2016年中考語文：模擬試題(8)

　　四、現(xiàn)代文閱讀(共9分)

　　閱讀下面文章，完成10—12題。

成長與成功

　�、佼�(dāng)我們說一個(gè)人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍(lán)天的渴望。

　�、诤芏嗳嗽诳创�人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么?按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。成功不是某種靜態(tài)的東西，可以守株待兔地等來;那些唾手可得的成功，與其稱其為“成功”，不如叫做“運(yùn)氣”，人們看待成功，未免過于簡單粗暴：只看結(jié)果本身，而不去探索產(chǎn)生結(jié)果的路徑。成功是怎么來的?是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。

　�、弁醢彩�筆下的方仲永，五歲時(shí)，指物作詩立就，然其父未能關(guān)注其成長，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”，“不使學(xué)”。十多年后，天賦超人的方仲永“泯然眾人矣”。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學(xué)研究。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，依然沉醉于科學(xué)的世界，“像一個(gè)小孩兒迷醉于神話故事一般”，將更大的精力投入到對(duì)未知的探尋之中，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，再次獲得諾獎(jiǎng)的垂青。由此可見，持續(xù)不斷的成功就是一路成長的必然結(jié)果。

　　④追求成長，讓成功成為成長的必然結(jié)果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘，不問收獲”。耕耘是不斷的成長，收獲是必然的結(jié)果。如果我們只向往結(jié)果，而忽略成長，必然拔苗助長，最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請(qǐng)別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過毛毛蟲的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。

　　(有刪改)

　　10.圍繞“成長與成功”，全文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(2分)

　　答： ▲ 。

　　11.作者在第③自然段中是怎樣進(jìn)行論證的?請(qǐng)簡要分析。(4分)

　　答： ▲ 。12.請(qǐng)根據(jù)本文對(duì)“成長與成功”的看法，簡要分析下列任意一個(gè)人物的事例。(3分)

　　A.《鄧稼先》中的鄧稼先 B.《偉大的悲劇》中的斯科特 C.《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)

　　答： ▲ 。

　　五、作文(60分)

　　13.汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想;小思的、《蟬》中，小小軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆。生活中，“小”無處不在：小人物，小物件，小細(xì)節(jié)，小感受……對(duì)于這些“小”，有人忽略，有人在意;有人覺得平淡，有人看見深刻;有人認(rèn)為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅(jiān)持安于“小”，做好“小”……

　　請(qǐng)以“小小的 ”為題，寫一篇文章。(60分)

　　要求：①先補(bǔ)全題目，然后作文;②要有真情實(shí)感;③自定立意，自選文體(詩歌除外);④不少于600字;⑤不得抄襲、套作;⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

　　B卷(共50分)

　　一、詩歌鑒賞(共4分)

　　閱讀下面的唐詩，完成1—2題。

　　成都曲

　　【唐】張籍

　　錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。

　　萬里橋邊多酒家，游人愛向誰家宿?

　　1.從全詩來看，詩人是從哪兩個(gè)方面來描繪成都的?(2分)

　　答： ▲ 。

　　2.本詩的最后一句歷來為人們所稱道，請(qǐng)賞析其妙處。(2分)

　　答： ▲ 。

　　二、文言文閱讀(共12分)

　　閱讀下面的文言文，完成3—5題。

　　張堪，南陽宛人也。年十六，受業(yè)長安，志美行厲，諸儒號(hào)曰“圣童”。世祖微時(shí)，見堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三遷為謁者。領(lǐng)騎七千匹，詣大司馬吳漢伐公孫述，在道追拜蜀郡太守。時(shí)漢軍余七日糧，陰具船欲遁去�？奥勚�，馳往見漢，說述必?cái)�，不宜退師之策。漢從之，乃示弱挑敵，述果自出，戰(zhàn)死城下。成都既拔，堪先入據(jù)其城，檢閱庫藏，秋毫無私。慰撫吏民，蜀人大悅。

　　在郡二年，征拜騎都尉，后拜漁陽太守。匈奴嘗以萬騎入漁陽，堪大破之，郡界以靜。乃于狐奴開稻田八千余頃，勸民耕種，以致殷富。視事八年，匈奴不敢犯塞。

　　帝嘗召見諸郡計(jì)吏，問其風(fēng)土及前后守令能否。樊顯進(jìn)曰：“漁陽太守張堪昔在蜀，其仁以惠下，威能討奸。前公孫述破時(shí)，珍寶山積，卷握之物，足富十世，而堪去職之日，乘折轅車，布被囊而已。”帝聞，良久嘆息。方征堪，會(huì)病卒，帝深悼惜之。下詔褒揚(yáng)，賜帛百匹。

　　(選自《后漢書》，有刪改)

　　3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ▲ )(在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母)(2分)

　　A.志美行厲 厲：嚴(yán)重

　　B.成都既拔 拔：(被)攻克

　　C.勸民耕種 勸：鼓勵(lì)

　　D.其仁以惠下 惠：施恩

　　4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)

　　(1)世祖微時(shí)，見堪志操，常嘉焉。

　　譯文： ▲ 。

　　(2)方征堪，會(huì)病卒，帝深悼惜之。

　　譯文： ▲ 。

　　5.從張堪的行事中，可以看出他是一個(gè)怎有的人?請(qǐng)分點(diǎn)概括作答(4分)

　　答： ▲ 。

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