2016國家公務(wù)員考試氣象局歷年面試真題精選及解析

　　2015國家公務(wù)員面試即將開始，由于大部分考生都是首次進入國考面試，對于如何備戰(zhàn)國考面試存在疑問。考試吧公務(wù)員考試針對考生疑惑，總結(jié)歸納了2015國家公務(wù)員考試氣象局歷年面試真題精選及解析，幫助考生快速進入國考面試狀態(tài)。預(yù)祝各位考生考試成功!

　　【背景材料】第一段：張明是北京某師范學校的學生，參加支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊，選8個人，但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。

　　第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊員去了呆不長，當?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學，支教還不如不搞。

　　第三段：支教的青年在開評教會，大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事，小王情緒激動，說：這怨我嗎，我本次搞教學活動，校長和管理員都不配合，我干嘛費勁教學生。

　　第四段：是去做家訪，家長不配合。

　　1、讓你組織安排學校的學生到農(nóng)村去支教一年，之前有很多學生不愿意去，你如何組織?

　　【答案】

　　支教活動可以緩解農(nóng)村教師短缺的壓力，推動基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，同時也有利于培養(yǎng)支教大學生的公益心和社會責任感。作為活動的負責人，面對學生不愿意去的情況，我要明確學生不愿意去的原因，做好合理的安排，從而得到學生的支持，保證支教活動的順利開展。

　　首先，我會先與支教地區(qū)取得聯(lián)系，對其教育情況和學生訴求作全面了解，進而明確支教人員的人數(shù)和專業(yè)要求，以確保本次活動具有針對性。

　　其次，我會在全校范圍內(nèi)宣傳此次支教活動，通過在校園內(nèi)懸掛條幅、張貼海報、發(fā)放宣傳單，并在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播等平臺發(fā)布支教活動信息，通過這些方式號召廣大高校學生參與到此次活動中。并且，針對很多學生不愿意去農(nóng)村支教的情況，我會通過訪談、座談會或者調(diào)查問卷的方式，了解大家不愿意去的真正原因，針對不同原因提出解決方案。如果是因為對支教政策不了解，我會召開一次動員大會，在會上我會詳細介紹支教的具體政策，讓大家了解支教的目的及意義，鼓勵學生積極參與到支教活動中;如果是學生對當?shù)厣瞵F(xiàn)狀有疑慮，我會給大家播放視頻資料，或者邀請生源地是支教地區(qū)的大學生介紹當?shù)氐娘L土人情、生活習慣、衣食住行等情況;如果是個別學生家庭存在困難，我會先了解其具體情況，然后聯(lián)系校方或者學生會給予幫助，幫他們解決后顧之憂，讓大家能夠放下心理負擔，支持此次支教活動。

　　最后，我會統(tǒng)一安排時間、地點進行公開選拔，選拔出真正在思想上關(guān)心農(nóng)村兒童、熱愛教學工作，并具備基本教學資質(zhì)的人員，組建成支教隊伍。然后，在學校按照支教地區(qū)需求對支教隊伍進行統(tǒng)一培訓。最終將支教人員名單交送學校人事部門進行審批。

　　2、針對以上問題，你打算如何反映給校長?

　　【答案】

　　校長：

　　您好!

　　我們這批大學生來咱們學校支教有一段時間了，在支教的過程中您和學校的老師給了我們很大的幫助，不光在工作上幫助我們克服了語言不通的問題，還在生活上給了我們很多的關(guān)心與照顧。還記得，我們來的第一天，您還特別跟我們強調(diào)：“有什么困難一定要跟我說，孩子們是真的希望你們在這里給他們上課!”而我們也是卯足了勁地幫助這些孩子們。支教也只剩最后兩個月了，我們想著好好規(guī)劃一下課程，充分利用這兩個月的時間。這不，在規(guī)劃過程中遇到了些問題，又只能來麻煩校長您了!

　　剛才我們支教老師開會的時候，有老師說道，學生上課的人數(shù)越來越少，前幾次授課時，有40多人，到今天僅僅來了20幾個，我們是真的為孩子憂心!后來，我們支教老師家訪的時候了解到，是因為支教老師和本地老師在教學方法上存在區(qū)別，孩子們知識消化起來困難，逐漸失去了學習的興趣，而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙，所以就讓孩子早退了。

　　所以，校長，我們想著是不是能跟學校老師一起開個教學研討會，討論一下接下來兩個月的教學方法和課程安排。學校老師更了解這些孩子的學習思維和學習狀態(tài)，我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學方法。這樣不僅接下來兩個月的課程能讓孩子們更好地學習，而且我們走了，孩子們也一樣能享受到同樣的教學。另外，校長，我們還想著開個家長會，跟家長交流一下孩子的學習問題，我想家長都是希望自己的孩子能得到教育，多學一些知識的。我相信，我們課程改了之后，家長也一定會支持我們的教學工作的。

　　校長，您說呢?我們不遠萬里來到這里，是真的想給這些孩子們一些力所能及的幫助，這是我們這些學師范的學生內(nèi)心最真切的希望�？吹竭@些孩子們不上學而在家務(wù)農(nóng)，心里說不出的難受!校長，您看，咱們校方能不能安排一下?

　　【背景資料】你是城管支隊的公務(wù)員，轄區(qū)為建設(shè)中的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，主要負責處理投訴和市容工作。在管轄區(qū)有施工隊在施工，建筑垃圾亂倒、噪音也很大，轄區(qū)內(nèi)還有很多小攤販，影響環(huán)境，總之是臟亂差。某日，工商、衛(wèi)生、城管三個部門組成聯(lián)合調(diào)查組對該轄區(qū)進行食品安全檢查。另外，城管清理無證小攤販，環(huán)境干凈了，但對居民日常生活起居造成不便。因此，有居民反映城管多管閑事、盲目執(zhí)法。

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