c.可招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、徐州師范大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、煙臺(tái)師范學(xué)院、聊城大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆師范大學(xué)。
�、薰残l(wèi)生碩士（MPH）
a.考試科目
政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)，共計(jì)4門。其中，政治理論考試及面試由各招生單位單獨(dú)組織，時(shí)間自行安排，其余3門全國(guó)聯(lián)考。
考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生，只限報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)。
b.聯(lián)考考試大綱
《公共衛(wèi)生碩士(MPH)聯(lián)考考試大綱及考試指南》(北京醫(yī)科大學(xué)出版社)。
c.公共衛(wèi)生碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考。
d.可招收公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
北京大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心、第三軍醫(yī)大學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中山大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)。
⑦體育碩士
a.招生學(xué)科領(lǐng)域
設(shè)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)4個(gè)招生學(xué)科領(lǐng)域，每單位設(shè)招生領(lǐng)域一般不超過(guò)3個(gè)，且必須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。
b.考試科目
政治理論、外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、體育綜合(包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué))、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，共計(jì)4門。其中，政治理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能考試由各招生單位自行組織，時(shí)間自行安排。
外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、體育綜合全國(guó)聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。
考試語(yǔ)種為日語(yǔ)、俄語(yǔ)的考生，只限報(bào)考北京體育大學(xué)、東北師范大學(xué)。
c.聯(lián)考考試大綱
《體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)全國(guó)聯(lián)考體育綜合考試大綱及指南》(北京體育大學(xué)出版社出版)。
d.體育碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考
e.可招收體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校
清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、天津體育學(xué)院、河北師范大學(xué)、山西大學(xué)、沈陽(yáng)體育學(xué)院、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海體育學(xué)院、蘇州大學(xué)、南京體育學(xué)院、浙江大學(xué)、山東體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院。
�、嗥渌麑I(yè)學(xué)位研究生
軟件工程碩士(MSE)、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士（MPACC）、建筑學(xué)碩士、臨床碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士等。
三、研究生招生趨勢(shì)
1.國(guó)家和社會(huì)對(duì)研究生的需求
�。�1）社會(huì)對(duì)畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應(yīng)求。我國(guó)目前各類專業(yè)技術(shù)人才的總數(shù)為6 075萬(wàn)人，約占全國(guó)人口總數(shù)的4.7％，與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)所需專業(yè)技術(shù)人才比例7％ 的標(biāo)準(zhǔn)相比，眼下我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才缺口為2 992萬(wàn)人。
�。�2）我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度客觀上為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，2003年是全面建設(shè)小康社會(huì)的第一年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)應(yīng)該并已經(jīng)呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這必將增加對(duì)高層次人才的需求。
�。�3）我國(guó)加入WTO后，對(duì)畢業(yè)研究生的就業(yè)產(chǎn)生了有利影響。有關(guān)專家估計(jì)，入世后，我國(guó)至少會(huì)增加1 200萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，這其中對(duì)高層次人才的需求會(huì)優(yōu)先。
�。�4）高新技術(shù)企業(yè)在我國(guó)的飛速發(fā)展，對(duì)高新技術(shù)人才的需求量非常之大，相應(yīng)造成了對(duì)高層次人才需求量較大。各地各行各業(yè)目前都在吸引高層次人才，例如，北京市的“人才直通車”政策、上海的“人才高地”政策等。
