第 1 頁:參考答案 |
一、單項選擇題(下列各題的選項中,只有一項是最符合題意的)
1.面對金錢的誘惑,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度是( )
A.堅決抵制,金錢是一種庸俗的東西B.要取之有道,用之有度
C.要不擇手段地滿足我們對金錢的欲望D.利用謊言,從別人那里詐騙
2.放學(xué)后,你的同學(xué)請你去電子游戲廳,并說明由他請客,你會( )
A.不要駁了同學(xué)的面子,先跟去看看,以后再說
B.不去白不去,反正是他請客
C.這次先讓他請,下次再請他一次
D.堅決不去,并說服朋友,去打乒乓球
3.某校初二學(xué)生大海在放學(xué)回家的路上,看見王某等人手持兇器攔截本校學(xué)生要錢,遂上前制止,卻遭到王某等人的圍攻。大海見他們?nèi)硕鄤荼,便假裝膽怯躲開,然后迅速到附近撥打110電話報警。大海的行為是( )
A.制止違法犯罪的唯一手段
B.敢于和善于同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)
C.缺乏見義勇為精神的表現(xiàn)
D.合法權(quán)益受到侵害時實施的正當(dāng)防衛(wèi)
4.面對網(wǎng)絡(luò)世界帶給我們多方面的影響,要學(xué)會自我保護(hù),下列在使用互聯(lián)網(wǎng)的做法中正確的是( )
、賻椭覀儾檎屹Y料②幫助我們開闊眼界③讓我們可以想說什么就說什么④幫助我們發(fā)表看法⑤幫助我們通訊聯(lián)絡(luò)⑥使我們可以隨心所欲結(jié)交各方面的朋友⑦使我們盡情地玩游戲
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ⑤⑥⑦D. ①②④⑤
5.中學(xué)生李剛上學(xué)路上,發(fā)現(xiàn)一老人被車撞倒,躺在路邊,而肇事司機(jī)已逃之夭夭。下列選擇中既保護(hù)自己、又維護(hù)正義的選項是( )
A.立即撥打110電話報警或120電話求救B.立即上前救助
C.請同學(xué)、老師幫忙救助D.請路人幫忙救助
6.一天,七年級學(xué)生東東邀請六個好朋友在一家餐館聚餐。吃完飯后,一起唱卡拉OK、蹦迪,大家感覺特別痛快。這時,阿龍神秘地對大家說:“我表哥給了我一包小藥片,吃了之后蹦迪不累,特棒!你們嘗嘗不?”下列說法正確的是( )
A.劉成對大家說:“我勸你們千萬不要吃,在不了解的情況下,如果誤食毒品,染上毒癮,后果是很可怕的!
B.東東對大家說:“就算真是毒品,吃一片也上不了癮
C.李新說:“反正咱們沒花錢,不吃白不吃!
D.阿龍說:“誰說是毒品,我表哥還能害我。
二、簡答題
7、七月上旬,學(xué)校期末考試結(jié)束后,老師組織全班同學(xué)去爬山,小華爬到半山腰時已經(jīng)口干舌燥了,這時才想起來,自己忘了帶水。小華想,自己已經(jīng)爬了一半了,山頂就有賣礦泉水的了。他咬咬牙,又繼續(xù)往上爬去,爬著爬著,就覺得頭暈?zāi)X漲,胸悶惡心,四肢無力,兩眼發(fā)黑。突然,他昏倒在石板路上!靶∪A昏倒了!”同學(xué)們大聲呼喊。跟在隊伍最后的老師聽到呼喊聲,疾步跑上來,只見小華緊閉雙眼,面色蒼白。老師摸摸小華的額頭,看到他滿頭是汗,老師斷定是中暑了,就立即與同學(xué)一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊按小華的人中穴,一手緊掐其合谷穴(拇指、食指三角約兩公分),還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。不一會兒,小華就緩過來了。
請說說,在遇到同學(xué)中暑的時候,你應(yīng)該怎么做?
8、一天中午,某中學(xué)教學(xué)樓一層突然起火,火光沖天,濃煙滾滾,學(xué)生們驚慌失措,亂作一團(tuán)。有的拿來了滅火器,但不會用;有的身上起了火,慌忙脫了衣服,結(jié)果又燒傷了臉;有的同學(xué)被煙熏倒了……
火災(zāi)突然來臨時,你會怎么辦?
9、如果你在放學(xué)路上遇到不良青年的勒索,要你明天交給他們20元“保護(hù)費”,聲稱不給便要打你。
你會怎么做?簡要說明理由。
三、分析說明題
10、王義是家里的獨生子,奶奶疼孫子,對他百依百順。父母在外地工作,很少回家,因此,王義就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對孩子缺少的關(guān)愛,對王義的零花錢從不約束,使他養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺電影中黑社會老大的樣子,認(rèn)為那才叫“酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁,他也做起了老大;在社會上,他和那些無業(yè)小青年整天泡在一起,上網(wǎng)聊天、玩游戲,跟他們學(xué)會了抽煙、喝酒,還經(jīng)常曠課、留宿在“哥們兒”家中。奶奶勸他,他不聽;老師找他做工作,他當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次,他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼,就叫來他的“哥們兒”,對那位同學(xué)一頓毒打,把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院。
閱讀材料,回答問題:
(1)在王義身上,存在哪些不良行為?
