2016年中考語文：模擬試題(11)

　　一、積累與運用(23分)

　　1.B(3分)(A.觸chù C.坍tān D.綺qǐ)

　　2.D(3分)(A.煉——練B.圓——源 C.離——黎)

　　3.A(2分)(B.重復(fù)C.不合語境D.望文生義)

　　4.C(2分)(A.結(jié)構(gòu)混亂B.贅余D.兩面與一面不搭配，句式雜糅)

　　5.D(2分)(D.法國)

　　6.(3分)

　　示例：(1)白山落雪花雪落山白(或：白山添白雪白添山白)。(2)[他年]盡忠(華夏>，我繪宏圖。

　　7.(8分)

　　(1)老驥伏櫪 (2)落英繽紛 (3)造化鐘神秀

　　(4)此后漢所以傾頹也 (5)五十弦翻塞外聲 (6)雞聲茅店月

　　(7)神弗福也 (8)一川碎石大如斗

　　二、閱讀(47分)

　　(一)(10分)

　　8。(2分) (1)獄：案件 (2)私：偏袒，偏愛

　　9.(3分) (1)有一個向衛(wèi)君講孔子壞話的人。(1分，語序不當(dāng)者不得分)

　　(2)這就是我欣慰并感激您的原因。(所以：……的原因，德：感激。每字1分)

　　10.(3分) (1)自己確實有罪，應(yīng)該受到處罰。

　　(2)子皋在斷案時，反復(fù)對照法令，想找出輕判的理由。

　　(3)依法處罰了犯人之后，子皋又顯出不安和同情的神色。

　　11.(2分) (1)不偏袒，不嚴(yán)苛，依法懲處。

　　(2)對被懲處者予以應(yīng)有的人文關(guān)懷。

　　(二)(14分)

　　12.(2分) (1)突出儒家經(jīng)典對讀書人的教化作用。(1分)

　　(2)為下文寫父親幫助迷路的地質(zhì)工作者做鋪墊。(1分)

　　13.(3分) (1)“你還沒吃飯吧?”讓人覺得是一句缺少真情的客套話。(1分)

　　(2)“你一定沒吃飯!”是一種合理的斷定，流露出真心助人的熱情。(1分)

　　(3)而正是這種真情，才使求助者能安心接受幫助。(1分)

　　14.(4分) (1)父親讓做一碗熱湯面，是因為熱氣騰騰的面食，能讓從寒冷的野外來的求助者更快地暖和過來。表現(xiàn)了父親幫助他人時的真情實意。(2分)

　　(2)母親建議做炒飯，是由于物質(zhì)匱乏，想把面食留給有胃病的父親。表現(xiàn)了母親對父親的關(guān)愛。(2分)

　　15.(1)父親覺得給人一碗熱湯面的幫助是微不足道的小事，不該接受新軍大衣這么厚重的回報。(1分)

　　(2)拒絕饋贈表現(xiàn)了父親助人不圖回報的高貴品質(zhì)。(1分)

　　(3)當(dāng)父親摸到軍大衣里面聞叔叔專門為他縫上的羊皮時，又覺得拒絕是不近人情的，所以就接受了。(1分)

　　16.(1)人間最貴是真情。

　　(2)只有真情才能換來真情。(本題是開放性試題，其他答案，概括出兩點且言之成理即可得分。)

　　(三)

　　17.(1)結(jié)構(gòu)上承上啟下(或引起下文)。(1分)

　　(2)內(nèi)容上提示下文內(nèi)容屬于對植物睡眠原因的探討。(1分)

　　18.(1)現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。(1分)

　　(2)達(dá)爾文認(rèn)為葉片睡眠可以保護(hù)其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。(1分)

　　19.(1)作比較。(1分)

　　(2)把植物睡眠與人的睡眠進(jìn)行比較。(1分)

　　(3)作用在于突出植物的睡眠只與時間有關(guān)。(1分)

　　20.(1)邏輯順序。(1分)

　　(2)先講植物也有睡眠現(xiàn)象，再探討植物產(chǎn)生睡眠現(xiàn)象的原因。(1分)

　　21.D(因果倒置)

　　(四)

　　22.(1)成功學(xué)著作只能暫時刺激一下閱讀者的神經(jīng)。(1分)

　　(2)成功學(xué)著作并不能真正使閱讀者精神煥發(fā)，志存高遠(yuǎn)。(1分)

　　(3)為下文引出“讀書是關(guān)乎心靈的事”的觀點作鋪墊。(1分)

　　23.(1)好書應(yīng)當(dāng)觸動思想和心靈而不以勵志為直接目的。(1分)

　　(2)通過幫助讀者一步步建設(shè)心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。(1分)

　　24.(1)好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學(xué)習(xí)。(1分)

　　(2)好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。(1分)

　　(3)好書促人自省自知，教人成為自己。(1分)

　　(4)好書可使人心境開闊，學(xué)會尊重他人、環(huán)境和自己。(1分)

　　(以上四點答對三點即可得滿分)

　　25.(1)真正的成功是在自身最喜歡的領(lǐng)域做出成績，成為自己想成為的人。(1分)

　　(2)走向這種成功的條件是心靈豐盈，意念堅定。(1分)

　　26.示例：肯定：可以理解，確實可以有一定的釋放壓力的作用。(1分)

　　否定：不該如此。這分明是把讀書當(dāng)作了敲門磚。(1分)

　　讀書是關(guān)乎心靈的事，關(guān)乎心靈的事需要堅持一生。(1分)

　　三、寫作(50分)

　　一類(44～50分)：內(nèi)容充實，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言暢達(dá)。

　　二類(37～43分)：內(nèi)容較充實，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言暢達(dá)。

　　三類(30～36分)：有一定內(nèi)容，中心基本明確，結(jié)構(gòu)比較完整，語言基本通順。

　　四類(21～29分)：內(nèi)容比較空洞，中心不夠明確，條理不夠清楚，語言不夠通順。

　　五類(20分以下)：文不對題，結(jié)構(gòu)混亂，語句不通。

　　說明：

　　(1)立意新穎、深刻，或結(jié)構(gòu)、語言有特色的可給滿分。

　　(2)缺題目扣2分。

　　(3)字?jǐn)?shù)不夠，每少50字扣1分。

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