2016年中考語(yǔ)文：模擬試題(1)

　　三、閱讀能力考查(共43分)

　　文段(一)

　　舌尖上的鄉(xiāng)愁

　　①無(wú)論怎樣的匆忙，不管聚散與悲歡，純粹的美食伴隨著每天三次舌尖上的提醒，總會(huì)讓我們停下腳步，圍坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣暢火熱或孑然一身中，孜孜不倦的追尋每一口美食。這一場(chǎng)場(chǎng)別具風(fēng)味的盛宴不停流轉(zhuǎn)在每個(gè)不同的角落，即使用化學(xué)式分析分解食物的構(gòu)成，想看出其中的端倪，卻無(wú)法參透真正的美味。我們只能用舌尖體會(huì)，感受著生命中的最新鮮味道。

　�、诿朗硨�(duì)于中國(guó)人，似乎總是凝結(jié)了精神和肉體上的二重享受——古樸的食材承載著血親之間的取舍關(guān)聯(lián)。它承載的不僅是味蕾上的感官刺激，更是靈魂深處的滌蕩和牽引。雖然地域的遼闊造就了各地飲食的差異。但即便差異再大，飲食中也有一種味道是相似的。鄉(xiāng)音跟味覺(jué)，就代表故鄉(xiāng)的味道，總是熟悉而頑固。

　　③我是抵擋不住這種味道的誘惑的，抑或是“好吃不懶做，能吃不體寬”的緣故，這種熟悉而頑固的味道，讓我對(duì)家中美食的喜好更是欲罷不能。

　�、芄ぷ髟谕猓�不能常伴父母身邊，最本真的感受即是思親、念家，就會(huì)常想起家里的一碗飯一桌菜，泛起的鄉(xiāng)愁，在舌尖醞釀。這些感受與經(jīng)驗(yàn)，在作家那里寫(xiě)成了文字，在詩(shī)人那里吟成了詩(shī)，在媽媽那里變成了嘮叨，煮成了飯，炒成了菜。父母朝五晚九，餐風(fēng)飲露，為的不過(guò)是一家人能吃飽穿暖，能好吃好喝一頓，能安逸舒適睡上一覺(jué)。

　�、萏�躍于我舌尖上的記憶，莫過(guò)于媽媽一手燜燉的清湯排骨。去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)最好的肋排，配以筍片、墨魚(yú)、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火燉之，巧搭成一鍋營(yíng)養(yǎng)均衡、鮮嫩爽口的佳肴。嘗一口，齒頰留香，是青絲換了華發(fā)都不會(huì)忘卻的記憶。吞沒(méi)口中的涎，腦海里開(kāi)始一幀幀閃現(xiàn)，仿佛一切都是那樣的清晰，讓我清楚地看見(jiàn)媽媽系上圍裙，忙碌的身影，還有那一碗鯽魚(yú)湯。幾尾野生的鯽魚(yú)，撒上幾滴鮮奶，幾片豆腐，文火慢燉，就可以熬成一鍋靚湯。拋些提神的香菜，翠澤的蔥花，肉質(zhì)細(xì)嫩，汁液濃郁。

　�、薅�所有的美食，都是時(shí)間沉淀下來(lái)的火候和手感。越是彌足珍貴的美味，外表看上去往往越是平淡無(wú)奇。媽媽懂得美味需要耐心的等待，也感謝大自然給予的恩賜。只有媽媽最明白自家胃口，她所挑揀的新鮮香菇肉質(zhì)肥厚，傘蓋勻稱(chēng)，剪去蒂，洗凈放置竹籃里，借助陽(yáng)光和風(fēng)，肥美的香菇慢慢散失水分，鮮美的味道一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。這便是最好的增味品，跟其他海鮮和菜肴搭配，提鮮的同時(shí)，最大限度地保持食材的本味。

　�、哐垡�(jiàn)媽媽辛苦勞作奉獻(xiàn)精彩的烹飪過(guò)程，我會(huì)迫不及待地第一個(gè)品嘗著來(lái)自媽媽創(chuàng)造的美味。不懂得人生厚味的人，只會(huì)喜歡舌尖上的厚味。我那時(shí)雖然不懂什么叫人生厚味，卻知曉了家中美味。等一切的辛勞換來(lái)一頓噴香的飯菜，家人圍坐一起的時(shí)候，沉甸甸的愛(ài)融聚在一鍋美味之中。樸素，而有力量的幸福，是回蕩在舌尖的福報(bào)。

　　⑧滾燙而粗糙的甜蜜，儲(chǔ)存在心底的思念和期盼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美食，純純粹粹的世間真情。美味之所以值得回味，只是因了那一飯一粥皆由滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情和愛(ài)意慢慢熬煮煨燉，用一生的時(shí)光盛好等待。

　�、嶙钫滟F的等待，也許就是餐桌上另一副碗筷的歸屬吧。

　　(本文略有刪改)

　　11.填空：本文的文學(xué)體裁是 A ;以第 B 人稱(chēng)的口吻來(lái)敘述;段5和段6中畫(huà)線句分別運(yùn)用了 C 和 D 的表達(dá)方式。(4分)

　　12.段③在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?(2分)

