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全國(guó)2010年7月高等教育警察組織行為學(xué)自考試題

全國(guó)2010年7月高等教育警察組織行為學(xué)自考試題

  二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

  在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

  11.在影響行為的個(gè)體因素中,生理因素包括( )

  A.遺傳

  B.年齡

  C.聲音

  D.生理需要

  E.人格

  12.格瑞武斯描述人的價(jià)值觀與生活形態(tài)的層次包括( )

  A.反應(yīng)性的

  B.宗教的

  C.自我中心

  D.理論性的

  E.一致性

  13.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的維度包括( )

  A.符號(hào)化

  B.標(biāo)準(zhǔn)化

  C.預(yù)想

  D.替代學(xué)習(xí)

  E.自我監(jiān)控

  14.按群體的作用和影響來劃分,其類型包括( )

  A.參照群體

  B.一般群體

  C.正式群體

  D.非正式群體

  E.假設(shè)群體

  15.談判的技巧包括( )

  A.以積極主動(dòng)的態(tài)度開始談判

  B.針對(duì)個(gè)人,不針對(duì)問題

  C.堅(jiān)持使用客觀的標(biāo)準(zhǔn)

  D.無須太在意最初的報(bào)價(jià)

  E.重視雙贏的解決方式

  16.影響群體決策的因素包括( )

  A.情境因素

  B.環(huán)境因素

  C.人的因素

  D.物的因素

  E.財(cái)力因素

  17.20世紀(jì)60年代后期,領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色包括( )

  A.人際角色

  B.指導(dǎo)者角色

  C.培訓(xùn)和激勵(lì)者角色

  D.協(xié)調(diào)者角色

  E.信息傳遞者角色

  18.斯托格第認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具有的身體特征包括( )

  A.精力

  B.外貌

  C.性別

  D.身高

  E.年齡

  19.卡斯特認(rèn)為,組織變革的步驟包括( )

  A.回顧和反省

  B.覺察問題

  C.辨明問題

  D.確立解決問題的方案

  E.實(shí)行變革

  20.應(yīng)激所導(dǎo)致的疾病主要包括( )

  A.神經(jīng)官能癥

  B.精神疾病

  C.心身疾病

  D.外傷

  E.中毒

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