考試科目：
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試堅(jiān)持干什么、考什么的原則，圍繞選拔職位的工作職責(zé)和工作實(shí)際命制試題，突出檢測分析和解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)廣大干部平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
考試是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗的環(huán)節(jié)之一，一般包括公共科目筆試、專業(yè)科目筆試和面試。
公共科目
公共科目筆試范圍包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科學(xué)技術(shù)及歷史、國情國力、公文寫作與處理，主要測試應(yīng)試者勝任黨政領(lǐng)導(dǎo)工作必須具備的基本素質(zhì)，特別是運(yùn)用有關(guān)基本理論、基本知識和基本方法分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際，問題的能力。
公共科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu)如下：
(一)測試方式為閉卷。
(二)試卷滿分為100分或150分。
(三)測試時限為150分鐘或180分鐘。
(四)試題難度根據(jù)選拔職位對知識和能力素質(zhì)的要求確定。
試卷中不同難度的試題比例為：較難試題約占20%，中等難度試題約占60%，較容易試題約占20%。
(五)試題內(nèi)容比例根據(jù)選拔職位對知識和能力素質(zhì)的要求確定。
(六)試題類型分為客觀性試題和主觀性試題。客觀性試題包括判斷題、選擇題(單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題)等;主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題、寫作題、申論題等。
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試一般以主觀性試題為主，選拔職位的職級越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。
公共科目筆試測評要素主要有：
(一)理論素養(yǎng)。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力。
(二)公共知識素養(yǎng)。對履行領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)應(yīng)具備的公共科目基本知識的掌握程度和具體應(yīng)用的能力。
(三)政策法規(guī)水平。對黨和國家的方針政策、有關(guān)法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的能力。
(四)分析解決問題能力。對領(lǐng)導(dǎo)工作中的實(shí)際問題進(jìn)行全面系統(tǒng)分析，抓住問題實(shí)質(zhì)，有針對性地提出切實(shí)可行的解決辦法的能力。
(五)文字表達(dá)能力。以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡練、清晰、嚴(yán)密的文字表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。
測評要素比例根據(jù)選拔職位對知識和能力素質(zhì)的要求確定。
公共科目筆試包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科學(xué)技術(shù)及歷史、國情國力、公文寫作與處理。
公共科目筆試筆試內(nèi)容：
一、政治：該部分內(nèi)容包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系總論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中共黨史、黨的學(xué)說和黨的建設(shè)、黨和國家的方針政策、時事政治。
二、經(jīng)濟(jì)
該部分內(nèi)容包括社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)和國際經(jīng)濟(jì)。
三、法律
該部分內(nèi)容包括理論法學(xué)、憲法和有關(guān)部門法。
四、管理
該部分內(nèi)容包括管理基礎(chǔ)理論、行政管理、公共政策和領(lǐng)導(dǎo)。
五、科學(xué)技術(shù)
該部分內(nèi)容包括科學(xué)技術(shù)與社會、科學(xué)常識與科學(xué)前沿問題、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化。
六、歷史、國情國力、公文寫作與處理
該部分內(nèi)容包括歷史(中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)當(dāng)代史、世界歷史)、國情國力、公文寫作與處理。
專業(yè)科目
專業(yè)科目筆試范圍包括選拔職位需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)管理知識和專業(yè)政策法規(guī)知識，主要測試應(yīng)試者勝任選拔職位工作必須具備的專業(yè)素質(zhì)，特別是運(yùn)用專業(yè)知識分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問題的能力。
專業(yè)科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu)如下：
(一)測試方式為閉卷。
(二)試卷滿分為100分或150分。
(三)測試時限為150分鐘或180分鐘。
(四)試題難度根據(jù)選拔職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求確定。
試卷中不同難度的試題比例為：較難試題約占20%，中等難度試題約占60%，較容易試題約占20%。
(五)試題類型分為客觀性試題和主觀性試題�？陀^性試題包括判斷題、選擇題(單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題)等;主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題等。
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試一般以主觀性試題為主，選拔職位的職級越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。
專業(yè)科目筆試測評要素主要有：
(一)專業(yè)知識素養(yǎng)。對選拔職位所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力。
(二)專業(yè)政策法規(guī)水平。對黨和國家有關(guān)專業(yè)政策和法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的能力。
(三)專業(yè)管理能力。根據(jù)選拔職位要求，運(yùn)用專業(yè)管理知識解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問題的能力。
