2014云南公務(wù)員面試指導(dǎo)：如何分析時政題不越界

　　在公務(wù)員面試中通過題型表現(xiàn)出來的主要有六種能力，即綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往的意識與技巧、求職動機與擬任崗位的匹配性、言語表達能力。其中以綜合分析能力是考察的重點，也是難點。許多考生由于綜合分析能力沒有把握好，最終遺憾折戟，因此成為許多人心中的傷痛和陰影。那么綜合分析能力就真的是我們想象中那么難嗎?其實并不是如此，只是你沒有掌握合適的方法和技巧而已，今天專家就幫助大家理清思路，用什么的方式更好的掌握綜合分析能力，來戰(zhàn)勝心中的恐懼，以此來取得一個良好的成績。

　　首先明確綜合分析能力按照出題的內(nèi)容來分大致的幾類，第一類時政現(xiàn)象類，第二類時政政策類，第三類哲理類。分清楚題型以后則是想到作答的總體思路是什么，就是提出觀點——論證觀點——落實觀點。雖然綜合分析能力的所以題目都是這樣的一個解題思路，但是依據(jù)每種類型的題目，解答的具體細節(jié)上還是有著較大的不同，這就需要同學們既要抓住每種題型的共性，同時更是要學會每種題型的特殊性。

　　今天主要以時政現(xiàn)象類來做一個分析，對于時政現(xiàn)象類提出觀點就是要抓住題目問題中的核心和本質(zhì)，那么怎樣抓住問題的核心和本質(zhì)，這有兩種方法，第一種則是自身的積累多了解新聞、一些論壇等對我們現(xiàn)在面臨的一些問題有一個全面的了解，第二種則是學習我們總結(jié)的一些資料，這些資料是整個的教育的研發(fā)部和一線教師的心血，比較權(quán)威和完善。同時在這個過程中各位考生還要學會綜合歸類，相同涵義的事件歸為一類，這樣更容易抓住問題的本質(zhì)。

　　第二部分論證觀點則要掌握具體的分析方法，可能許多的同學已經(jīng)參加過我們培訓(xùn)，對于分析方法有了一個大概了解，主要也是有兩類。第一類是主體分析法，核心含義就是找到與這個事件有關(guān)的各個主體，通過各個主體的分析，來找到這個問題的宏觀與微觀方面的聯(lián)系。主要包含的主體有政府、企業(yè)、社會、學校、個人。第二類則是層面分析法，核心含義則是從一個縱向的方面進行分析，更多的從利益、思想、制度和操作四個方面來分析。但是很多同學在學習中在這個地方就開始犯糊涂，正是由于知道了兩種方式，許多考生反而不知道在分析的時候采用什么樣的方式，最終反而不會答題。那么這個時候我們給大家的建議則是第一感覺選擇你最喜歡的分析方法，選取以后就不要動搖，以后只要是這類的題型在論證觀點時都采用這樣的方法，當你不斷練習增加的時候，那么分析起來就更加的游刃有余了。這僅僅是第一步，當你掌握了一種方法的時候不要就沾沾自喜了。第二步來了，開始嘗試利用另外一種你不習慣的方式來分析這個問題，方法和第一種類似，對于拿到的每題都思考一下分析的每一個方面，慢慢的磨練最終很熟練的掌握每一種分析方法，那么很多考生可能奇怪了，我只需要掌握一種方法就行了，沒有必要掌握兩種方法，為什么還要這樣做呢是不是多此一舉呢?其實并不是這樣的，我們要明白這樣一個道理，你掌握的方法可能你的競爭對手也會，當你熟練的掌握兩種方式時，并且能夠游刃有余，那是不是你在分析問題時思維的全面性能夠得到很好的體現(xiàn)呢，在考場中是不是更容易勝出呢。第二對于有些題目來說，用其中的一種方式可能非常不好分析，但是運用另外的方式則就比較容易分析了，所以這樣在考場中就可以從容應(yīng)對每一種題型了。

　　最后一部分就涉及到了落實觀點，也就是解決問題的部分。落實觀點同樣也是分為兩個方面，第一方面對于問題中的現(xiàn)象是不良的我們就需要采取不同的方法去改善這個問題，方法則是如果在論證觀點的時候已經(jīng)采用了主體分析法和層面分析法來從多角度進行分析，那么措施我們就可以依據(jù)分析的各個角度來提出相應(yīng)的對策即可。如果論證過程中分析方法不是特別明確，那么我們也可以嘗試采用主體分析法和層面分析法的方式來解決問題。第二方面如果問題中出現(xiàn)的是一些良好的現(xiàn)象那么我們就要想方設(shè)法的將它弘揚出去，那么考慮的對象就可以主要是個人和社會。

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