先說說大家最關(guān)心的英語。
現(xiàn)在基本分為兩派：1。部分研友說英語普遍改卷松，分?jǐn)?shù)比預(yù)想的高，單科分?jǐn)?shù)線漲
2。另一部分研友說英語比去年難，改卷也比較客觀，單科分?jǐn)?shù)線降
首先，我反對那些稱現(xiàn)在研究生備考普遍對英語的重視程度提高，水平也提高，因此今年分?jǐn)?shù)也提高的說法。英語的普遍水平如果就是一兩年因?yàn)榭荚嚸偷木涂梢蕴岣叩脑�，教育已�?jīng)夠重視英語的了，不光表現(xiàn)在研究生考試上，重視了這么多年，隨便一個(gè)中小學(xué)生起碼也可以和布什聊天了吧。。。那么剛剛跳樓的那個(gè)成都的大學(xué)生為什么而死？？？（就因?yàn)閷W(xué)不好別人國家的語言而去。。。哎。。。嘆息。。不說了）
其次，今年英語比去年難是無庸置疑的，我去年也考過，很多支持單科分?jǐn)?shù)線漲的朋友也不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。那些說什么今年英語“相對簡單”的人都給我死開，還什么“相對”，說得跟真的一樣，那叫“相對放水”~�。。�
再次，有不少人都覺得英語分?jǐn)?shù)比預(yù)想的高，一經(jīng)提出受到廣泛置疑，疑為出來攪亂人心的，其實(shí)大家不必懷疑其真實(shí)性，這是真的，今年英語改卷確實(shí)有部分省市放水，而且分量不小，只是很不幸，被放水的不是你而已。。。
但是，部分省市改卷放水的行為為什么該由全國那些尊紀(jì)守法成績真實(shí)的學(xué)生來承擔(dān)后果？我在這里強(qiáng)烈抗議~！
因此我認(rèn)為分?jǐn)?shù)線的確定完全取決于教育部決策者的決策角度，分為兩個(gè)版本：
1。裁判版，即抗議無效。。。賽場上常有這種情況，判錯(cuò)了也得認(rèn)了，不公平也得吞了，因此是英語升，數(shù)學(xué)升（數(shù)學(xué)簡單了哈，沒人抗議吧？），總分升，單科不超過5分，總分不超過10分。。。全國上下，慘死一片。。。
2。皆大歡喜版，鑒于某些開明人士的建議，分?jǐn)?shù)線為，英語降，以平眾怒；數(shù)學(xué)升，不負(fù)眾望；總分穩(wěn)，讓那些英語和專業(yè)課放水出來的高分由學(xué)校自己解決，有種就把國家分?jǐn)?shù)線上的全部招進(jìn)去，撐死他們。用電話騷擾死他們，用錢扔死他們，用復(fù)試?yán)鬯浪麄�，自己種下的苦果自己吞，處理得不好再搞幾個(gè)上告的教師腐敗案，大快人心。。。讓放水見鬼去吧。。。不要再讓英語禍害中國人。。。
PS：本人英語分?jǐn)?shù)不高，從不否認(rèn)可能帶有主觀因素，當(dāng)局者是永遠(yuǎn)做不到完全客觀的分析事物的，覺得說的有道理的頂一個(gè)，覺得說的沒道理的也不要出來罵人哈。。。
加一點(diǎn)，鄙視那些說單科升，總分降的，乍一看好象說的頭頭是道，其實(shí)一點(diǎn)道理也沒有。這樣說來，那些專業(yè)真正很好，就公共課差強(qiáng)人意的人也要被刷了？留下一堆各門水平平均普通的人去讀研究生？？那選拔研究生到底是為了什么？是為了專業(yè)研究~�。�！這根本不符合研究生教育的初衷，也不符合當(dāng)前的政治背景和主題。另外，從這個(gè)角度來說，我覺得今年英語很有可能由于某些政治原因，全局原因向下浮動。。。
我也說了，今年英語判卷確有放水的情況 ，你說的不假，但一般視地區(qū)而定，你覺得你的判卷松了，你身邊的人的判卷松了，但不能據(jù)此就認(rèn)定整個(gè)中國的判卷都松了，只是因?yàn)槟愫湍闵磉叺娜嗽谕粎^(qū)而已。。。還是有地區(qū)的英語判卷客觀真實(shí)或者放水較少的，論壇上應(yīng)該也不乏這樣的帖子，低分的在大家的狂轟爛炸下多半也不大好意思貼。。。大家都喜歡把自己的快樂和朋友共享，但不是每個(gè)人都喜歡把自己的悲傷和別人共享的。。。
另外，即使判卷全都松了，頂多也只能造成成績的兩極分化，今年英語本來就比較難，能給分的多給，不能給分的你怎么給？高分多也未必就是低分少，相互抵消后，總體水平也未必就升高。當(dāng)然，如果單就網(wǎng)上，論壇上的信息來看的話是漲漲漲，漲個(gè)10分都不足為奇，問題是可能嗎？因此需懷疑其代表性。。。相繼放出的成績統(tǒng)計(jì)貼更讓我懷疑其代表性。。。
以上僅為個(gè)人拙見
我覺得數(shù)學(xué)是英語的1.5倍如果沒有明文規(guī)定就沒有邏輯依據(jù)，僅僅是統(tǒng)計(jì)得出的，而統(tǒng)計(jì)的年份能有多少年呢？如果項(xiàng)數(shù)趨于無窮大則成立。。。而且就算真的成立，我想應(yīng)該遷就難的那一科而不該遷就簡單的那一科吧。。。今年的考研本就不符合常理。。。好象以常理也是不好推測的。。。所以在我的帖子里才也沒有說死，要看國家的決策角度，這個(gè)真的說不好。。。想想如果你是教育部部長你該如何才能綜合平衡處理好各種復(fù)雜的關(guān)系。。。我相信，他不比你聰明。。。呵呵
我也只是結(jié)合了很多看過的帖子說說自己的看法，想揣摩一下思路，大概的傾向，至于升到多少降到多少的預(yù)測，確實(shí)非我能力所能及。。。也不想造成哪怕是萬一的誤導(dǎo)。。。仁者見仁，智者見智吧。。。有香蕉皮，雞蛋等物，歡迎投擲。。。
現(xiàn)在我這個(gè)應(yīng)該是主流觀點(diǎn)了吧。。。那些嚷嚷著大漲的人都哪去了？？現(xiàn)在知道閉嘴了？？。。。不過還是有人發(fā)英語國家線超過55的帖子。。。省省吧。。。英語線絕對不超過55（經(jīng)管類），這個(gè)時(shí)候模糊的分?jǐn)?shù)線已經(jīng)在眼前了，55以上都可以對著窗外猛的嚎叫一聲然后去好好準(zhǔn)備復(fù)試了，留下偶們這幫50分上下徘徊的冤魂守住論壇吧。。。但愿我們都能安息。。。阿門
