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2011銀行從業(yè)資格考試《風(fēng)險(xiǎn)管理》課堂習(xí)題(3)

本文“2011銀行從業(yè)資格考試《風(fēng)險(xiǎn)管理》課堂習(xí)題(3)”,可以幫助大家在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段更好地做好自我檢測!
第 1 頁:一、單項(xiàng)選擇題
第 10 頁:二、多項(xiàng)選擇題
第 14 頁:三.判斷題
第 15 頁:參考答案

  二、多項(xiàng)選擇題

  1. 在對企業(yè)客戶進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析時(shí),商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)善于使用各種財(cái)務(wù)比率來研究企業(yè)類客戶的經(jīng)營狀況、資產(chǎn)負(fù)債管理等狀況。財(cái)務(wù)比率主要分為哪幾類:( )

  A. 盈利能力比率

  B. 效率比率

  C. 杠桿比率

  D. 流動比率

  E. 資產(chǎn)回報(bào)率

  2. 非財(cái)務(wù)因素分析是信用風(fēng)險(xiǎn)分析過程中的一個(gè)重要組成部分,與財(cái)務(wù)分析相互印證、互為補(bǔ)充?疾旌头治銎髽I(yè)的非財(cái)務(wù)因素,主要從哪些方面進(jìn)行分析:( )

  A. 管理層風(fēng)險(xiǎn)分析

  B. 行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析

  C. 生產(chǎn)與經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)分析

  D. 宏觀經(jīng)濟(jì)

  E. 自然環(huán)境分析

  3. 商業(yè)銀行在對貸款進(jìn)行分析時(shí),以下哪些組織不具有保證人資格:( )

  A. 公立醫(yī)院

  B. 國家機(jī)關(guān)

  C. 某國有企業(yè)

  D. 某民營企業(yè)住某地辦事處

  E. 學(xué)校

  4. 在對小企業(yè)進(jìn)行信用風(fēng)險(xiǎn)分析時(shí),除了應(yīng)當(dāng)關(guān)注與企業(yè)客戶信用風(fēng)險(xiǎn)識別的共性外,還應(yīng)關(guān)注以下哪些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn):( )

  A. 經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)

  B. 擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)

  C. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

  D. 信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)

  E. 政策風(fēng)險(xiǎn)

  5. 與單一法人客戶相比,集團(tuán)法人客戶的信用風(fēng)險(xiǎn)具有以下哪明顯特征:( )

  A. 內(nèi)部關(guān)聯(lián)交易頻繁

  B. 連環(huán)擔(dān)保十分普遍

  C. 財(cái)務(wù)報(bào)表真實(shí)性差

  D. 系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)較高

  E. 風(fēng)險(xiǎn)識別和貸后監(jiān)督難度較大

  6. 商業(yè)銀行在對個(gè)人進(jìn)行信用風(fēng)險(xiǎn)分析時(shí),應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察其潛在風(fēng)險(xiǎn):( )

  A. 借款人的資信情況調(diào)查。

  B. 借款人的資產(chǎn)與負(fù)債情況調(diào)查。

  C. 身份證明材料調(diào)查。

  D. 對擔(dān)保方式的調(diào)查。

  E. 貸款用途及還款來源的調(diào)查。

  7. 商業(yè)銀行個(gè)人零售貸款的風(fēng)險(xiǎn)是那些:( )

  A. 借款人的真實(shí)收入狀況難以掌握,尤其是無固定職業(yè)者和自由職業(yè)者的收入狀況。

  B. 借款人的償債能力有可能不穩(wěn)定(例如職業(yè)不穩(wěn)定,大學(xué)生就業(yè)困難等)。

  C. 貸款購買的商品質(zhì)量有問題或價(jià)格下跌導(dǎo)致消費(fèi)者不愿履約

  D. 擔(dān)保人無法承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任。

  E. 抵押權(quán)益實(shí)現(xiàn)困難。

  8. 在商業(yè)銀行信用評級中,專家系統(tǒng)在分析信用風(fēng)險(xiǎn)時(shí)主要考慮兩方面因素,其中一個(gè)是與借款人有關(guān)的因素,下列選項(xiàng)中,屬于這個(gè)因素的是:( )

  A. 聲譽(yù)

  B. 杠桿

  C. 經(jīng)濟(jì)周期

  D. 利率水平

  E. 收益波動性

  9. 美國人Ahman提出的風(fēng)險(xiǎn)違約概率模型是:( )

  A. ZATA模型

  B. Riskcalc模型

  C. Z模型

  D. Creditmonitor模型

  E. KPMG模型

  10. 根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告的使用者來分,風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告可以分為內(nèi)部報(bào)告和外部報(bào)告,以下選項(xiàng)屬于內(nèi)部報(bào)告內(nèi)容的是:( )

  A. 評價(jià)整體風(fēng)險(xiǎn)狀況

  B. 識別當(dāng)期風(fēng)險(xiǎn)特征

  C. 提供監(jiān)管數(shù)據(jù)

  D. 分析重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)因素

  E. 總結(jié)專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)工作

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②需要全程學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)梳理考點(diǎn)的考生
③需要快速提升,高效備考爭取一次通過的考生
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夯實(shí)基礎(chǔ)階段
必會考點(diǎn)精講班
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課程時(shí)長:15h/科
學(xué)習(xí)目標(biāo):精講必考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)
·根據(jù)最新教材,全面梳理知識體系,構(gòu)建知識框架;
·精講必考知識點(diǎn),打牢基礎(chǔ),細(xì)化得分要點(diǎn)。
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專項(xiàng)提升班
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課程時(shí)長:3h/科
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考點(diǎn)串聯(lián)班
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學(xué)習(xí)目標(biāo):感受考試氛圍,系統(tǒng)測試備考效果
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