思維發(fā)散型題目是國考面試中比較常見的題目之一,也是很多考生比較害怕遇見的題型,覺得這類題目不僅難分析,在答題的時(shí)候也沒什么話講.思維發(fā)散題型也是是很多考生的面試高分“瓶頸”.
思維發(fā)散題型包括名人名言類、人生哲理類、情景故事類等.為幫助考生提高面試水平,更好的進(jìn)入面試狀態(tài),預(yù)測(cè)面試思維發(fā)散型題目考點(diǎn),供考生練習(xí).
【問題設(shè)置】
一位表演大師上場(chǎng)表演前,弟子告訴他褲子的一邊褲腳卷起來了.大師致謝,放下卷起的褲腳.等到弟子走后,大師重新卷起剛剛放下的褲腳.有個(gè)旁觀者不解地問：大師,您為什么又要將褲腳卷起呢?大師回答道：因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆眯姓?長途跋涉讓他的衣衫不整齊.那你為什么不直接告訴你的弟子呢?他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的褲腳沒整理好,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì).對(duì)此故事給你什么啟示.
【答題思路解析】
本題是思維發(fā)散型題目,考查的是考生綜合分析、理解問題的能力.很多考生很害怕遇到這一類型的題目,不知道從哪些方面答題,沒有話說.遇到這樣的題目,考生可以先看題目問題設(shè)置,看清題目要求談啟示,還是談理解,然后有針對(duì)性的思考.本題中,要求考生談故事的啟示,那就談啟示.分析題目,這個(gè)故事可以分為三個(gè)層面,一,弟子發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,向大師指出問題;二,大師處理弟子提出的問題;三、旁觀者的提問,這樣這個(gè)故事就比較清晰了,考生可以根據(jù)分析的三個(gè)層面談啟示,既成功破題,又顯得有條理,有邏輯.
【參考答案】
人生處處充滿哲理，只要我們用心去聆聽這個(gè)世界，世界會(huì)告訴我們很多，大師的一席話主要給了我以下幾點(diǎn)啟示;
第一,我們?cè)偬幚韱栴}的時(shí)候,保護(hù)別人的熱情和積極性比評(píng)價(jià)事情本身更為重要.常言道,好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,在日常生活中一些無關(guān)原則的事情,應(yīng)當(dāng)盡力去鼓勵(lì)別人,在他人處于困境之時(shí)給予溫暖的話語和行動(dòng),積極的傳遞正能量.只要每個(gè)人都能夠奉獻(xiàn)自己的一份力量,美好和諧世界就在你我身邊.
第二,多做一步,多想一點(diǎn),保持積極性和熱心.年輕人看到鞋帶松了,熱心提醒他人,但在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),你所看到的并非實(shí)際情況,我們要多思考,做好前期的調(diào)查研究,保證結(jié)論的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,這樣才能確保在復(fù)雜情況下問題能夠得到妥善的解決.
第三,注重細(xì)節(jié)的表演才是大師級(jí)別的.細(xì)節(jié)往往被人們忽略,但古今中外很多成功人士的事例,都證明了細(xì)節(jié)是很重要的.一個(gè)松弛的鞋帶能夠很好的展示表演者的專業(yè),由此及彼,我們政府工作人員在為人民服務(wù)的過程中,一個(gè)甜美的微笑,一張準(zhǔn)確無誤的公告,一支隨手可拿的簽字筆,這些都是工作中的細(xì)節(jié),但卻能夠表達(dá)我們工作的認(rèn)真和細(xì)致.真正的群眾路線踐行在細(xì)節(jié)之中.大師的一席話從不同角度可以獲得不同的感悟,而實(shí)際的工作生活本身就是一部哲理書,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去總結(jié).讓我們從一根鞋帶開始,帶上一顆寬容之心,多思考一步,注重細(xì)節(jié),去品味不一樣的世界.
第四,旁觀者的發(fā)問,啟示了我：要善于對(duì)不懂的事情多向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教學(xué)習(xí).作為一名新公務(wù)員,在以后的工作中要向書本求知、向?qū)嵺`求真,向領(lǐng)導(dǎo)和同事多多學(xué)習(xí),并不斷提升自我,做一名合格的國家公務(wù)人員.
不管是什么題型,只要考生多練多說,找到解題套路,必然能迅速破題,遇到自己比較弱的題型更要這樣,不畏懼,勇往直前!
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