熱點爭鳴：取消“考研”不如完善“考研”

　　近日在復旦大學舉行的中國研究生院院長聯(lián)席會上，北京大學校長許智宏認為，我國目前的研究生質(zhì)量和自身相比已經(jīng)有了很大提高，但與國外優(yōu)秀大學相比，整個群體仍然存在差距，從長遠來看，像高考一樣的研究生入學考試早晚要取消。(《北京晨報》10月24日)客觀地講，我國現(xiàn)行的研究生招生體制的確存在著諸多弊端，抑制了許多專業(yè)能力較強的學生的讀研機會，單是今年質(zhì)疑研究生招生體制的事件屢有發(fā)生，先有清華大學教授陳丹青憤然辭職，后有北大法學院教授賀衛(wèi)方“公開罷招”。教授們寧可不當教授或不招研究生的反常之舉，無疑顯示了他們對當前研究生招生體制的非常不滿。不僅教授們有如此不滿，就是社會上對現(xiàn)行的研究生招生制度的詬病之聲也不絕于耳，比如有些專業(yè)是否需要考英語或政治的必要性問題就值得爭議。這些不滿聲是對改革現(xiàn)行研究生招生體制的急切呼喚。然而，面對不滿，教育主管部門所要采取的態(tài)度，不能簡單地認為采取取消的做法就會萬事大吉；殊不知，如果取消了“考研”帶來的可能是更大的不公平，甚至引發(fā)社會更大的不滿。

　　與對研究生招生體制的不滿相比，人們更大的不滿是教育腐敗問題、教育不公平的問題。在研究生招生過程中，有的高校教授利用出專業(yè)課試題的機會受賄的現(xiàn)象并不少見，前不久，北京交通大學人文社會科學院出現(xiàn)的“性交易”泄題事件就是明證。不可否認，如果取消了研究生招生的考試制度，對于那些專業(yè)能力很強但公共課欠缺的學生而言，會顯得較為公平。但相對于大多數(shù)學生而言，這種公平只是一種“小公平”。我們應該看到，如果取消了“考研”，高校和教師的招生自主權(quán)就相應地擴大，但不能排除教育腐敗的機會、利用關(guān)系讀研的機率也會隨之增大。

　　像高考制度一樣，研究生招生考試制度存在一些問題；但在目前狀況下，它是一種相對公平的制度，需要的是不斷調(diào)整完善，而絕不能取消了之。那么當前的研究生招生制度該怎樣完善呢？筆者以為，統(tǒng)一的考試門檻還是需要，但可采取因?qū)�業(yè)制宜的辦法，針對不同的專業(yè)，設(shè)定不同的統(tǒng)一考試項目，比如藝術(shù)類專業(yè)就可不考英語和政治，而增設(shè)相關(guān)專業(yè)的統(tǒng)考科目；也可將統(tǒng)一考試的科目交由各大院校自主掌握；同時，也應如北大許校長所言，適當加大面試的比重，并應盡可能將面試成績細化、量化，增強可操作性，使面試的主觀性降至最低，否則也容易引發(fā)不滿。(作者：方家平)