�。�5）我國(guó)社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)和人才越來(lái)越重視。目前我國(guó)許多單位雖然超編嚴(yán)重，但高層次人才缺少，普遍面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力低下的問(wèn)題，并且很多單位都已經(jīng)對(duì)“質(zhì)量就是生命，人才就是效益”的提法達(dá)成共識(shí)。這為高層次人才提供了廣闊的用武之地和發(fā)展前景。
（6）國(guó)家重視，畢業(yè)生就業(yè)的宏觀政策環(huán)境有利。黨和政府為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了比以往更為寬松和更為有利的就業(yè)政策，體現(xiàn)了對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視。
2.歷年報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)
�。�1）招生單位的數(shù)量，招生和報(bào)名人數(shù)
據(jù)河南報(bào)業(yè)網(wǎng)報(bào)道，2005年全國(guó)碩士研究生招生單位計(jì)819個(gè)，其中普通高校(含軍校、黨校)530所，占總數(shù)的64.7%；科研單位289個(gè)，占總數(shù)的35.3%。在科研單位中，中科院系統(tǒng)53個(gè)，非中科院系統(tǒng)236個(gè)。而2004年招生單位計(jì)812個(gè)，2005年招生單位增長(zhǎng)0.9%。
近年來(lái)，招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增，招生單位數(shù)量、招生和報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，而錄取率也呈總體上升之勢(shì)，這與我國(guó)自1999年開(kāi)始的研究生擴(kuò)招政策有密切的關(guān)系。在擴(kuò)招政策背景下，各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模，加之本科生就業(yè)壓力越來(lái)越大，考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)。
2001——2006報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)
年份
報(bào)名人數(shù)/萬(wàn)
增長(zhǎng)人數(shù)/萬(wàn)
增幅/萬(wàn)
錄取人數(shù)/萬(wàn)
報(bào)名錄取比例/萬(wàn)
2006
127.5
11
9
40
31.7
2005
117
22.7
24.1
36
32.5
2004
94.5
14.8
18.4
33
34.92(2.9∶1)
2003
79.7
17.4
27.7
27
33.87(3.0∶1)
2002
62.3
16.3
35.6
19.5
31.30(3.2∶1)
2001 46 6.8 17.3 11.05 24.02(4.2∶1)
�。�2）各省市招生單位數(shù)量及人數(shù)
近年來(lái)我國(guó)研究生招生的地區(qū)差異比較顯著，地域集中程度是非常高的。比如北京市，由于是全國(guó)的政治中心，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)前景好，一直是考研的熱點(diǎn)地區(qū)，其招生單位數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的18.8%，招生人數(shù)占全國(guó)總數(shù)的13.3%。而作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)龍頭的上海市，憑借其較強(qiáng)的辦學(xué)條件、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，每年也吸引了大量考生的報(bào)考。此外，江蘇、湖北、陜西、遼寧等教育大省，在各項(xiàng)指標(biāo)中也占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆蓊~，也都是考生選擇的熱點(diǎn)地區(qū)。但同時(shí)，在相對(duì)落后的邊遠(yuǎn)省份，由于辦學(xué)條件的限制和地理位置的相對(duì)偏僻，招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)都非常有限，如新疆、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏八個(gè)地區(qū)，招生單位總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的6.0%，招生總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的4.7%。
3.未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
（1）考研人群構(gòu)成更加多樣，人數(shù)增幅會(huì)放緩
一方面，變化體現(xiàn)在考研人數(shù)上。由于考研人群的構(gòu)成越來(lái)越多樣化，2007年考研人數(shù)會(huì)進(jìn)一步增加�，F(xiàn)在人數(shù)仍處在本科擴(kuò)招的平臺(tái)上。另一方面，現(xiàn)今大學(xué)畢業(yè)生里面選擇考研的人越來(lái)越多，從前選擇考研或就業(yè)的人群是分開(kāi)的，現(xiàn)在很多人都是雙管齊下，在準(zhǔn)備就業(yè)的同時(shí)也準(zhǔn)備考研，考上了繼續(xù)深造，考不上就找工作。除應(yīng)屆本科生之外，比如高自考和在職的考生也逐漸增加。現(xiàn)在國(guó)家政策規(guī)定高自考的考生如果在研究生考試之前拿到文憑就可以參加考研，所以又增加了一些新的考研人群。2004年國(guó)家明確規(guī)定在職考生報(bào)考研究生的時(shí)候不需要單位簽字、蓋章表示同意，考完了之后再確定也可以，廣大在職考生現(xiàn)在報(bào)名也很踴躍。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，考研的人數(shù)肯定會(huì)逐年增加，但是增長(zhǎng)的速度，兩到三年之后肯定有所改變。他分析說(shuō)，現(xiàn)在很多人考研是因?yàn)榫蜆I(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，隨著未來(lái)政府出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)控，每年20％～30％的增長(zhǎng)速度肯定會(huì)放緩，雖然總體人數(shù)肯定會(huì)增長(zhǎng)，但是增長(zhǎng)速度會(huì)慢慢下降。
