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曾康寧導(dǎo)師:
學(xué)校發(fā)現(xiàn)類似情況,取消學(xué)位
記者隨后聯(lián)系上了曾康寧的碩士生導(dǎo)師,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系教授胡榮華。他對曾康寧印象深刻。“這是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,本科就讀南京大學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí)。他的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和外語都不錯(cuò)!焙淌诟嬖V記者,“FEEEP協(xié)調(diào)度研究”是他研究課題的一個(gè)方面,所謂FEEEP指的是食物、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人口,未來社會要達(dá)到和諧和可持續(xù)發(fā)展要從這五個(gè)方面去做。他也是國內(nèi)提出該課題的第一人,國內(nèi)尚沒有其他人在做。胡教授說:“前兩天就有人打電話給我,說網(wǎng)上在炒這件事,其實(shí)這事很久以前就有學(xué)生跟我反映過,說在寫論文查資料發(fā)現(xiàn)有人抄襲師兄的論文,但當(dāng)時(shí)并沒在意!
胡榮華說,其實(shí)現(xiàn)在對論文抄襲的界限還不是太明確,比如到底抄多少字才算抄襲。對碩士研究生而言,搞研究才剛開始,參考借鑒在所難免,不可能都是自己的創(chuàng)新。但不能不消化就去抄襲,至少要搞懂,用這個(gè)方法去解決問題,找到別人薄弱的地方,這就是你的創(chuàng)新。像這樣照抄過來,太過分了!罢f實(shí)話,我們過去還沒碰到這樣的情況,不同的學(xué)校應(yīng)該有不同的規(guī)定。但如果我們培養(yǎng)的研究生發(fā)現(xiàn)有這樣的情況,通常要取消碩士學(xué)位。”胡榮華說。 本報(bào)記者 張琳
曾康寧論文的中文摘要(節(jié)選)
食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展(FEEEP)的協(xié)調(diào)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而研究可持續(xù)發(fā)展,在一定的區(qū)域范圍內(nèi)才有意義。江蘇省作為全國的經(jīng)濟(jì)大省,憑借自身的地理優(yōu)勢,在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí),卻給資源、環(huán)境造成了巨大的壓力。省政府已經(jīng)意識到這個(gè)問題,提出將生態(tài)省的建設(shè)作為江蘇未來20年發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。本文研究區(qū)域食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展就是以實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為目的的。
袁新論文的中文摘要(節(jié)選)
食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展(FEEEP)的協(xié)調(diào)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而研究可持續(xù)發(fā)展,在一定的區(qū)域范圍內(nèi)才有意義。山東省作為全國經(jīng)濟(jì)大省,憑借自身的地理優(yōu)勢,在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí),卻給資源、環(huán)境造成了巨大的壓力。省政府已經(jīng)意識到這個(gè)問題,提出將生態(tài)省的建設(shè)作為山東未來20年發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。本文研究區(qū)域食物-經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境-人口發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展就是以實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為目的的。
可以看出,除了江蘇換成山東外,兩段文字沒有任何區(qū)別。
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