近年來(lái)，公務(wù)員面試的難度在整體上升，更趨向于綜合化命題，間接性和隱性考查居多。需要指出的是，現(xiàn)在的公務(wù)員面試題，更注重考生實(shí)際解決處理問(wèn)題的能力。當(dāng)前大部分面試試題都來(lái)源于工作或者實(shí)際生活。這些試題很實(shí)際、很現(xiàn)實(shí)，要求考生必須結(jié)合實(shí)際、聯(lián)系實(shí)際去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更注重考查考生的機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)能力以及考生的綜合素質(zhì)。
公務(wù)員面試命題趨勢(shì)的變化更有利于政府機(jī)關(guān)錄用到適合該崗位的人才，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑要對(duì)公務(wù)員面試有新的認(rèn)識(shí)，要準(zhǔn)確理解面試的考查目的，更要準(zhǔn)確理解命題人的出題目的。而這些要求就需要考生做到“精準(zhǔn)審題”，才能在面試現(xiàn)場(chǎng)有的放矢。那么如何在公務(wù)員面試現(xiàn)場(chǎng)做到精準(zhǔn)審題呢，專家在此進(jìn)行詳解。
一、分析題干，明確考查目的
當(dāng)前公務(wù)員面試測(cè)評(píng)更加綜合化、隱性化，大部分試題是將多個(gè)測(cè)評(píng)要素綜合在一起考察考生。這就要求考生能夠從題干進(jìn)行深入分析，明確命題人的考查目的。這也是考生獲得高分前提，只有將命題人的出題目的吃透、弄懂，才能更加精準(zhǔn)化答題。
【例題一】有人在工作崗位久了就產(chǎn)生庸懶現(xiàn)象，甚至選擇辭職，你覺(jué)得發(fā)生這種情況的個(gè)人原因是什么?如果是你，你會(huì)選擇什么時(shí)候主動(dòng)辭職?
【解析】這是一道智能性與意愿性相結(jié)合的問(wèn)題，對(duì)考生進(jìn)行隱性考查，因此一定要分析準(zhǔn)確。根據(jù)題干，有兩個(gè)要求需要考生特別注意：一是分析出現(xiàn)這種情況的“個(gè)人原因”，而非“其他原因”，如監(jiān)督制度、績(jī)效考核等，要求考生從“個(gè)人層面”去思考分析;二是考查你什么時(shí)候“主動(dòng)離職”——這是一個(gè) “陷阱”!很多考生面對(duì)這道題時(shí)，如果單純從答題角度出發(fā)，去找答案或理由的話，就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這道題其實(shí)是在隱性地測(cè)查考生的求職動(dòng)機(jī)以及工作的穩(wěn)定性。如果真去分析辭職原因，那么你就落入考官設(shè)好的“陷阱”了。
【專家建議】考生在公務(wù)員面試備考過(guò)程中，一定要注重對(duì)題干的分析，一定要根據(jù)自身能力對(duì)題干進(jìn)行深度理解與分析，從命題人的角度出發(fā)，明確其考查目的，明確其“言外之意”，做到這兩個(gè)明確才能做到精準(zhǔn)作答，才能答出更符合考官要求的答案。
二、深度解析，全面分析關(guān)鍵詞
在公務(wù)員面試中，考生除了要準(zhǔn)確理解命題人的考查意圖外，還要學(xué)會(huì)“精細(xì)化”作答。這要求考生一方面對(duì)題干要準(zhǔn)確分析;另一方面要求考生要深度解題。對(duì)題目進(jìn)行全面分析，從題干中找出作答要點(diǎn)，而影響答題的關(guān)鍵就是題干中的“關(guān)鍵詞”，考生要引起重視。
對(duì)于關(guān)鍵詞，很多考生理解得比較淺顯。實(shí)際上，考生要對(duì)題干中的關(guān)鍵詞進(jìn)行全面分析，從關(guān)鍵詞去分析題干結(jié)構(gòu)、考查要點(diǎn)、考查重點(diǎn)，才能更好地做到精準(zhǔn)作答。
【例題二】人們捕捉猴子時(shí)，通常是在一個(gè)上方開有小口的木箱子里，裝上猴子愛吃的堅(jiān)果，猴子一旦抓住堅(jiān)果，爪子就抽不出來(lái)了。因?yàn)楹镒佑幸粋�(gè)習(xí)性，不肯放棄自己到手的東西。對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母邢搿?/P>
【例題三】人們捕捉猴子時(shí)，通常是在一個(gè)上方開有小口的木箱子里，裝上猴子愛吃的堅(jiān)果，猴子一旦抓住堅(jiān)果，爪子就抽不出來(lái)了。對(duì)此，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕母邢搿?/P>
