2011網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科通關(guān)經(jīng)驗(yàn)(7)

注會(huì)路上，貴在堅(jiān)持

　　姓名：錢紅飛

　　很感謝網(wǎng)校能給我這樣一次機(jī)會(huì)，在公布成績(jī)之前，我一直關(guān)注著網(wǎng)校的論壇，看看大家有什么消息。其實(shí)這里本身是個(gè)很好的平臺(tái)，對(duì)于從事會(huì)計(jì)審計(jì)的朋友來(lái)說(shuō)，利用好這樣的資源，能使我們收獲頗多。能一次通過(guò)注會(huì)考試，高興是必然的，但注會(huì)的道路畢竟是艱辛的，有過(guò)事務(wù)所工作經(jīng)歷的朋友一定知道，這行需要一定的耐力，需要我們不斷的堅(jiān)持。以下我談一些我自己對(duì)如何利用好網(wǎng)校資源、如何準(zhǔn)備注會(huì)考試的經(jīng)歷，希望能給準(zhǔn)備參加注會(huì)考試的各位朋友一些幫助。

　　注會(huì)難考，我覺得并不在于它的題目有多復(fù)雜，只是在于我們有沒有充分的時(shí)間去好好準(zhǔn)備。注會(huì)書的內(nèi)容一年比一年多，但這并不是要求我們把所有的東西都掌握，因?yàn)槲覀兡苣玫?0%的分?jǐn)?shù)就可以了。我在注會(huì)的復(fù)習(xí)中有這樣幾點(diǎn)感受：

　　一、要相信自己。

　　有時(shí)候看著厚厚的注會(huì)書，真的會(huì)有種放棄的念頭，夢(mèng)想成真的時(shí)刻好像十分的遙遠(yuǎn)，但走過(guò)那段時(shí)間，我覺得只要能堅(jiān)持下來(lái)，不要?dú)怵H，你的每一分耕耘都會(huì)有收獲的。在注會(huì)的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該多給自己幾分信心。

　　二、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。

　　不知道大家有沒這樣的感受，看注會(huì)書時(shí)間太久腦袋經(jīng)常是脹脹的。其實(shí)這時(shí)候看書，并沒有什么效率了，或許出去逛一圈，靠著桌子睡一會(huì)，聽一會(huì)音樂，然后再去看書，或許你能學(xué)進(jìn)去更多。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的一段時(shí)間，像我在晚上6點(diǎn)到10點(diǎn)多，這段時(shí)間的精力比較好，所以在晚上這段時(shí)間我會(huì)很好的利用。不過(guò)偶爾也會(huì)和朋友一起去唱個(gè)歌吃個(gè)飯，這樣也更有利于學(xué)習(xí)。

　　三、要利用好資源。

　　教材的厚度一目了然，在第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，我是沒有借助輔導(dǎo)書和網(wǎng)課的，因?yàn)槲矣X得在聽課和做題之前必須對(duì)教材的內(nèi)容有所了解。這樣才能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。如果在沒看書本之前盲目地去聽課，效果不一定好。在第一遍過(guò)完書以后，我才開始去做題，比較難懂的知識(shí)點(diǎn)再通過(guò)網(wǎng)校的課，針對(duì)著去解決困難。在教輔中，夢(mèng)想成真是套不錯(cuò)的教材。在做題時(shí)，我是基本先都嘗試自己去做的，然后在卡住的點(diǎn)做上標(biāo)記。如果做到難處，先去看了答案，然后“恍然大悟”,原來(lái)題并不難，這樣其實(shí)再遇到一樣的題，可能仍然是錯(cuò)。資料好，不過(guò)最好要懂得如何去利用，把題弄懂，比光看答案強(qiáng)很多。

　　四、貴在堅(jiān)持。

　　這個(gè)是我學(xué)習(xí)的一個(gè)信念，因?yàn)橄駮?huì)計(jì)、審計(jì)這種科目，如果看一段時(shí)間停一段時(shí)間，前面的功夫可能是白費(fèi)的，每天地鞏固，循環(huán)著去記憶，可能效果會(huì)更好。注會(huì)的歷程需要不斷的學(xué)習(xí)，相信堅(jiān)持不懈會(huì)助你取得好的成績(jī)。

　　以上只是我的一些學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)大家提供一些參考。我相信在注會(huì)的道路上堅(jiān)持一定能有所收獲。希望各位朋友能順利通過(guò)注會(huì)考試，也祝愿大家一帆風(fēng)順，幸福安康。最后希望網(wǎng)校越辦越好，為大家提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　訪談主題：

　　1.第一次備考注會(huì)應(yīng)該怎樣合理搭配考試科目?