(四)選拔職位需要的其他相關(guān)能力。該項(xiàng)具體測評要素根據(jù)不同職位的要求，經(jīng)職位分析確定。
測評要素比例根據(jù)選拔職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求確定。
面試測評
面試在公共科目和專業(yè)科目筆試基礎(chǔ)上進(jìn)一步測評應(yīng)試者在領(lǐng)導(dǎo)能力和勝任特征等方面與選拔職位的匹配程度。
面試測評要素主要有：
(一)綜合分析能力。通過分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，抓住問題要害，揭示事物內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征和變化規(guī)律的能力。
(二)語言表達(dá)能力。清晰、準(zhǔn)確、簡潔、流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并使之易于被人接受的能力。
(三)組織協(xié)調(diào)能力。圍繞工作任務(wù)，對人財物等資源進(jìn)行合理配置，協(xié)調(diào)責(zé)權(quán)利各方面關(guān)系，保證工作順利完成的能力。
(四)人際溝通能力。傾聽和理解不同觀點(diǎn)，通過信息、思想、觀點(diǎn)、情感的交流，建立良好協(xié)作關(guān)系的能力。
(五)決策能力。面對問題和機(jī)遇，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行分析和判斷，并作出科學(xué)決斷的能力。
(六)創(chuàng)新能力。發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點(diǎn)和找出新辦法的能力。
(七)應(yīng)對突發(fā)事件能力。面對突發(fā)事件，及時迅速作出正確反應(yīng)，采取適當(dāng)方法和有效措施，妥善解決問題、化解矛盾的能力。
(八)選拔職位需要的特殊能力。該測評要素根據(jù)選拔職位的特殊要求，經(jīng)職位分析確定。
(九)個性特征。應(yīng)試者表現(xiàn)出來的情緒穩(wěn)定性、責(zé)任心、自信心、成就動機(jī)、自我認(rèn)知等特征。
具體測評要素及各要素的比例根據(jù)選拔職位要求，經(jīng)職位分析確定。
在面試環(huán)節(jié)中，一般采用結(jié)構(gòu)化面試方法。根據(jù)需要也可選用或綜合使用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、公文筐測驗(yàn)等其他測評方法。
面試由考官小組負(fù)責(zé)測試和評分�？脊傩〗M由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、組織人事干部等人員組成，一般不少于7人。同一職位的面試應(yīng)由同一考官小組負(fù)責(zé)測試和評分。考官小組成員應(yīng)當(dāng)具有較高的思想政治素質(zhì)，公道正派，并熟悉人才測評工作�？脊傩〗M中應(yīng)有熟悉選拔職位業(yè)務(wù)的人員�？脊傩〗M成員要實(shí)行回避制度，面試實(shí)施前應(yīng)對考官小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)結(jié)構(gòu)化面試。該方法要求對試題構(gòu)成、測評要素、評分標(biāo)準(zhǔn)、時間控制、考官組成、實(shí)施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等各環(huán)節(jié)，按結(jié)構(gòu)化要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計�？脊僭谂c應(yīng)試者以問答方式當(dāng)面交談的過程中，根據(jù)應(yīng)試者的回答和行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和勝任特征作出相應(yīng)的評價。
(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。該方法要求一組應(yīng)試者(一般5至7人)在不指定組長的情況下，圍繞給定的問題展開討論。考官根據(jù)應(yīng)試者在討論中的言語和行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和勝任特征作出相應(yīng)的評價。
(三)角色扮演。該方法要求應(yīng)試者扮演某一領(lǐng)導(dǎo)角色，在模擬的工作情境中對一系列人際關(guān)系和工作問題進(jìn)行處理�？脊俑鶕�(jù)應(yīng)試者的言語和行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和勝任特征作出相應(yīng)的評價。
(四)公文筐測驗(yàn)。該方法要求應(yīng)試者在規(guī)定時間內(nèi)對與工作有關(guān)的文件、報表、信件、電話記錄等公文進(jìn)行處、理�？脊俑鶕�(jù)應(yīng)試者處理公文的方式、方法、結(jié)果等情況，對其相關(guān)能力和勝任特征作出相應(yīng)的評價。
結(jié)構(gòu)化面試及其他測評方法的程序如下：
(一)結(jié)構(gòu)化面試的程序：對應(yīng)試者進(jìn)行身份確認(rèn);應(yīng)試者抽簽排出面試順序;考務(wù)人員宣布規(guī)則;應(yīng)試者入場;主考官宣讀指導(dǎo)語;主考官提問，應(yīng)試者回答問題;考官獨(dú)立評分;考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序：對應(yīng)試者進(jìn)行身份確認(rèn);考務(wù)人員宣布規(guī)則;考務(wù)人員將有關(guān)資料發(fā)給應(yīng)試者;主考官宣讀指導(dǎo)語;應(yīng)試者按給定的時間準(zhǔn)備;應(yīng)試者進(jìn)行自由討論;考官獨(dú)立評分;考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
(三)角色扮演的程序：對應(yīng)試者進(jìn)行身份確認(rèn);考務(wù)人員宣布規(guī)則;主考官對角色要求進(jìn)行說明;主考官宣讀指導(dǎo)語;應(yīng)試者在給定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);考官根據(jù)需要進(jìn)行討論;考官獨(dú)立評分;考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
(四)公文筐測驗(yàn)的程序：對應(yīng)試者進(jìn)行身份確認(rèn);考務(wù)人員宣布規(guī)則;考務(wù)人員向應(yīng)試者發(fā)放材料;主考官宣讀指導(dǎo)語;應(yīng)試者在給定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);考官根據(jù)需要進(jìn)行討論;考官根據(jù)需要對應(yīng)試者進(jìn)行提問;考官獨(dú)立評分;考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
