新穎，也是求職動(dòng)機(jī)考查的一大趨勢(shì)，廣大考生一定要對(duì)這一考查特點(diǎn)給予足夠的重視并在備考中做好充分的準(zhǔn)備。
那么，在備考中如何準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容呢?首先，要想在考場(chǎng)中全面把握好這類(lèi)題目，其前提是考生能夠在備考當(dāng)中全面梳理和了解所報(bào)考單位的基本架構(gòu)、部門(mén)分工、基本職能、集體文化氛圍、過(guò)往成績(jī)、最新動(dòng)態(tài)等。這類(lèi)信息的了解可以通過(guò)所報(bào)考單位的官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)。其次，要認(rèn)真梳理和分析報(bào)考崗位的職位要求，包括學(xué)歷、能力、特殊經(jīng)歷、工作基本技能，紀(jì)律要求，服務(wù)年限等。這些信息的掌握能夠幫助考生在備考中進(jìn)一步理清自我優(yōu)勢(shì)以及增進(jìn)對(duì)崗位職責(zé)的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。做到以上這些還不夠。考生在備考過(guò)程中還需要認(rèn)真研讀公務(wù)員面試真題，利用中公教育的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類(lèi)題目的答題技巧、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯串聯(lián)，通過(guò)自我的不斷練習(xí)加深對(duì)動(dòng)機(jī)類(lèi)題目的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到能夠?qū)⒆晕覂r(jià)值實(shí)現(xiàn)與崗位要求有機(jī)結(jié)合，完美匹配。
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