�。�2）考試題目更加靈活，凸顯應(yīng)試者總體基礎(chǔ)薄弱
隨著研究生考試題目越來(lái)越靈活，目前考生總體基礎(chǔ)薄弱的特征也越來(lái)越凸顯出來(lái)。例如，政治考試近兩年出題非常靈活，不只是考基本知識(shí)的記憶和理解能力，更多的比重放在分析問(wèn)題、掌握問(wèn)題的能力上，這方面的變化非常明顯。2005年研究生考試政治試卷中有一道關(guān)于“摘梨”的哲學(xué)辨析題，很多學(xué)生答得非常不好，并不是因?yàn)轭}目本身出得有多難，而是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，更多地以背為主、以記憶為主，而這道哲學(xué)題出得非常靈活。盡管一些著名的老師猜中了政治考試的一些范圍，很多考生答題情況仍然不好，甚至做出了相反的結(jié)論，究其原因就在于他們?nèi)狈?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入理解和靈活運(yùn)用的能力。
�。�3）研究生收費(fèi)問(wèn)題
①研究生收費(fèi)的合理性
研究生階段與大學(xué)階段一樣，不是義務(wù)教育，不能完全用納稅人的錢，自己負(fù)擔(dān)一部分理所當(dāng)然。特別在中國(guó)這樣一個(gè)教育經(jīng)費(fèi)還嚴(yán)重不足的國(guó)家，義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)急需增加，農(nóng)村和貧困地區(qū)的中小學(xué)生還不能充分就學(xué)，用于研究生培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)只能保持在一定的比例。讀研究生后能具有更高的教學(xué)、研究和工作能力，一般說(shuō)來(lái)能獲得更理想的工作和更高的報(bào)酬，有限的投入能夠有可觀的回報(bào)。而且，再發(fā)達(dá)的社會(huì)，有資格讀研究生的也是少數(shù)，適當(dāng)收費(fèi)也是對(duì)入學(xué)資格的合理限制。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)家培養(yǎng)一名碩士研究生的費(fèi)用約為3萬(wàn)元，培養(yǎng)一名博士研究生需4.5萬(wàn)元。高校擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)研究生教育發(fā)展很快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年，在校碩士研究生15萬(wàn)人，博士生4.5萬(wàn)人；2005年，研究生招生37萬(wàn)人，其中碩士研究生招生31.6萬(wàn)人，博士研究生招生5.4萬(wàn)人。
目前，一些新設(shè)的研究生教育如ＭＢＡ早已實(shí)行收費(fèi)，研究生教育不是義務(wù)教育，收費(fèi)是大勢(shì)所趨。但某試點(diǎn)高校的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果實(shí)行“全面收費(fèi)”，學(xué)生交的學(xué)費(fèi)也將大大小于研究生教育成本�！耙�?yàn)閷⒈局?誰(shuí)受益，誰(shuí)交費(fèi)'的原則。培養(yǎng)研究生不僅學(xué)生本人受益，學(xué)校和國(guó)家也在受益，所以將有多個(gè)單位共同承擔(dān)教育成本�！�
②研究生收費(fèi)不會(huì)導(dǎo)致貧困學(xué)生無(wú)法入學(xué)
對(duì)研究生收學(xué)費(fèi)，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致貧困學(xué)生無(wú)法入學(xué)，或者只要有錢就能成為碩士、博士呢？雖然這種可能并非不存在，但只要教育主管部門與學(xué)校落實(shí)獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)的措施，堅(jiān)持改革，消除腐敗，貧困生接受研究生教育的權(quán)利就能得到保障，學(xué)位制度的嚴(yán)肅性就能得到維護(hù)。
a.給研究生以各種獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金是各國(guó)的通例。在收學(xué)費(fèi)的同時(shí)，國(guó)家和學(xué)校就應(yīng)設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，激勵(lì)貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的數(shù)額還應(yīng)該增多，使貧困研究生能無(wú)衣食之憂。
b.要給研究生創(chuàng)造工作機(jī)會(huì)，如在校內(nèi)兼助教、助研、助管，在不影響學(xué)業(yè)的前提下在校外兼職。碩士、博士的學(xué)制應(yīng)更加靈活，允許延長(zhǎng)，或者中止后再恢復(fù)。例如學(xué)生可以同時(shí)承擔(dān)科研項(xiàng)目或在校創(chuàng)業(yè)；在修完課程后先工作，以后再作論文答辯；半工半讀或者在職攻讀，使學(xué)生能夠自食其力。實(shí)行收費(fèi)后，先工作再考研，在職讀研以及代培、委培生肯定會(huì)增加，學(xué)校應(yīng)該在招生、管理、培養(yǎng)各方面進(jìn)行改革和調(diào)整，以適應(yīng)新的情況。
c.應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)各方面資助或投資于研究生教育。如教育以外的政府部門、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)、公益和慈善機(jī)構(gòu)可以設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，或投入定向培養(yǎng)基金，或提前與研究生簽訂培養(yǎng)合同�，F(xiàn)在一些并不具備條件的院校、科研部門、企業(yè)或地區(qū)也要自己培養(yǎng)研究生，其實(shí)，委托高質(zhì)量的大學(xué)定向培養(yǎng)，既省錢又有質(zhì)量保證。通過(guò)這些途徑，研究生的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金來(lái)源可以大量增加。
d.學(xué)校還應(yīng)堅(jiān)持研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證研究生的教學(xué)質(zhì)量，上級(jí)主管部門要加強(qiáng)督促檢查，防止出現(xiàn)出了錢就能讀研究生、就能獲得學(xué)位的腐敗現(xiàn)象。
