第一部分——文章開頭切題,并簡短
切題,是指文章在文章首段中出現(xiàn)與本文題目緊密相關的字眼,或者說,是文章題目中的關鍵字要在文章開頭部分出現(xiàn)。題目里有困難,那么必須在開頭將困難二字加進去。
文章的開頭,除了切題以外還有二個要求。第一是吸引讀者,如果做到這一點,這個分數(shù)就可以加一些。第二是引出下文。
開頭簡潔
考場文章的開頭,只要能夠切題,能夠引出下文和吸引讀者,越短越好。
文章開頭,短了反而更有優(yōu)勢,有的孩子喜歡在文章開頭部分堆字,其實是堆得越多,往往越失敗。反而讓人覺得主題不明確,存在一句話回繞著說、抒情過多、鋪墊過長等問題。
第二部分——引出主要人物、事件或話題
如果是記敘文,用來簡潔地引出主要人物或事件,如果是話題作文,需要亮明觀點的。從這兩個角度來講,第二環(huán)節(jié)在文章里面最多最多起到一個作用,一般情況是過渡或者是鋪墊的作用,而且是不能展開的鋪墊,只用來交待相關背景、原由或人物上場。
很多寫作能力好的學生,在第二個環(huán)節(jié)失去了太多分數(shù)。往往將前期的鋪墊要寫到第二頁,第三頁,還沒切入到重點。過渡的太慢,展開的太細。而這個部分內容,只有四個字就夠了:交待清楚。越簡潔明了越好。
第三部分——全文重點,進行具體描寫(或要求有具體事例)
考場作文的第三部分,是全文的重點部分,在親情友情或成長經(jīng)歷類作文中,第三部分都要通過具體的描寫來突出中心,而在話題作文中,通常第三部分需要安排具體的事例,來表現(xiàn)中心。
第四部分:讓文章內容變的更豐富,主題更鮮明
通過材料的搭配或表現(xiàn)手法的使用,目的是通過兩方面來加以實現(xiàn):
(1).通過材料的搭配,讓文章內容變得更豐富。具體有四個辦法,分別為對比、襯托、鋪墊或照應,這個是給我們增分數(shù)的。比如說寫成長經(jīng)歷類作文,特別適合用對比,比如寫自己在某件事發(fā)生之前,一個十分懦弱的人,通過那件事使我變得更加勇敢。
(2)通過運用表現(xiàn)手法,突出人物形象或主題,比如寫令人難忘的一瞬間,一件事,一個人的時候,要把那最難忘的一瞬間展開,把它展開并且加以突出,這時適合用渲染或鋪墊的表現(xiàn)手法。
第五部分——結尾獨立成段,簡明點題
第五部分,它主要指文章的最后一段,要求單獨成段,用來點明中心,點明中心的時候需要注意三方面的問題:
第一、集中,是指要把文章的中心集中地表現(xiàn)出來,讓閱卷的老師迅速地在文章結尾處看到文章的所要表達的思想情感,防止把文章的主題散在很長的一段話中。
第二、明確,有個文章的結尾說“從他身上感受到了一種美好的品質!斑@個文章的結尾在于,它只是籠統(tǒng)地說感受到了“一種美好的品質”,但這種美好的品質指的是什么,并沒有明確地點出來,使其變得更加具體明確,如“我從他身上感受到了一種美好的品質——堅持!
第三、嚴謹,有的同學整篇作文都寫得很好,就是因為最后一段中點題時不嚴謹,使得作文跑題了。
比如有個孩子文章中寫到了兩件事,一件事寫了他的可愛,另一件事是突出這個人的認真。在文章結尾處,他寫道“他是我遇到所有的人中對最認真、最謙虛,也是最可愛的人!币簿褪羌恿恕爸t虛”兩個字,卻在文章中沒有與“可愛”相關的內容,便可以判定為跑題。
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