　　13.段④中的“這些感受與體驗(yàn)”在本段具體指代什么?(2分)

　　14.談?wù)劧微摺安欢�得人生厚味的人，只�?huì)喜歡舌尖上的厚味”這句話中，兩個(gè)“厚味”的不同含義。(2分)

　　15.文章以“舌尖上的多愁”為題有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　文段(二)

　　山水貴州

　�、儋F州簡(jiǎn)稱(chēng)“黔”或“貴”，位于我國(guó)西南部。貴州地貌屬于高原山地，素有“八山一水一分田”之說(shuō)。山，是貴州剛毅的輪廓;水，是貴州溫柔的肌膚。

　�、谫F州的山，不僅多，而且奇。境內(nèi)山脈眾多，綿延縱橫，山高谷深。北部有大婁山斜貫北境，中南部苗嶺橫亙，東部武陵山巍峨屹立，西部烏蒙山高聳入云。

　　③在層巒疊嶂間，遍布著喀斯特溶洞，可謂“無(wú)山不洞，無(wú)洞不奇”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州的喀斯特地貌面積達(dá)109084平方千米，占全省國(guó)土總面積的61.9%，巖溶分布范圍廣泛，形態(tài)類(lèi)型齊全，地域分布明顯，構(gòu)成一種特殊的巖溶生態(tài)系統(tǒng)。因此，貴州又有“喀斯特王國(guó)”之稱(chēng)。

　�、苜F州的水依附于山，資源豐富。貴州河流處在長(zhǎng)江和珠江兩大水系上游交錯(cuò)地帶，有69個(gè)縣屬長(zhǎng)江防護(hù)林保護(hù)區(qū)范圍，是長(zhǎng)江、珠江上游地區(qū)的重要生態(tài)屏障。全省水系順地勢(shì)由西部、中部向北、東、南三面分流。苗嶺是長(zhǎng)江和珠江兩流域的分水嶺，苗嶺以北屬長(zhǎng)江流域，主要河流有烏江、赤水河、清水江、潕陽(yáng)河、錦江等。苗嶺以南屬珠江流域，主要河流有南盤(pán)江、北盤(pán)江、紅水河、都柳江、打狗河等。

　　⑤貴州多數(shù)河流的上游，河谷開(kāi)闊，水流平緩，水量小;中游河谷束放相間，水流湍急;下游河谷深切狹窄，水量大，水力資源豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州水能資源蘊(yùn)藏量為1874.5萬(wàn)千瓦，居全國(guó)第六位，占全國(guó)總量的4.4%，特別是水位落差集中的河段多，開(kāi)發(fā)條件優(yōu)越。

　�、拶F州山水交相輝映、渾然一體，使整個(gè)貴州組成了一個(gè)迷人的“天然公園”。境內(nèi)自然風(fēng)光神奇秀美，山水景色千姿百態(tài)，溶洞景觀奇麗多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。聞名世界的黃果樹(shù)瀑布、龍宮、織金洞、馬嶺河峽谷等國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和銅仁梵凈山、赤水桫欏、威寧草海等國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，猶如一串串璀璨的寶石，五光十色，令人目不暇接、流連忘返。

　　(本文略有刪改)

　　16.認(rèn)真閱讀本文后，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，在下面表格內(nèi)A、B、C、D、E、F、G處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(7分)

　　標(biāo)題 說(shuō)明文的類(lèi)型 說(shuō)明文的結(jié)構(gòu) 文章段落 說(shuō)明對(duì)象及特征 畫(huà)線句的說(shuō)明方法 說(shuō)明順序

　　山水貴州 A(按說(shuō)明對(duì)象劃分) B 段① GC 段② D段③段④ E段⑤總寫(xiě) 段⑥ 山水交相輝映、渾然一體 F

　　17.貴州山水美不勝收，人文風(fēng)情絢麗多彩。請(qǐng)你主要運(yùn)用說(shuō)明或描寫(xiě)的表達(dá)方式，寫(xiě)一段介紹貴州人文風(fēng)情的文字。(可從歷史、習(xí)俗、建筑、服飾等一個(gè)或多個(gè)角度寫(xiě)。字?jǐn)?shù)：120字左右)(5分)

　　文段(三)

　　唐雎不辱使命

　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。

　　秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�

　　18.解釋下面加點(diǎn)的字詞。(4分)

　　(1)以頭搶地耳 (2)倉(cāng)鷹擊于殿上

　　(3)天下縞素 (4)寡人諭矣

　　19.翻譯段1中畫(huà)線的句子。(2分)

　　20.選段描寫(xiě)了唐雎和秦王你來(lái)我往的斗爭(zhēng)過(guò)程。在針鐸相對(duì)中，秦王態(tài)度由“怒”到“謝”，請(qǐng)結(jié)合下面圖示認(rèn)真梳理情節(jié)后，在選段中提煉出能概括斗爭(zhēng)變化過(guò)程的短語(yǔ)，并依次填寫(xiě)在A、B、C、D四個(gè)方框里。(4分)

　　21.段2采用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法，實(shí)寫(xiě)秦王，虛寫(xiě)唐雎。請(qǐng)結(jié)合選段分析這樣寫(xiě)的好處。(3分)

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