2010武漢中考滿分作文：成長路上有你扶著我(附評析)

　　2010湖北武漢中考滿分作文：成長路上有你扶著我

　　花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。

　　蘋果樹說："你為什么不能結(jié)出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!"玫瑰也對它說："別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易!"小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

　　迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

　　小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

　　成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

　　成長路上有你扶著我(初文)

　　成長的足跡，跨越了十六個春秋。驀然回首，希望的路上，每一個生動的音符，都譜寫出一曲美妙的人生之樂。

　　柔美母愛

　　我從未離開過的，便是母親。每天，我都在享受柔和似水的母愛，那一句習以為常的囑托，帶給我生活的充實;那一回輕柔如風的撫摸，帶給我心靈的溫暖;那一次甜蜜無聲的微笑，帶給我前進的信念……我擁有了母愛，也就多了一份體貼與關(guān)愛，彌漫在我瘦弱的身邊，愉悅著我幼小的內(nèi)心，生活的煩惱也總有你替我分擔。

　　我迎著這無限柔美的旋律，漸漸成長……

　　深沉師恩

　　我最害怕而又尊敬的，便是老師。考試后那令人恐怖的眼神，總能將我的魂嚇掉半截。我擔心，擔心每一個細節(jié)，生怕遭到老師的批評。但老師雖然嚴厲，但總會指引我們正確的道路。

　　曾經(jīng)有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學習的節(jié)奏，也丟失了信心。迷茫的我在學與不學中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落之時，老師指引了我前進的方向，幫助我找到學習的方法。我再一次充滿信心，努力前行。

　　這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見證我的成長。

　　清亮友誼

　　我的青春時光，最清純的，便是友誼。

　　我六年的小學時光，是我一生都無法磨滅的美好回憶。50個天真的伙伴，從活潑歡樂的兒童蛻變成成熟穩(wěn)重的少年。這之中，沒有悲傷，沒有失望，困難也總是共同克服。因為我們有一個共同的口號：Iamthebestone!經(jīng)歷風雨，不斷前行。"玉米人農(nóng)莊"的紀行，"百年校慶"的歡度。徒步春游的艱辛……一切都深深地鐫刻在我的心中，就像清亮的泉聲點滴心靈，滋潤了美好與希望。

　　耳邊再一次奏起那成長之樂，回旋著柔美、深沉與清亮，譜寫了我的成長，將是永恒!

　　【對此文同學們的評價意見：

　　優(yōu)點：1、用小標題的結(jié)構(gòu)，層次清晰。2、語言還比較流暢，注意使用了排比句。

　　缺點：1、語言做作生硬，不自然。2、沒有生活氣息，很多套話，沒有個性。

　　3、沒有細節(jié)描寫。4、沒有扣題。第三部分與主題不合，表現(xiàn)的是友誼。

　　教師指導(dǎo)意見：

　　擴充：變概括為具體，突顯細節(jié)，展示"自我";

　　虛化：變生硬為靈動，合理想像，巧用修辭;

　　添加抒情、議論：變直白為凝重，升華情感，提升理性�！�

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