2024年10月自學(xué)考試沖刺倒計(jì)時(shí)，考試吧整理了“2024年10月自考《中國古代文學(xué)作品選（一）》5頁紙”，同學(xué)們速來背誦漲分！10月自考古文選一5頁紙完整版加微信“wantiku911”免費(fèi)領(lǐng)取。

　　1.《蒹葭》藝術(shù)特點(diǎn)：

　�、僦卣炉B句的表現(xiàn)形式：全詩三章，采用重章疊句的形式，一唱三嘆。各章字句略有變化，有層層遞進(jìn)之妙。

　　蒹葭從“蒼蒼”到“萎萋”到“采采”，聲情轉(zhuǎn)向低沉，凄婉之意自然流露。白露從“為霜”到“未晞”到“未已”，表示時(shí)間的推移，說明主人公始終在徘徊追索。

　　“道阻且長”到“且躋”到“且右”，表示路途遙遠(yuǎn)，崎嶇迂曲，而主人公不避艱險(xiǎn)，深情求之。

　　伊人從“在水一方”到“在水之湄”到“在水之渙”，從“宛在水中央”到“宛在水中坻”到“宛在水中沚”，似乎愈來愈清晰，但卻是可望而不可即。

　　②“蒹葭蒼蒼”等景物描寫，開頭以秋氣的清冷和蕭瑟，營造了凄婉悲涼的氛圍。對浩浩秋水的描寫，既烘托脈脈深情，有渲染縱橫阻隔，意中人可望不可即。詩中虛實(shí)相生，秋景、秋水，為眼前實(shí)景，溯洄、溯游的追索，已經(jīng)虛化，至于“所謂伊人”，若有若無。虛虛實(shí)實(shí)的意象，構(gòu)成了朦朧而優(yōu)美的意境，生動(dòng)地表現(xiàn)了癡情者誠摯的情意和追求。

　　2.《采薇》藝術(shù)特點(diǎn)：

　�、龠\(yùn)用倒敘手法。一、二、三章是回顧軍中饑渴勞苦、盼望歸去的情景, 四、五兩章是回顧在前線戎馬倥傯、時(shí)刻戒備、奮戰(zhàn)不息的實(shí)況，最后一章才是歸途中的感慨和悲喜交集的心情。

　�、谀┱虑榫敖蝗�，含蓄蘊(yùn)藉，突出了全詩的主題。今與昔、來與往、雪花與楊柳、冬天與春天，構(gòu)成鮮明的對照，點(diǎn)出時(shí)間的推移和出征時(shí)間的久長。結(jié)尾意味深長，終于歸來卻“莫知我哀”，一是痛定思痛更加傷心，二是在音問隔絕的情況下，“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。

　　3.“春秋筆法”的含義并以《鄭伯克段于鄢》為例說明其體現(xiàn)：

　�、佟洞呵铩吠ㄟ^微言大義體現(xiàn)作者的褒貶之情，后來稱用筆曲折而意含褒貶的寫作手法為“春秋筆法”。

　�、凇多嵅�克段于鄢》中：“書曰：鄭伯克段于鄢�！辈谎缘芏�稱段，因其不尊重兄長不像弟弟。

　　用“克”字，則是因?yàn)閮蓚�(gè)人如同兩個(gè)國君之間作戰(zhàn)。稱“鄭伯”略有譏諷之意，因其沒有教育好弟弟。

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