試卷中出錯(cuò)率比較高的題目有哪些？
劉景山：有幾道大題比較難，比如第一道認(rèn)識(shí)論的大題，用哪個(gè)原理沒有交代。去年給了一些提示，就是告訴了你一些知識(shí)點(diǎn)，去年給的是小范圍，今年是大范圍。這是有一定難度的，但是這個(gè)事比較淺顯，還好辦一些。但是認(rèn)識(shí)論這個(gè)基本觀點(diǎn)，也是出了一個(gè)難題。
“經(jīng)濟(jì)成分”中，一般都能拿分。
毛概中說明減租減息的局限性，這個(gè)有一點(diǎn)繞彎，就是說沒有實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，有當(dāng)時(shí)的政策性，但是有一些局限性，這個(gè)不太好分析。
“按照科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展，我國(guó)如何建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)？”因?yàn)榇蠹沂窃谛Ｉ�，而這個(gè)“辦法”對(duì)于學(xué)生沒有太大的長(zhǎng)處，對(duì)步入的考生可能會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)。
“中東問題”的難度在于“動(dòng)蕩不安的根源”，也許你不會(huì)說全，你可能會(huì)說到石油等等，但是可能不會(huì)考慮到“民族、宗教”，這主要考察你平時(shí)的知識(shí)積累和一般常識(shí)。也是有難度的，不容易答全。
“建立和諧社會(huì)”的難度在于是用辯證法來說，辯證法里有兩句話：“要在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、在求同存異中共同發(fā)展”關(guān)鍵就是說如何分析？辯證法觀點(diǎn)有了，提煉出斗爭(zhēng)性和同一性的關(guān)系。那么為什么要在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？因?yàn)槎窢?zhēng)性的作用。為什么要在求同存異中共同發(fā)展？因?yàn)橥恍缘淖饔�。就是說要說二者的作用。我認(rèn)為答題的方法是提煉關(guān)鍵詞，有些東西需要引申。這道題的出的水平比較高。
這里面難度最大的是38題的選作題2，質(zhì)量最高，其他的題一般�！百Y源、能源、環(huán)境”和去年差不多；“土地”出的有點(diǎn)偏，但是是比較重要的，也就是說考研要注重實(shí)踐。
也就是說，考題有從“大而空”向“小而全”的方向轉(zhuǎn)變。
給明年參加考研的考生一些建議
劉景山：我今天講一些最關(guān)鍵的，其實(shí)解題大家不必憂慮。我們景山教育發(fā)現(xiàn)了這樣的一些解題模式：
1、選擇題的解題模式
第一步：首先提煉關(guān)鍵詞
第二步：從關(guān)鍵詞中引申概念或原理
第三步：按照原理找出引申的選項(xiàng)
第四步：排謬法驗(yàn)證選項(xiàng)
例如“要富口袋，先富腦袋”，關(guān)鍵是口袋和腦袋，口袋引申出物質(zhì)，腦袋引申出思想，哲學(xué)含義是說“精神力量可以變成物質(zhì)力量。
2、分析題
第一類：帶有辨析性的分析題
第一步：首先從提干提煉出兩個(gè)思想要素
第二步：闡明兩個(gè)要素的含義或相關(guān)原理
第三步：用原理對(duì)要素進(jìn)行比較和分析
第二類：一般性的分析題
第一步：提煉關(guān)鍵詞
第二步：從中引申原理
第三步：用原理分析問題
各位可能不知道怎么寫這個(gè)答案，每道大題都是一篇小文章。主要寫兩大部分：
1、觀點(diǎn)、原理。
2、用原理解釋它提的事件、例子、問題。
觀點(diǎn)加事例就是講道路、擺事實(shí)，必對(duì)無疑。先說觀點(diǎn)，把事例掛上即可，前面觀點(diǎn)是肌骨，后面例子是皮肉。
