| 一、緒論 |
1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 |
（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理 |
| （2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義 |
| 2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn) |
（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù) |
| （2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) |
| 3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與方法 |
（1）研究對(duì)象 |
| （2）研究方法 |
| 二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ) |
1.心理學(xué)的概述 |
（1）心理學(xué)的概念 |
| （2）心理現(xiàn)象的分類 |
| （3）心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容 |
| 2.認(rèn)識(shí)過(guò)程 |
（1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念 |
| （2）記憶的概念 |
| （3）思維的概念與特征 |
| 3.情緒過(guò)程 |
（1）情緒與情感的概念 |
| （2）情緒與情感的分類 |
| （3）情緒的作用 |
| 4.意志過(guò)程 |
（1）意志的概念與特征 |
| （2）意志品質(zhì) |
| 5.需要與動(dòng)機(jī) |
（1）需要層次論 |
| （2）動(dòng)機(jī)定義分類 |
| （3）動(dòng)機(jī)沖突的類型 |
| 6.人格 |
（1）人格的定義 |
| （2）氣質(zhì)的概念、類型與意義 |
| （3）性格的概念與分型 |
| （4）人格形成的標(biāo)志 |
| 7.行為 |
（1）行為的定義 |
| （2）A型行為、C型行為與疾病 |
| 三、心理衛(wèi)生 |
1.心理衛(wèi)生概述 |
（1）心理衛(wèi)生的概念 |
| （2）心理健康的簡(jiǎn)史 |
| 2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn) |
（1）心理健康的研究角度 |
| （2）心理健康的標(biāo)準(zhǔn) |
| 3.不同年齡階段的心理衛(wèi)生 |
（1）兒童階段的心理健康常見問(wèn)題 |
| （2）青少年階段的心理健康常見問(wèn)題 |
| （3）中年人心理健康的常見問(wèn)題醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理 |
| （4）老年人心理健康的常見問(wèn)題 |
| 四、心身疾病 |
1.心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì) |
（1）心理應(yīng)激定義 |
| （2）心理應(yīng)激對(duì)健康的影響 |
| （3）應(yīng)對(duì)心理應(yīng)激的方法 |
| 2.心身疾病的概述 |
（1）心身疾病的定義 |
| （2）心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn) |
| 3.心理社會(huì)因素與心身疾病 |
（1）情緒與心身疾病 |
| （2）人格與心身疾病 |
| （3）社會(huì)環(huán)境與心身疾病 |
 |
| 六、心理治療 |
1.心理治療概述 |
（1）心理治療的概念與發(fā)展?fàn)顩r |
| （2）心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)證 |
| （3）心理治療的分類 |
| 2.心理治療的理論基礎(chǔ) |
（1）精神分析學(xué)派 |
| （2）行為主義學(xué)派 |
| （3）人本主義學(xué)派 |
| 3.心理治療的主要方法 |
（1）精神分析的治療 |
| （2）行為主義的治療 |
| （3）人本主義療法 |
| （4）其他療法 |
| 4.心理治療的原則 |
（1）治療關(guān)系的建立原則 |
| （2）心理治療的原則 |
| （3）心理治療對(duì)治療師的要求 |
| 5.臨床心理咨詢 |
（1）臨床心理咨詢的意義 |
| （2）臨床心理咨詢的歷史 |
| （3）心理咨詢的方式 |
| （4）心理咨詢的手段與內(nèi)容 |
| （5）心理咨詢的基本過(guò)程 |
| 七、醫(yī)患關(guān)系 |
1.醫(yī)患關(guān)系的概念 |
（1）醫(yī)患關(guān)系的概念 |
| （2）醫(yī)患關(guān)系的重要性 |
| 2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平 |
（1）醫(yī)患交往的兩種形式 |
| （2）醫(yī)患交往的兩個(gè)水平 |
| 3.醫(yī)患交往中存在的問(wèn)題 |
（1）醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài) |
| （2）醫(yī)患間的沖突 |
| （3）醫(yī)患間的交往障礙 |
| 4.醫(yī)患關(guān)系模式 |
（1）主動(dòng)-被動(dòng)型 |
| （2）指導(dǎo)-合作型 |
| （3）共同參與型 |
| 八、患者心理問(wèn)題 |
1.患者角色和求醫(yī)行為 |
（1）患者角色的概念 |
| （2）患者角色的轉(zhuǎn)化 |
| （3）求醫(yī)行為 |
| 2.患者的一般心理問(wèn)題 |
（1）對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度 |
| （2）情緒和情感活動(dòng) |
| 3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征 |
（1）兒童患者的心理 |
| （2）青年患者的心理 |
| （3）老年患者的心理 |
| 4.特殊患者的心理問(wèn)題 |
（1）危重患者的心理問(wèn)題 |
| （2）不治之癥患者的心理問(wèn)題醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理 |
| 5.心理護(hù)理的概念、原則與程序 |
（1）心理護(hù)理的概念與對(duì)象 |
| （2）心理護(hù)理的原則 |
| （3）心理護(hù)理的目標(biāo) |
| （4）心理護(hù)理的程序 |
