2016年公務(wù)員面試熱點模擬題：校園暴力

　　熱點背景：

　　據(jù)媒體報道，6月21日，有網(wǎng)友爆料稱，浙江省慶元縣多名初中學(xué)生將一名小學(xué)一年級學(xué)生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，甚至用香煙頭燙。22日，記者從慶元公安局獲悉，受害小學(xué)生已經(jīng)找到，檢查結(jié)果無殊。毆打小學(xué)生時在場的四人也已經(jīng)到案，均為未成年人，不滿14周歲。7月17日，媒體報道，貴州省畢節(jié)市納雍縣曙光中學(xué)學(xué)生鄭雄被多名同學(xué)強(qiáng)行拉出學(xué)校，遭13名學(xué)生圍毆，因傷勢過重，鄭雄于7月4日搶救無效身亡。

　　題目預(yù)測：

　　近來，校園暴力頻發(fā)，引起無數(shù)人關(guān)注。扇耳光、香煙燙、繩索綁、拍視頻……如同玩弄小白鼠般虐凌自己的同類，人們唏噓嘆息，書聲瑯瑯、純潔美好的校園竟然出現(xiàn)這種令人擔(dān)憂的狀況。本是花季雨季的少男少女，何以成為暴力事件的主角，施暴的殘忍程度令人咋舌。面對這些校園暴力事件，不少人認(rèn)為施暴者的行為令人發(fā)指。然而，我們在對其進(jìn)行譴責(zé)的同時，也需要反思：是什么原因造就了他們的暴力傾向呢?請就這一問題談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　中公解析：

　　看到這樣的材料，聯(lián)系最后的問題不難看出這是一則材料類的綜合分析時政類問題;對于這樣的問題，中公教育專家在授課的過程中專門講到可以采用的思路，先提出自身對于這個問題的看法;再分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因;最后針對存在的問題提出解決方案。這樣就可以把這個問題得到很好的作答。

　　參考答案：

　　提出觀點：青少年校園霸凌現(xiàn)象已成為隔三差五就出現(xiàn)的焦點議題，對于這個問題我們教育部門一定要及時的關(guān)注，各位學(xué)生家長也要引起足夠的重視。究竟是什么讓青少年暴力事件難以禁絕呢?本人認(rèn)為主要有以下幾點：

　　論證觀點：

　　首先是家庭教育的缺失。青少年的不正常行為的出現(xiàn)，往往是因為父母、老師在孩子成長過程中，有意無意地忽視了他們的需求。當(dāng)孩子得不到來自父母的溫暖，過分地關(guān)注自我，遇到不順心的事就會選擇將心中的怨恨發(fā)泄到別人身上;

　　其次是暴力文化的影響。當(dāng)下信息社會，各種影視、書籍、網(wǎng)絡(luò)中的暴力文化，潛移默化地影響著青少年的道德和價值判斷。這種暴力文化的浸染，會讓青少年被角色的行為所影響，變得崇尚暴力，乃至實施暴力。

　　最后是法制約束的缺失。根據(jù)《刑法》第17條的規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。除了一些殺人、強(qiáng)奸、放火等嚴(yán)重的罪行應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任外，面對16歲以下的青少年一般性犯罪，除了對涉事青少年進(jìn)行批評教育，涉事家長事后道歉之外，缺少更為有效的處置方式。青少年暴力犯罪案件頻發(fā)，年齡已經(jīng)成為免罰的“護(hù)身符”。

　　落實觀點：

　　如何斬斷“校園暴力”的魔掌，還需要整個社會做出更多的努力：

　　一是做好青少年心理問題的疏導(dǎo)工作，青少年正處于人格形成期，獨立意識逐漸增強(qiáng)。家長、學(xué)校以及社會應(yīng)該更加關(guān)注青少年心理，不能只是單純地批評教育，否則孩子就會漸行漸遠(yuǎn)，甚至走上犯罪道路。

　　二是及時修訂和完善法律，對青少年行為進(jìn)行約束。如今在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，未成年犯罪呈現(xiàn)出年輕化，形式更加惡劣，影響更加壞，由此有必要進(jìn)行專門的修法或者法律補(bǔ)充，針對未成年人校園暴力等進(jìn)行指導(dǎo)，避免更多無辜孩子受到傷害。

　　三是加強(qiáng)校園管理，提高管理水平。一方面加強(qiáng)德育，呼吁道德回歸;另一方面，重建學(xué)校教育懲戒機(jī)制必不可少。對待惡性校園暴力不能只是警告、處分和說服教育，要用校規(guī)懲戒讓學(xué)生意識到錯誤，進(jìn)而避免暴力事件發(fā)生。

　　相信通過多方共同的努力，一定可以改變現(xiàn)在存在的不良狀況!

　　這就是這則材料的回答思路，當(dāng)然如果我們想到其他方面的原因或者是對策，中公教育專家認(rèn)為，只要是符合題意的，都可以進(jìn)行細(xì)化，在向考官作答的時候盡量用自己的語言來進(jìn)行闡述，這樣會給考官感覺更加的自然流暢，得分自然也就可以拉開差距!

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