2010年中考作文滿分密碼解讀及熱身真題(3)

　　第三章明眸善睞亮全篇

　　——擬題篇

　　[寫作啟示]

　　臭蛋何須嘗

　　美國外交官佩奇曾當(dāng)過編輯，在工作中他退回許多稿件。一天，他收到一位婦人的來信：“你上星期退還了我的短篇小說，我知道你沒有讀我的小說，因為我作了記號：把8、9、10這三頁粘在一起，稿子退回來，這三面還粘在一起，我認(rèn)為你很不應(yīng)該，沒有看我的稿子便退稿�！�

　　佩奇復(fù)信說：“早餐時我打開一個雞蛋，我不必嘗便能知道它是壞的�！�

　　給文章擬標(biāo)題又何嘗不是如此呢?

　　[密碼解讀]

　　有人形象地把作文題目比作人的眼睛，確實再恰當(dāng)不過了。一雙眼睛顧盼生輝，人就顯得精神俊秀，如果雙目無神，人自然就萎靡不振了。作文也是如此，所以有“題好一半文”之說。尤其是在中考、高考中話題作文成為主流之后，擬題的意義更加重要。題目的好壞在一定程度上影響作文得分的高低。很多同學(xué)沒有認(rèn)識到這一點，在考試作文中圖省事，順手拿過“話題”做“文題”，造成“千篇一題”的現(xiàn)象。閱卷老師打開試卷，首先進入他視野的就是你的作文題，如果此時有一個亮麗的文題，一定會使閱卷老師眼前一亮。擬一個好的文題，就等于有了開啟寫作靈感之門的鑰匙，同時，也等于給自己的作文上了一道“保險”。

　　那么，怎樣才能迅速擬出新穎、簡潔、醒目、有文采的標(biāo)題呢?我們只要留心一下眾多流光溢彩的中考佳作文題，就不難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　1、�鄙蒲a題，以小見大。在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語進行增補，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，這是最簡捷方便的擬題方法。如以“體驗”為話題，可擬《愛的初體驗》、《生命的體驗》、《體驗孤獨》、《體驗長大》、《體驗》等，文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼而順利展開，避免出現(xiàn)“下筆千言、離題萬里”的現(xiàn)象。

　　2、�鼻牲c化，妙趣橫生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語書名、影視劇名、廣告詞等作為文題。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，妙趣橫生，產(chǎn)生獨特的魅力。如：

　　①“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

　�、凇八寄睢痹掝}——《所謂伊人，在水一方》

　�、邸碍h(huán)�！痹掝}——《我想有個家——一個小鳥的心聲》

　　④“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

　�、荨袄斫狻痹掝}——《對面的老師看過來》

　　⑥“親情”話題——《世上只有媽媽好》

　　⑦“讀書”話題——《愛你沒商量》

　�、唷皩W(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》

　　標(biāo)題①②都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義。標(biāo)題③④和⑤分別引用和活用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標(biāo)題⑥⑦引用的都是影視劇名，新穎而別致。標(biāo)題⑧則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標(biāo)題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切，必然會博得閱卷老師的好評。

　　3、�泵钚揶o，匠心獨運。這種方法，是指根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，可以增強文題的美感，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。使文章錦上添花。如：

　�、佟靶脑浮痹掝}——《心靈是一棵會開花的樹》

　�、凇罢\信”話題——《守住你的金礦》

　�、邸吧鷳B(tài)”話題——《一只小鳥的自述》

　　④“故鄉(xiāng)”1話題——《千年月色萬年情》

　�、荨拔幕�”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎》

　　⑥“青春”話題——《長發(fā)長，短發(fā)短》

　　⑦“關(guān)愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》

　�、唷碍h(huán)�！痹掝}——《還我家園——鳥類的呼聲》

　　標(biāo)題①，明喻;標(biāo)題②，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標(biāo)題③，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標(biāo)題④，夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。標(biāo)題⑤，反詰，加強語氣，增強效果，發(fā)人深省。標(biāo)題⑥，對偶，表意凝練，瑯瑯上口，抒情酣暢。標(biāo)題⑦，雙關(guān)，意味深長，啟人深思。標(biāo)題⑧，呼告，語氣有力，振聾發(fā)聵。這些題目，由于運用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光;又像一塊磁石，吸引讀者的心。