5.人際交往的意識與技巧
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動。
人際合作的主動性
對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀(jì)律)
人際間的適應(yīng)
有效溝通
處理人際關(guān)系的原則性與靈活性
6.自我情緒控制
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn))。
在較強(qiáng)刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然
在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜
為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望
7.求職動機(jī)與擬任職位的匹配性
求職動機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動個體進(jìn)行求職活動以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動;個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與崗位情況
興趣與崗位情況
成就動機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況
對組織文化的認(rèn)同
8.舉止儀表
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。
穿著打扮是否得體
言行舉止是否符合一般的禮節(jié)
是否有多余的動作
