一、準備素材，積累知識填充血肉
(一)自我梳理與職位梳理
我們知道，面試歸根到底是要回到“職位匹配”上來，也就是所有題型都在某種程度上應(yīng)該隱含職位匹配的要求�？忌趥淇紩r首先應(yīng)該做的，就是對報考職位的職責、性質(zhì)、單位概況等有所了解。另外，考生還需要對自己的經(jīng)歷、特點等做一個很好的總結(jié)。這些對職位和自我經(jīng)歷的梳理，將成為考生面試答題時的出發(fā)點和展現(xiàn)自身優(yōu)勢的素材。所以考生應(yīng)該花時間去了解和梳理兩方面內(nèi)容：
其一是報考單位和職位信息，包括：單位性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu);所報考職位的工作性質(zhì)、任務(wù)責任、職位所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長、個性特征等。
其二是考生的自身經(jīng)歷，包括具備的知識架構(gòu)、能力特長、性格特點、優(yōu)點缺點、興趣愛好、價值觀、報考動機、錄取規(guī)劃及落選計劃等。
外交部、商務(wù)部、銀監(jiān)會的考生尤其要做好自我梳理和職位梳理，因為這三個部門面試題中自我認知類題型比例很高，需要考生談自身、談報考、談職位認識的題目非常多。商務(wù)部和銀監(jiān)會的考生在梳理完畢后還需要翻譯為英文，以作答題之用。
(二)學(xué)習(xí)政策理論、關(guān)注社會熱點
國家公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大，其中社會現(xiàn)象類試題多是社會熱點和國家的大政方針，這要求考生具備一定的政策理論水平;而近年來越來越多的國考面試題目本源都來自于社會熱點事件，這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實社會中的熱點事件和熱點問題，還要學(xué)會剖析熱點，吃透熱點。
如在2010年1月4日，由哈爾濱發(fā)往包頭的1814次列車行至烏蘭察布市商都縣時，被大雪圍困在山溝中，車上食品、飲用水等物資短缺。在被困23小時后，經(jīng)過救援隊伍的搶險終于通車。
該事件已經(jīng)作為2010年3月6日下午的國家公務(wù)員面試題目與考生見面。
而2011年國考面試題中涉及的熱點更多，比如留守兒童、空巢老人、血荒、紅歌熱、網(wǎng)絡(luò)熱詞盛行、志愿者現(xiàn)象、廣州地鐵免費事件等等，大多數(shù)都是2010年下半年和2011年初發(fā)生的事件或關(guān)注較多的問題。從中我們感知到面試非常注重時效性的顯著特點。同時，掌握一些時政熱點，也有助于考生在答題的過程中提升理論高度，增強內(nèi)容的豐富性。
