海文：2007年考研統(tǒng)考專業(yè)課教育學(xué)部分真題
辨析題：
1、教學(xué)模式就是教學(xué)方法。
答：錯(cuò)誤。教學(xué)方法是教師采用的完成教學(xué)任務(wù)的手段，
教學(xué)模式則是教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，側(cè)重在理論化方面，不能將教學(xué)模式與教學(xué)方法等同看待。
2、培養(yǎng)目標(biāo)的制定受教育目的的制約。
答：錯(cuò)誤。教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系，培養(yǎng)目標(biāo)的制定當(dāng)然要考慮到教育目的，但制定培養(yǎng)目標(biāo)還要考慮教育對(duì)象的特點(diǎn)及特定的社會(huì)領(lǐng)域如化工醫(yī)療等的特點(diǎn)。
3、思維定勢(shì)總是阻礙問(wèn)題的有效解決。
答：錯(cuò)誤。思維的定勢(shì)使人的思維活動(dòng)刻板化，有時(shí)會(huì)限制人們靈活地解決問(wèn)題，但定勢(shì)有時(shí)也會(huì)促進(jìn)問(wèn)題的解決，如盧欽斯的定勢(shì)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于不用簡(jiǎn)便方法的水壺問(wèn)題，定勢(shì)會(huì)促進(jìn)對(duì)這些問(wèn)題的解決。
簡(jiǎn)答題：
1、簡(jiǎn)述教育文獻(xiàn)綜述報(bào)告包含哪幾個(gè)部分
答：教育文獻(xiàn)綜述報(bào)告包含以下四個(gè)部分的內(nèi)容：
(1)提出問(wèn)題。
(2)確定方法。
(3)正文部分。
(4)研究中存在的問(wèn)題。
2、簡(jiǎn)述孔子的教師觀
答：孔丘熱愛(ài)教育事業(yè)，敏而好學(xué)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)�！皩W(xué)而不厭”、“誨人不倦”是他所主張的作為教師應(yīng)具備的基本條件。
(1)學(xué)而不厭。教師應(yīng)重視自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，掌握廣博的知識(shí)，具有高尚的品德，這是教人的前提條件。
(2)溫故知新。教師負(fù)有傳遞和發(fā)展文化知識(shí)的使命，既要注意繼承，又要探索創(chuàng)新。既要了解掌握過(guò)去政治歷史知識(shí)，又要借鑒有益的歷史經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)當(dāng)代的社會(huì)問(wèn)題，知道解決問(wèn)題的辦法。
(3)侮人不倦。教師以教為業(yè)，也以教為樂(lè)，要樹(shù)立“誨人不倦”的精神。誨人不倦還表現(xiàn)在以耐心說(shuō)服的態(tài)度教育學(xué)生。
(4)以身作則。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的方式，不僅有言教，還有身教。身教比言教更為重要。
(5)愛(ài)護(hù)學(xué)生。教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)關(guān)懷學(xué)生，表現(xiàn)在要學(xué)生們努力進(jìn)德修業(yè)，成為具有從政才能的君子，為實(shí)現(xiàn)天下有道的政治目標(biāo)而共同奮斗。
(6)教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生不是單方面的知識(shí)傳授，而是可以教學(xué)相長(zhǎng)的。
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