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執(zhí)業(yè)護(hù)士考試

護(hù)患溝通中這樣可以更好的說(shuō)服病人

  在臨床護(hù)理中,護(hù)理人員會(huì)經(jīng)常碰到患者對(duì)檢查、治療、護(hù)理、飲食、休息等問(wèn)題不理解、不合作或難以接受的情況,常常需要護(hù)理人員耐心地解釋和說(shuō)服。怎樣說(shuō)服他人呢?不妨從以下幾方面入手。

  1.從對(duì)方的利益出發(fā),達(dá)到說(shuō)服目的。

  腫瘤患者放療時(shí),每周測(cè)一次血常規(guī),有的患者拒絕檢查,主要是因?yàn)樗麄儧](méi)意識(shí)到這種監(jiān)測(cè)的目的是保護(hù)自己。

  一次,護(hù)士小劉走進(jìn)4床房間,說(shuō):“王大嫂,請(qǐng)抽血!”

  患者拒絕:“不抽,我太瘦了,沒(méi)有血,不抽了!”

  小劉耐心地解釋:“抽血是因?yàn)橐獧z查骨髓的造血功能,醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理例如,白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板等等,血象太低了,就不能繼續(xù)做放療,人會(huì)很難受,治療也會(huì)中斷!”

  患者好奇:“降低了,又怎樣呢?”

  小劉說(shuō):“降低了醫(yī)生就會(huì)用藥物使它上升,仍然可以放療!你看,別的病友都抽了!一點(diǎn)點(diǎn)血,對(duì)你不會(huì)有什么影響的!

  患者被說(shuō)服了:“好吧!”

  2.讓對(duì)方理解你。

  在溝通交流時(shí),說(shuō)出自己的想法,讓對(duì)方理解你的行為,達(dá)到說(shuō)服的目的。

  患者的姐姐來(lái)到辦公室,要求特許妹妹使用自備的微波爐:“護(hù)士長(zhǎng),我妹妹好可憐,有時(shí)想吃點(diǎn)熱飯熱菜,我把微波爐帶來(lái)了,請(qǐng)您準(zhǔn)許使用!”

  護(hù)士長(zhǎng)說(shuō):“我也很同情你妹妹,但病房是不允許使用電器的!你看,我辦公室用的微波爐也需用電許可證才能使用,這樣吧,你妹妹的飯菜拿到我辦公室來(lái)熱,可以嗎?”

  患者的姐姐:“我已經(jīng)帶來(lái)了,你就允許吧!”

  護(hù)士長(zhǎng):“不好意思,我不能違反原則!”

  患者的姐姐:“那就要麻煩你們了!醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理”

  護(hù)士長(zhǎng):“沒(méi)關(guān)系!應(yīng)該的!”

  護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)和患者家屬交流,既說(shuō)服對(duì)方遵守規(guī)章制度,又解決了患者的實(shí)際困難。

  3.說(shuō)服時(shí)要考慮對(duì)醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理方的自尊心,不要隨意批評(píng)。

  因?yàn)榭紤]問(wèn)題的角度不同,人們會(huì)選擇不同的行為來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。在說(shuō)服過(guò)程中,一定要注意考慮對(duì)方的自尊心,不要隨意批評(píng)。如“那你不能這樣做!”、“你怎么能這樣做呢?”、“你怎么又不抽血呢?就你主意多!”……這些批評(píng)人的話,容易引起對(duì)方反感,反而達(dá)不到目的。

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