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2019年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報(bào)名成功后怎么學(xué)?

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  2019年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報(bào)名已經(jīng)正式拉開了帷幕,那么報(bào)名后應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?需要注意哪些事項(xiàng)?看下文就知道了!

  一、保證復(fù)習(xí)時(shí)間是關(guān)鍵

  凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,說(shuō)的就是得有個(gè)計(jì)劃。如果說(shuō)大家到報(bào)名的時(shí)候還沒開始復(fù)習(xí),還停留在制定計(jì)劃階段我就勸大家不要再制定計(jì)劃了,還不如趕緊的拿起任何一本書,從你感興趣的部分入手,踏踏實(shí)實(shí)的看,看一兩個(gè)星期,自然而然就有了想法。假如一定要制定一個(gè)計(jì)劃,也要因人而異,因?yàn)槊總(gè)人的基礎(chǔ)、起點(diǎn),每個(gè)人的家庭生活節(jié)奏、上班節(jié)奏都不一樣,所以計(jì)劃沒有好壞,適合自己的就可以,但是我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則,總時(shí)間必須保證:一般的估算,至少每天3個(gè)小時(shí),一周平均至少20個(gè)小時(shí),我指的是有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

  二、講究復(fù)習(xí)順利是方法

  先學(xué)習(xí)專業(yè)綜合還是先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,這個(gè)問(wèn)題對(duì)于不同的考生而言是不一樣的。如果今年第一次報(bào)考,建議大家先專業(yè)課然后看基礎(chǔ)課,很顯然,75%的分?jǐn)?shù)分布專業(yè)課上,只有20%左右的分?jǐn)?shù)在基礎(chǔ)課上面。另外從心態(tài)上也是這樣,先把主要部分搞定。如果是考了兩次或者多次的考生,首先做的不是先專業(yè)先基礎(chǔ)的問(wèn)題,而是先琢磨到底哪塊是薄弱點(diǎn),為什么在一個(gè)地方摔倒多次,如果大家考了好多年,平均差距在10分以內(nèi),那么很多考生薄弱點(diǎn)在基礎(chǔ)課上。

  藥理、病理還有生理這樣的課程,與專業(yè)課程結(jié)合非常緊密。很難想象沒有把利尿藥的藥理作用機(jī)制弄清楚,怎么能夠把高血壓這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)清楚呢!還有抗心律失常藥,幾種抗心律失常藥的分型沒有弄清楚,抗心律失常的治療怎么能弄明白呢!把基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)好了,同時(shí)又能帶動(dòng)臨床課的復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)課本身孤立的看,也容易得分,因?yàn)榭嫉谋容^死。不像專業(yè)課,拽一個(gè)病例讓幾個(gè)臨床醫(yī)生來(lái)看,都是仁者見仁智者見智。像藥理,病理,曾經(jīng)認(rèn)為非?菰锊豢赡苷莆盏闹R(shí)其實(shí)并不像我們想像的那么難。你可以單獨(dú)看,也可以在看專業(yè)課的同時(shí)看。比如復(fù)習(xí)消化系統(tǒng)疾病,看到消化性潰瘍時(shí)就可以翻過(guò)頭來(lái)去看看潰瘍的病理,再翻過(guò)頭去看看抑酸藥、質(zhì)子泵抑制劑、胃粘膜保護(hù)劑,這些藥物的藥理作用機(jī)制?傊灰艞夁@三門課還有前面提到的醫(yī)學(xué)人文概要內(nèi)容。

  三、選對(duì)復(fù)習(xí)資料是捷徑

  這里的復(fù)習(xí)資料是指網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班,因?yàn)樽詫W(xué)和報(bào)班學(xué)習(xí)的效率及結(jié)果是大不同的,每年除了自學(xué)能力比較強(qiáng)的學(xué)霸,很少有考生能自己通過(guò)考試,自學(xué)即使通過(guò)了考試,但是付出的時(shí)間和精力與收獲也不成正比,考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的學(xué)員基本都是上班族,或者是要考研的同學(xué),既要工作又要準(zhǔn)備考試難度非常大,而且執(zhí)業(yè)醫(yī)師的證書含金量堪比會(huì)計(jì)師,沒有踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí),一次性過(guò)關(guān)很難,小編見過(guò)備考好幾年才通關(guān)的考生,小編也見過(guò),只備考三個(gè)月就拿證的學(xué)員,事實(shí)證明跟著專業(yè)名師一起學(xué)習(xí),更省時(shí)間、更抓重點(diǎn),效果更明顯,點(diǎn)擊查看>>

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