　　回復(fù)：第一次考試可以先估計(jì)下自己能準(zhǔn)備考試的時(shí)間，如果盲目地報(bào)了，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)只能準(zhǔn)備其中的1、2門。

　　如果時(shí)間不充裕，我覺得可以報(bào)考2-3門，在科目的選擇上應(yīng)該難易結(jié)合，比如報(bào)門會(huì)計(jì)可以結(jié)合再報(bào)一門稅法或者經(jīng)濟(jì)法。

　　我復(fù)習(xí)的時(shí)候感覺審計(jì)的學(xué)習(xí)最好有會(huì)計(jì)作為基礎(chǔ)，如果兩門同時(shí)報(bào)感覺太難的話那可以先考會(huì)計(jì)，再考審計(jì)，考審計(jì)的時(shí)候記得去復(fù)習(xí)下會(huì)計(jì)的內(nèi)容。

　　如果有文理偏向的，那也可以調(diào)節(jié)下，比如偏理的，那可以選擇會(huì)計(jì)、財(cái)管，然后配合一門文科性的，比如戰(zhàn)略，調(diào)節(jié)下學(xué)習(xí)的思維，不然一個(gè)勁的做題也會(huì)有問(wèn)題。偏文的也一樣，不要全部報(bào)考記憶性的科目。

　　以上只是我的感受，希望能給大家一些參考。

　　2.分別針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)考生和非會(huì)計(jì)專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何選擇網(wǎng)校的輔導(dǎo)班次和輔導(dǎo)書?

　　回復(fù)：會(huì)計(jì)專業(yè)或非會(huì)計(jì)類考生，如基礎(chǔ)比較好，工作比較輕松，可以參加網(wǎng)校的特色班課程，同時(shí)購(gòu)買網(wǎng)校的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書，結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。 如果基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，工作比較忙，建議參加精品班或者試驗(yàn)班課程，課程中會(huì)給您分配班委和班主任老師，班委老師給您制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，答疑速度更快，同時(shí)，在老師講課的時(shí)候會(huì)有對(duì)話框彈出，提示重難點(diǎn)，也會(huì)節(jié)省您的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，建議購(gòu)買網(wǎng)校的五冊(cè)通關(guān)全書，結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，聽課前先預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽網(wǎng)校課件，之后再做一下網(wǎng)校的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書中的練習(xí)題工作一下，效果肯定非常好。

　　3.在報(bào)名開始前如何合理安排時(shí)間制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?

　　回復(fù)：學(xué)習(xí)計(jì)劃的話，在我的經(jīng)歷中是每個(gè)階段應(yīng)該完成怎么樣的目標(biāo)�？梢灶A(yù)估下自己的備考時(shí)間，安排3-4輪的復(fù)習(xí)。比如第一輪先粗略瀏覽，讓自己對(duì)教材有個(gè)大致的輪廓;第二輪結(jié)合教輔的重點(diǎn)復(fù)習(xí)，配上練習(xí)，在做題的過(guò)程中記錄下錯(cuò)誤的點(diǎn)重要的點(diǎn);第三輪針對(duì)第二輪發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題去聽課，把握住老師提供的重點(diǎn)，解決自己的問(wèn)題;第四輪可以結(jié)合自己的狀況做模擬或者再次回歸教材。

　　在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，最好能前緊后松，那樣能給自己在最后預(yù)留較多的時(shí)間去查漏補(bǔ)缺。

　　不過(guò)每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有時(shí)候適合自己的才是最好的。

　　4.怎樣合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間?

　　回復(fù)：學(xué)習(xí)時(shí)間上的安排，我覺得可以結(jié)合自我的生活工作。如果報(bào)考6門，那可以先準(zhǔn)備審計(jì)，我在整個(gè)備考過(guò)程中審計(jì)花的時(shí)間是最多的。

　　把難的科目在放在開始去準(zhǔn)備，到最后保證時(shí)間的充裕，如果是簡(jiǎn)單的科目那可以少花一些時(shí)間，因?yàn)槲淖中缘念}目你有印象以后即使答不全，也能拿到較多的分?jǐn)?shù)。

　　如果自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每科的學(xué)習(xí)時(shí)間最好自己能靈活去調(diào)節(jié)，不要一味復(fù)習(xí)一門，也不要隔月復(fù)習(xí)一門，可以循環(huán)著去復(fù)習(xí)，結(jié)合自己記憶的遺忘曲線。

　　5.怎樣形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

　　回復(fù)：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想談下自己最深的幾點(diǎn)感受：

　　1、我覺得在注會(huì)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，關(guān)注錯(cuò)題很重要，在自己做錯(cuò)的題目上做上記錄或者摘錄下來(lái)，再一次復(fù)習(xí)的時(shí)候著重去復(fù)習(xí)。

　　2、做題之前，遇到大題，不要被它的長(zhǎng)度嚇到，不要先去看了答案再嘗試做題，這樣當(dāng)時(shí)你可能把題目做下來(lái)了，但思路確實(shí)答案的，再遇到同樣的題目結(jié)果還是做不出來(lái)。切記不要這么做。

　　3、不要欺騙自己，遇到難題，復(fù)雜的地方，往往是自己不懂的，不要因?yàn)榘杨}目做了，把答案對(duì)了就結(jié)束了。問(wèn)問(wèn)自己真的懂了嘛，不要欺騙自己說(shuō)“我好像懂了”，要確保自己不會(huì)再做一次犯同樣的錯(cuò)誤。

　　其他我覺得每個(gè)人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索下怎么做才是最有效率的