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  說明:該資料是收集的近幾年各地中考滿分作文,分為以下三大類,由于資料量大,本文只展示少部分,供瀏覽,完整版請點擊下載。

  一、以描寫取勝

  二、小標題結(jié)構(gòu)

  三、以小見大

  一、以描寫取勝

  從思維形式上說,文章主要有兩大類,一類是邏輯思維的文章,一類是形象思維的文章。邏輯思維的文章如議論文,通過嚴密的邏輯關(guān)系證明和強調(diào)作者的觀點。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學作品,通過生動形象的內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級的思維形式,到了高中才強調(diào)進行作文應用,而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說寫作,都強調(diào)“生動形象”,把是否“生動形象”作為評判文章好差的重要標準。

  怎樣才能把文章寫得生動形象呢?最關(guān)鍵的辦法之一就是應用“描寫”手法。

  高水平的描寫就象攝影機一樣逼真地再現(xiàn)當時的實際狀態(tài),讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。

  “描寫”分為景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分為外貌、語言、動作、心理、神態(tài)及細節(jié)描寫。

  讀以下文章,想一想:我能寫嗎?我可以怎樣寫呢?看完文章后再想一想:這篇文章運用了哪幾種描寫手法?如果不用描寫手法,效果會怎樣呢?

  一、2007年上海市中考滿分作文

  題目:生活中總有值得我們銘記的日子,正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”,可能是從清晨到日暮都那么不同尋常,也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

  請以“記住這一天”為題,寫一篇600字左右的文章。

  1、記住這一天

  “啪”,剛走進巷口,大老遠就聽到摔杯子的聲音,我的心不禁一緊,急忙朝家里跑去。迎面碰到了鄰居,從她的眼神我就知道——準是我家又出事了!

  到了家門口,又聽見屋時面“乒乒乓乓”的一陣混響,接著是媽媽的哭喊聲!疤彀!都交上手了啊!”我急忙跑進屋里,只見媽媽滿臉是淚,頭發(fā)蓬亂,外衣也被扯破了,而爸呢,形象也差不多,可見雙方旗鼓相當,只不過“男兒有淚不輕彈”罷了。

  “這種日子我受夠了,離婚!離婚!”媽媽的女高音險些刺破我的耳膜。我呆呆地望望媽媽,又望望爸爸。媽媽一副要弄個魚死網(wǎng)破的樣子,爸爸呢,仍舊是老做派:把事情看大了卻不能收場,一副溫湯水。“不就是打打麻將嗎?打麻將怎么了?難道違法嗎?警察不管要你來管?”媽媽雖然文化不高,但吵架可一點不含糊,反問好像連珠炮。此時爸爸卻只有聽的份了。我木然了,又是為了打麻漿!爸媽為這事吵過不止一回了。唉!

  讀好了,就都好起來了。將來有了出息,逢年過節(jié)回家探親,給爹帶兩包好煙抽抽,爹也就心滿意足了!避噷⑿袝r,父親又攆上來,吃力地攀著車窗叮囑道:“差錢,只管打鄰居電話,爹有辦法!”我流著淚狠勁點頭……

  此時,我多想讓父親立即拆開煙盒,取出一只,像往常勞累后一樣,專注安逸地燃起。可,沒能,父親只是將煙捧在眼前動情地盯著,看著煙,又看著我,眼里盈著淚,良久,小心地擱下了煙,平靜地說:“煙,我戒了!

  “爹……”我撲在父親溫暖的懷里,失聲的抽泣。

  “爭氣的傻孩子,哭啥呢?你用獎學金買煙,是你給爹的最好禮物啊!”我聽了,再也哭不出聲來,任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫,輕撫……

  點評:人物描寫很生動很形象,技巧:語言+動作、神態(tài)。

  2、那一次,我找回了自尊

  我總忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

  那天,英語老師身著西方風格的時尚服裝,腳踏一雙名牌皮鞋,笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然,“咔咔”聲間斷了一下,她驚愕地停在我跟前!斑@是誰的臭鞋,脫在過道上?”原來是我的鞋,我有腳氣,有愛脫鞋的習慣,我又坐在過道邊上,不知何時鞋子跑到過道的中央。“老師,對不起,是我的!蔽艺f!笆悄愕摹蠹叶伎纯矗茨愕拇┲虬,整個一個老土,一點也不講究儀表!”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不拋掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。

  我也只好聽從父親的教導了:“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師,別得罪了同學,要學會點頭哈腰、低眉垂目……”于是,當有人說:“老土,今天替我值日!”我就說:“好好好!”;當有人說:“老土,把我的英語練習做了!”我就說:“好好好!”;當老師說:“老土,坐后面去,在這里影響班容!”我就說:“好好好!”……

  我昂起了頭,想大笑,象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑?墒俏覐埩艘幌伦欤瑓s一時間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。

  這時,我們的班主任興沖沖地跑進班里!案嬖V大家一個好消息,咱班的AA同學的作文發(fā)表了,《我是沒有尊嚴的老土》,很感人啊!”“AA——老土?”“老土——AA?”終于,同學們給了我另外一種目光。我 “哇”的一聲哭出聲來,竟是嬰兒般的哭聲。

  那節(jié)英語課我把我的頭一直高高地抬著,而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈,找回自尊的感覺,爽!

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文章責編:zhangyuqiong