綜合分析題的出題目的就是要考察考生是否具有綜合分析的能力，也就是這一類題的測評要素。綜合和分析兩部分組成了綜合分析，綜合和分析方法是唯物辯證法在思維領(lǐng)域的一種運(yùn)用。分析和綜合同思維的抽象和具體有著密切的關(guān)系;抽象是分析過程的結(jié)果，從抽象到具體又是一個(gè)綜合的過程。所以，無論從具體到抽象，還是從抽象到具體，都要用到分析和綜合的方法。
綜合指的是把分析過的對象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體。分析指的是把一件事物、一種現(xiàn)象、一個(gè)概念分成簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。所以綜合分析題既要有一定的高度與深度，要求考生對所考察的事物、現(xiàn)象、概念能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;同時(shí)它又要求考生對所考察的事物、現(xiàn)象、概念能夠分層次分析，從微觀方面予以考慮;并且他還要求考生充分注意到整體和部分之間的相互關(guān)系及各個(gè)部分之間的協(xié)調(diào)組合。這樣看來，綜合分析題的難度是比較高的。公考面試中綜合分析題目主要是兩類題目：現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類。這兩類題型的測評要素就是考察考生能否對問題的本質(zhì)做出明確、全面、透徹的分析判斷，對事物是否能從宏觀方面總體考慮，又能從微觀方面考慮其各個(gè)構(gòu)成部分，同時(shí)注意整體部分之間及各個(gè)部分之間內(nèi)在的有機(jī)的聯(lián)系。
綜合分析能力是公務(wù)員所必需的最基本的能力，通過這項(xiàng)測評要素來考查考生能否對政府的政策有透徹的理解，能否對社會(huì)現(xiàn)象有正確的看法，能否堅(jiān)持正確的道義，能否知法守法。由于公務(wù)員是一個(gè)特殊的群體，以及其工作的特殊性決定了綜合分析能力不僅僅要求考生明是非，還要求運(yùn)用綜合與分析的方法，既從整體上把握，又在局部上深入，透徹分析事物與現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，看清事物的本質(zhì)，并提出解決對策所以，考生要把握的是，拿到綜合分析題時(shí)，頭腦中要有綜合、分析、綜合與分析相結(jié)合的思維方法。
所以，為了能夠在面試考場上展現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，就要積累知識，在擁有雄厚的知識的基礎(chǔ)上，善于思考，多做練習(xí)，遇到問題能夠縝密的分析并解決。、
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