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2010年銀行從業(yè)考試《個人理財》章節(jié)測試題(4)

隨著銀行從業(yè)人員資格認證考試時間的臨近,廣大考生都在緊張的備考。考試吧特搜集整理2009年銀行從業(yè)考試《個人理財》章節(jié)測試題,幫助大家鍛煉解題思路,加深理解知識點,爭取考試順利通過。

  一、單選題

  1

  在人的生命周期過程中,通常比較適合用高成長性和高投資的投資工具的時期是()

  A、老年養(yǎng)老期

  B、中年成熟期

  C、青年發(fā)展期

  D、少年成長期

  C

  2

  盡力保全已積累的財富、厭惡風(fēng)險,這樣的理財特征通常屬于()

  A、老年養(yǎng)老期

  B、中年成熟期

  C、青年發(fā)展期

  D、少年成長期

  A

  3

  在人的生命周期中,理財策略最簡單的時期是()

  A、老年養(yǎng)老期

  B、中年成熟期

  C、青年發(fā)展期

  D、少年成長期

  D

  4

  李氏夫婦目前都是50歲左右,有一兒子在讀大學(xué);擁有各類型態(tài)的積蓄共40萬元;夫婦倆準備65歲時退休。則根據(jù)生命周期理論,理財客戶經(jīng)理給出的以下理財分析和建議不恰當?shù)氖?)

  A、李氏夫婦的支出減少,收入不變,財務(wù)比較自由

  B、李氏夫婦應(yīng)將全部積蓄投資于收益穩(wěn)定的銀行定期存款,為將來養(yǎng)老做準備

  C、李氏夫婦應(yīng)當利用共同基金、人壽保險等工具為退休生活做好充分的準備

  D、低風(fēng)險股票、高信用等級的債券依然可以作為李氏夫婦的投資選擇

  B

  5

  下列對生命周期各個階段的特征的陳述有誤的一項是()

  A、銀行存款比較適合少年成長期的客戶存放富余的消費資金

  B、處于青年發(fā)展期的理財客戶通常的理財理念是追求快速增加資本積累

  C、當理財客戶處于中年成熟期時,其理財策略是最保守的

  D、老年養(yǎng)老期的客戶在理財時應(yīng)當注重于資產(chǎn)價值的穩(wěn)定性而非增長性

  C

  6

  證券投資基金通過多樣化的資產(chǎn)組合,可以分散化資產(chǎn)的()

  A、系統(tǒng)性風(fēng)險

  B、市場風(fēng)險

  C、非系統(tǒng)性風(fēng)險

  D、政策風(fēng)險

  C

  7

  由于某種全局性的因素引起的股票投資收益的可能性變動,這種因素對市場上所有股票收益都產(chǎn)生影響的風(fēng)險是()

  A、政策風(fēng)險

  B、信用風(fēng)險

  C、利率風(fēng)險

  D、系統(tǒng)性風(fēng)險

  D

  8

  采用貼現(xiàn)方式發(fā)行的一年期債券,面值為1000元,發(fā)行價格為900元,其一年利率為()

  A、10%

  B、11%

  C、11.11%

  D、9.99%

  C

  9

  投資組合決策的基本原則是

  A、收益率最大化

  B、風(fēng)險最小化

  C、期望收益最大化

  D、給定期望收益條件下最小化投資風(fēng)險

  D

  10

  下列統(tǒng)計指標不能用來衡量證券投資的風(fēng)險的是()

  A、期望收益率

  B、收益率的方差

  C、收益率的標準差

  D、收益率的離散系數(shù)

  A

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精講班
必會考點精講班
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·根據(jù)最新教材,全面梳理知識體系,構(gòu)建知識框架;
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專項
提升班
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課程時長:3h/科
學(xué)習(xí)目標:專項歸納整合,集中突破
·根據(jù)考試特點及高頻難點、失分點,進行專項訓(xùn)練;
·對計算題、法律題等進行專項歸納整合,集中突破,高效提升。
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考點串聯(lián)班
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學(xué)習(xí)目標:高頻考點強化,考前串聯(lián)速提升
·濃縮高頻考點進行二輪精講,考前點題,鞏固提升;
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內(nèi)部
資料班
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課程時長:6h/科
學(xué)習(xí)目標:感受考試氛圍,系統(tǒng)測試備考效果
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適合學(xué)員 ①初次報考、零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的考生
②需要全程學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)梳理考點的考生
③需要快速提升,高效備考爭取一次通過的考生
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夯實基礎(chǔ)階段
必會考點精講班
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專項提升班
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學(xué)習(xí)目標:專項歸納整合,集中突破
·根據(jù)考試特點及高頻難點、失分點,進行專項訓(xùn)練;
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終極搶分階段
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內(nèi)部資料班
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課程時長:6h/科
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