(2)請你分析王義不良行為產(chǎn)生的原因。
(3)王義的案例給我們哪些啟示?
11、教室里,老師正在給同學(xué)上課。突然,闖進(jìn)幾個蒙面大漢,手持匕首,拿著槍,惡狠狠地說:“不許動!誰動打死誰!”聽見此大喝,學(xué)生、老師大驚失色。有的學(xué)生嚇得鉆到桌子底下;有的傻傻地呆坐在那兒,有的嚇得哭出聲來;有的……
(1)如果你遇到類似的事情,你會怎樣?(2)現(xiàn)實情況中,為了能在遇到這種情況時順利脫身,你平時要做哪些準(zhǔn)備?
12、 2000年4月12日夜11時,北京房山區(qū)琉璃河地區(qū),43歲的農(nóng)民駱某,因?qū)?歲的兒子多次未完成老師布置的作業(yè)及經(jīng)常說謊不滿,用木把掃帚毆打兒子。孩子缺乏自我保護(hù)意識,不去反抗,也不躲避,任母親毒打,造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷,并引發(fā)腎功能衰竭,法醫(yī)鑒定為重傷,檢察院對其母提起公訴,房山區(qū)人民法院正式立案,她涉嫌的罪名是故意傷害罪。
此案例給了我們什么啟示?
參考答案
一、選擇題
1. B2. D3. B4. D5. A.6. A
二、簡答題
7、如果遇到中暑的情況,可以把患者抬到蔭涼通風(fēng)處;如有可能,用冷水擦頭,擦身。還可掐其人中穴和合谷穴。也可等患者蘇醒后,服仁丹、十滴水、藿香正氣水等藥物,并補(bǔ)充水分。
8、第一,頭腦冷靜。如果已迅速判斷出引起火災(zāi)的起火源是電,就先關(guān)掉電源開關(guān)。
第二,在煙很大的情況下,迅速找到水源,弄濕毛巾捂住口、鼻,匍匐著逃離火場。
第三,等到安全地點后,撥打119報警電話,詳細(xì)說明起火地點。
9、 ①告訴父母,尋求對策。②告訴公安機(jī)關(guān),請求幫助。③告訴班主任老師,請求幫助等。因為這樣做,既可以保護(hù)自己,又可以有效地防止不法行為的發(fā)生。
三、分析說明題
10、(1)抽煙、喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、曠課。
(2)從王義個人角度看:辨別是非的能力差,受影視作品中哥們兒義氣的影響,結(jié)交不良朋友,又缺乏自我保護(hù)意識,從而染上抽煙、喝酒、打架斗毆的壞習(xí)慣,甚至?xí)缯n,不思進(jìn)取。從家庭角度看,父母對子女教育責(zé)任的缺失,奶奶的溺愛,使得王義從小就沒有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。從學(xué)校角度看,老師對王義缺乏耐心細(xì)致的幫教工作。從社會角度看,網(wǎng)吧經(jīng)營者違反未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定,允許王義進(jìn)入網(wǎng)吧,使王義受到不良影響。
(3)第一,樹立明確的是非觀念,慎重交友,要交益友,不交損友。不盲目從眾。
第二,培養(yǎng)積極向上的興趣愛好,學(xué)會拒絕不良誘惑。例如,采取避開誘因法、婉言謝絕法,同時學(xué)會專時專用、改正不良習(xí)慣等。
第三,在家庭中父母教育缺失的特殊環(huán)境下,學(xué)會料理自己的生活、安排好學(xué)習(xí)計劃,照顧老人。學(xué)會自立自強(qiáng)。
11、(1)①要冷靜,記住歹徒的相貌特征。②分析情況,想辦法脫身或找機(jī)會撥打110報警電話。撥打電話時迅速詳細(xì)地說明自己的位置。如果身邊有電腦,也可以巧妙地利用網(wǎng)絡(luò)求救。總之,遇到情況要冷靜分析,不要與其硬拼,而要講究智斗,巧妙地與犯罪分子周旋,盡量減少不必要的傷亡。力求在保全自己的前提下迅速脫險,巧妙地借助社會力量將不法分子抓獲。
(2)①記住家里的電話號碼、父母的手機(jī)號碼;②記住父母的單位、家庭住址、自己學(xué)校的地址;③記住報警電話是110。平時沒事時不要亂打110報警電話,遇到險情,撥打的時候要詳細(xì)向值班民警說明自己的出事地點,簡單介紹情況。
12、從心理素質(zhì)方面看,駱某在怒氣之下把孩子打成重傷,一個重要原因是不良情緒降低了其自控能力,使其失去理智,從而走上犯罪道路。另外,作為母親平時缺乏與孩子的溝通,從而使自己的教育缺乏針對性、有效性。
從家庭教育觀看,舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,“打是親,罵是愛,不打不罵是禍害!瘪樐嘲汛蚝⒆拥韧趯⒆拥慕逃,這是一個誤區(qū),是對生命的傷害,必然使孩子失去自尊和自信,無益于孩子的健康成長。
從孩子來說,在母親毒打面前,不去反抗,也不躲避,缺乏自我保護(hù)意識。例如,他可以先承認(rèn)錯誤,緩解母親的怒氣,避免傷害發(fā)生;也可以向其他親人求救。此后再認(rèn)真反思自己的錯誤,制訂出努力目標(biāo)和改進(jìn)措施,使自己不斷進(jìn)步。
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