公務(wù)員考試的面試之戰(zhàn)，比之筆試更加殘酷，考量的內(nèi)容更加全面更加立體，可以說成敗在此一舉，中公教育專家建議考生一定要盡早進行備考，做到心中有數(shù)。面試是心智的較量,需要知識需要速度更需要智慧,編故事題更是如此。
一、題型概述
無論國家公務(wù)員面試還是省(市)公務(wù)員面試，綜合分析題是每年各省市必考題目之一，且多在試題靠前的位置出現(xiàn)。綜合分析題是考生展現(xiàn)自我，拉開差距的大好機會，但同時又是最有難度的題型。該種題型是否能夠答好，不但給考官留下或好或壞的第一印象，也會考生自身影響后面考題的發(fā)揮。通俗來說，綜合分析題是公職類面試各種題型中當之無愧的“一哥”，此種題型的發(fā)揮程度，直接影響考生的最后成績。所以各位考生一定要充分重視這種題型。
教育專家研究發(fā)現(xiàn)，近幾年來，幾乎每個省份的試卷當中都出現(xiàn)了小故事類試題，而考生也普遍反映一遇見這類試題就束手無策，因此，現(xiàn)就故事類試題進行重點講解，以幫助考生提高應(yīng)對此類題目的能力。
故事類試題顧名思義，題目形式主要是講述一個小故事，其中包括神話故事、民間故事、寓言故事、名人軼事等等。此類題型主要考查考生對小故事的理解分析能力，能夠透過小故事看出大道理。
二、解題技巧
應(yīng)該清楚認識到，這類型的題目不會有標準的對錯。只要考生能夠在理解題干含義的基礎(chǔ)上自圓其說，并能結(jié)合自身的情況或者人生經(jīng)驗進行作答即可。回答此類題目采用思辨性思維，舉出高水平并且貼切的事例，有真情實感往往能獲得高分，可以采用以下思路進行作答：
通過故事本身引出故事所蘊含哲理
該哲理對于現(xiàn)實具有哪些指導性意義(可以通過正方對比論證或者舉例論證)
如何在現(xiàn)實中踐行該哲理
三、真題回顧
愛因斯坦是猶太人，20世紀30年代，他收到以色列當局的一封信，內(nèi)容為請他當以色列總統(tǒng)，但愛因斯坦拒絕了。他說：“我一生只適合同客觀物質(zhì)打交道，不適合擔任如此重任�！蹦闳绾慰创龕垡蛩固咕芙^當以色列總統(tǒng)這件事，對你有哪些啟示? (2011年山東省考真題)
【題型分析】綜合分析題-名人軼事類
【審題關(guān)鍵】當總統(tǒng) 拒絕 適合 同客觀事物打交道
【思路點撥】通過題目中愛因斯坦做出的人生選擇，反射到自身，并側(cè)面透露出自己的求職動機和方向。
【參考答案】
通過愛因斯坦拒絕出任以色列總統(tǒng)這個故事，我們可以看出這位偉大的科學家是位不僅能夠深刻認識大自然，也能深刻認識自己的人。每個人都要對自身有一個準確的定位，并且朝著既定的方向努力下去。
老子在《道德經(jīng)》里說過“知人者智，自知者明”。認識自己的人，才會擁有理智和通達的人生觀;認識自己，才能征服自己;認識自己，才不會盛氣凌人，才會憐憫他人，才會保持率直和真誠;認識自己，才會在擁有智慧時虛懷若谷;認識自己很難，需要時時反省自己，時時檢查自己，時刻考慮他人的立場。小到個人，大到國家，都應(yīng)該有這樣的意識。我國改革開放以來，對于自身的定位是處于社會主義初級階段的發(fā)展中國家，一直堅定不移的走具有中國特色的社會主義道路，不管國際局勢如何風云變化，我們中國人始終不改初衷，一心一意謀發(fā)展，終于取得了舉世矚目的成就。當然，在社會上也存在很多對于自身定位不準，或者不能朝人生目標堅持努力的例子。比如近幾年大量出現(xiàn)的很多年輕人紛紛“逃離”北上廣深等一線城市的現(xiàn)象，除了社會發(fā)展不平衡這樣的客觀因素之外，年輕人對于之身沒有準確定位也是主要原因之一。
成功人生的第一步，就是首先要認識自己，讀懂自己，并善于經(jīng)營自己。到底有多少對手，到底有多少條道路，恐怕我們說不清楚。但有一條道路是我們應(yīng)該為之努力的，那就是勇于走自己的路。在我選擇未來發(fā)展道路時候，我對于自身知識儲備、性格特點、發(fā)展目標等做了詳盡的衡量，最終認定了現(xiàn)在的方向。我敢說，我現(xiàn)在的選擇是理性的，也是負責人的。所以在之前的準備過程中，雖然有很多這樣那樣的困難，但我依然矢志不渝。在未來的生活和工作中，難免還會出現(xiàn)一些困難或者誘惑，但是我會堅持自己的準確定位，并且堅定不移的走下去。
【專家點睛】
對于這類的題目，很容易找到這里之后就無話可說，內(nèi)容很干癟。所以各位考生一定要注重對于哲理指導意義的闡述，以及集合自身談體會。尤其是結(jié)合自身的部分，一方面可以充實大體內(nèi)容，另外一方面也是向考官展示自己的閃光點，獲得考官的認可。因為考官并不需要給他們講道理，他們想聽到的是我們自己準備怎樣踐行這條道理。(張雷)
