張玉萍的創(chuàng)業(yè)感慨
(改革年代當自立)
今年39歲的張玉萍原是河南鶴壁市商業(yè)局百貨批發(fā)站職工,1994年因單位經(jīng)濟效益不好下了崗。經(jīng)過七八年的艱苦創(chuàng)業(yè),目前她已成為一家擁有存欄100多頭奶牛、日產(chǎn)鮮奶2000多公斤、固定資產(chǎn)達200多萬元的乳業(yè)奶牛場的經(jīng)理,不僅解決了個人的就業(yè)問題,而且安置了20多名下崗失業(yè)人員、3名殘疾人員就業(yè);仡檸啄曜哌^的路,張玉萍的最大體會是:改革年代當自立。
精美故事
母鹿與小鹿
把一只長頸鹿帶到世上是一個艱難的過程。長頸鹿胎兒從母親的子宮里掉出來,落到大約3米下的地面上,通常后背著地。幾秒鐘內(nèi),它翻過身,把四肢蜷在身體下。依靠這個姿勢,它第一次得以審視這個世界,并甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點羊水。然后,長頸鹿母親便用粗暴的方式把它的孩子帶到現(xiàn)實生活中。
加里·里士滿在他的著作《動物園觀察》中描繪了一只新生的長頸鹿如何學習它的第一課。
長頸鹿母親低下頭,以看清小長頸鹿的位置,將自己確定在小長頸鹿的正上方。她等待了大約一分鐘,然后做出最不合常理的事——她抬起長長的腿,踢向它的孩子,讓它翻了一個跟斗后,四肢攤開。
如果小長頸鹿不能站起身,這個粗暴的動作就被長頸鹿媽媽不斷地重復(fù)。小長頸鹿為了站起來,拼命努力。因為疲倦時,小長頸鹿有時會停止努力。母親看到,就會再次踢向它,迫使它繼續(xù)努力。最后,小長頸鹿終于第一次用它顫抖的雙腿站起身來。
這時,長頸鹿母親做出更不合常理的舉動。它再次把小長頸鹿踢倒。為什么?它想讓它記住自己是怎么站起來的。在荒野中,小長頸鹿必須能夠以最快的速度站起來,以免使自己與鹿群脫離,在鹿群里它才是安全的。獅子、土狼等野獸都喜歡獵食小長頸鹿,如果長頸鹿母親不教會她的孩子盡快站起來,與大部隊保持一致,那么它就會成為這些野獸的獵物。
教孩子學會“掙扎”
一個訪美回國的人介紹,他在美國見到美國人教嬰幼兒學游泳的情景:
我目睹一對夫婦抱著僅2~3個月的嬰兒赤身裸體地直接扔進水里,看那嬰兒從水底掙扎著將頭露出水面的過程,真是驚心動魄啊。也怪,嬰兒沒有嗆水,幾次反復(fù)訓練之后,他從水里浮出水面所用的時間越來越短,本事好像越來越大。這時在游泳池3米深水的那一端跳水、嬉戲的兩個5~6歲的孩子,正是這個嬰兒的哥哥,據(jù)說也是這樣學會游泳的。
國外大多數(shù)人認為,社會就是大海,人生就是在大海中游泳,從小讓孩子學會在水中掙扎,鍛煉自立、拼搏的精神,對他們的一生都是有好處的。美國家長很少把孩子供到大學畢業(yè),一般在讀完義務(wù)教育之后,上大學都是要孩子半工半讀的,不管父母多么有錢。學校也給這些學生大開方便之門,老師白天講課,晚上再給白天打工的同學重講。孩子也很少對父母有依賴思想,他們的獨立意識,可能就像學會游泳一樣,是從小就被培養(yǎng)出來的。
陽光總在風雨后
范君同學是一位與病魔頑強抗爭的人。大一下半學期,她被檢查出患有癌癥。相伴而來的是胃痛、嘔吐、乏力等病痛。這一切打亂了她的大學生活。
范君這一病,使得原本就不富裕的家庭經(jīng)濟負擔越來越重。為此,班主任老師為她申請了助學金。為了進一步幫助她,班主任曾提議為她發(fā)起一次捐款活動,卻被范君的父母婉言謝絕了,因為范君及其家人都不想虧欠他人,更不想被視為弱者。
按照范君的情況,她完全可以申請休學,但她卻沒有這樣做,而是選擇了邊治療邊學習。在醫(yī)院自學的日子里,她總是趁打吊針的時候睡覺,而當別人睡午覺時她就看書。有時她還會在病房熄燈后搬把椅子到護士辦公室外看書。
剛進大學時的范君也和別的同學一樣,對前途有著各種美好的憧憬和規(guī)劃,但是病魔打亂了她的生活。然而范君并沒有自暴自棄,而是及時調(diào)整了人生方向,為自己定下了新的奮斗目標:成為一名中共黨員、拿一次獎學金、拿一張英語證書、拿一張計算機證書、學一門實用技術(shù)。目前,范君的這些目標已基本實現(xiàn)。并且,經(jīng)過三年的治療,病情已經(jīng)基本穩(wěn)定了。雖然醫(yī)生說五年內(nèi)不復(fù)發(fā)才算治愈,但從醫(yī)學角度看,這已然是個奇跡了?臻e的時候,范君會散散步、打打太極拳。適量的鍛煉不僅可以防止肌肉萎縮,更能幫她領(lǐng)悟一些人生的哲理。在她眼中,癌癥不再是可怕的敵人,而是一塊磨刀石,既傷害了她,又讓她變得更自立自強。
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