【解析】這兩道都是智能性問(wèn)題，重點(diǎn)考查考生的分析與理解能力。比較例題二與例題三，實(shí)際上考查的重點(diǎn)并不一樣，分析的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。兩道例題的答題結(jié)果顯然更不一樣了。例題二表達(dá)的意思是“我們要學(xué)會(huì)利用事物特性辦事，要根據(jù)實(shí)際情況”，例題三表達(dá)的意思是“我們要學(xué)會(huì)放棄，要不然結(jié)果會(huì)很慘”，兩道題的關(guān)鍵意思顯然不一樣。這就要求考生要進(jìn)行深度解析�？忌趥淇紩r(shí)一定要加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面增加知識(shí)積累，另一方面提升自己的理解和分析能力。
【專家建議】在備考過(guò)程中，考生一定要加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵詞的分析，從題干的關(guān)鍵詞出發(fā)，全面分析題干中所有的關(guān)鍵詞，從而尋找答案要點(diǎn)，明確考查重點(diǎn)，同時(shí)要特別注意題干的邏輯結(jié)構(gòu)，這樣更有利于準(zhǔn)確答題。
三、入情入景，注意聯(lián)系實(shí)際
公務(wù)員面試題大多結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行考查，這一趨勢(shì)近兩年比較明顯，考生要特別關(guān)注。既然題目來(lái)源于工作，考生就要從工作的實(shí)際情況出發(fā)去答題，避免憑理論、憑經(jīng)驗(yàn)答題，摒棄模式化、空洞化答題�？忌蓮念}目的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，人題合一，入情入景去感受實(shí)際問(wèn)題的情景中公教育版權(quán)，結(jié)合實(shí)際情況去找尋答案，這樣更能提升答題質(zhì)量。
【例題四】你是新員工，在電梯遇到業(yè)務(wù)科的張科長(zhǎng)，他是業(yè)務(wù)骨干，你也聽過(guò)他的課，但他對(duì)你并不了解，你如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他對(duì)你有所了解。把考官當(dāng)張科長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行。
【解析】這是一道考查考生言語(yǔ)溝通能力的試題，而且非常貼近實(shí)際，直接考查了考生在實(shí)際工作中的語(yǔ)言溝通能力�！半娞堇铩笔穷}干中的關(guān)鍵詞，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)中公教育版權(quán)，政府大樓里的電梯一般不超過(guò)30秒，因此考生要把答題時(shí)間圈定在這一時(shí)間段中。如果考生沒(méi)有結(jié)合生活與工作實(shí)際，是難以達(dá)到考查要求的，答案更會(huì)脫離實(shí)際。
【專家建議】在當(dāng)前的公務(wù)員面試中，考生一定要將組織協(xié)調(diào)能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、應(yīng)急能力、人際交往意識(shí)與技巧等測(cè)評(píng)要素結(jié)合到工作與生活實(shí)際中去思考，從生活點(diǎn)滴中去感悟，才能更好地進(jìn)行精準(zhǔn)化作答。在現(xiàn)實(shí)的情景中思考與分析，才能更好地把握實(shí)際問(wèn)題。
想要在面試中獲得高分，必須做到精準(zhǔn)審題，這是精準(zhǔn)答題的關(guān)鍵和前提。這就要求考生在備考時(shí)注意對(duì)題干的分析，從而提高分析與理解能力，同時(shí)也要注意題干的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)的重點(diǎn)，并在處理問(wèn)題時(shí)聯(lián)系實(shí)際，將試題與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能答出更豐富的答案。
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