2016年中考語文：模擬試題(3)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(16分)

　　1.請(qǐng)按示例書寫“秘”。(2分)

　　示例：辦

　　秘

　　2.下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(▲)(2分)

　　A.悄然(qiǎo) 陰霾(mái) 扁舟(piān) 參差不齊(cēn)

　　B.拮據(jù)(jū) 脈脈(mò) 追悼(dào) 銳不可當(dāng)(dāng)

　　C.悶熱(mēn) 氣氛(fēn) 休憩(qì) 苦心孤詣(yì )

　　D.殷紅(yīn) 玷污(diàn) 干涸(hé) 白雪皚皚(ái)

　　3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(▲)(2分)

　　A.蕭瑟 綺麗 相形見拙 鞠躬盡瘁

　　B.憔悴 害臊 滄海桑田 言簡(jiǎn)意該

　　C.渙散 熾痛 迥乎不同 冥思遐想

　　D.瑣屑 側(cè)隱 變幻多姿 如法炮制

　　4.在下面語段中，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)

　　生命沒有高低貴賤之分。 ▲ 我們很渺小， ▲ 必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的 ▲ ;對(duì)朋友，我們是他們 ▲ 的對(duì)象。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì)翻開新的一頁。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗星球上的無數(shù)生靈，響亮地宣布——我很重要!

　　A.因?yàn)?所以 保障 喋喋不休

　　B.盡管 但 保障 傾訴衷腸

　　C.不但 而且 保證 傾訴衷腸

　　D.如果 就 保證 喋喋不休

　　5.下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)

　　A.“蝴蝶”臺(tái)風(fēng)將停留在珊瑚島外淺水區(qū)域避風(fēng)的漁船瞬間打翻，造成七十余人遇難。電視報(bào)道中的畫面，令人觸目驚心。

　　B.可憐天下父母心，進(jìn)入九年級(jí)，媽媽對(duì)我生活上的照顧越來越具體而微。

　　C.“八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界”這幾天游客盈門，一些游客發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物園用一個(gè)月大的小白虎招攬游客。被游客抱在手里的小白虎，只能任人擺布。

　　D.與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。

　　6.下列各句 中，沒有語病的一項(xiàng)是(▲)(2分)

　　A.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可以掉以輕心。

　　B.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

　　C.通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。

　　D.趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》在六盤水市上映，許多學(xué)生聞?dòng)嵓娂娗皝碛^看。

　　7.將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)

　　①這不是一種羞恥，而是一種光榮。

　�、谶@可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。

　�、蹖W(xué)會(huì)愛自己。

　　④因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。

　�、菘梢宰屛覀�?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。

　　A.①④③②⑤ B.③①④②⑤ C.①②⑤④③ D.③④①⑤②

　　8.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是(▲)(2分)

　　A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部。第一部是《 格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》。

　　B.《伊索寓言》中不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)，影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

　　C.英國(guó)作家法布爾的《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

　　D.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財(cái)富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。

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