政治：取消辨析題，刪減、增添部分知識點(diǎn)
英語：增加兩種“7選5”考題命題方式
2006年考研政治、英語大綱日前已正式公布。與去年考研大綱相比，新大綱對2006年的研究生英語、政治入學(xué)考試作出了新的規(guī)定，反映了近幾年來高校教學(xué)的變化和培養(yǎng)單位對研究生的選拔要求。
“從新大綱政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中對分配的關(guān)注重點(diǎn)的變化可以看出，在效率優(yōu)先和社會(huì)公平之間，新大綱更注重后者。”清華大學(xué)人文學(xué)院教授孔祥云在分析考研政治新大綱變化時(shí)認(rèn)為，這種變化是與當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)變化緊密聯(lián)系的。
而新的英語大綱在去年的基礎(chǔ)上增加了兩類“7選5”題型的備選命題方式，新增加的命題方式重點(diǎn)考查考生邏輯思維能力，這反映了錄取單位對研究生科研能力的要求，研究生搞科研在英語方面的能力要求更主要是理解與運(yùn)用，而非生活日常用語。清華大學(xué)外語系教師周允程認(rèn)為，“7選5”考題命題方式的增加反映了考研英語對考生理解和運(yùn)用英語能力的考查力度加大。
英語、政治各有變化
政治的考查范圍仍然是馬克思主義哲學(xué)原理，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論等六大部分，但是在題型、考查理論知識點(diǎn)方面發(fā)生了一些變化。
變化一：題型上，今年考研政治取消了辨析題，主、客觀題分值也從過去的45分與55分變?yōu)楦鳛?0分。
變化二：對各部分的知識點(diǎn)作了相應(yīng)的刪減和增加。例如《毛澤東思想概論》部分，總體上看修訂知識點(diǎn)多、刪除知識點(diǎn)多，新增知識點(diǎn)少。相對而言，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論部分變化較大。
而英語增加了“7選5”考題的命題方式，由去年“完形填空”一種命題方式增加為三種方式。“7選5”是去年出現(xiàn)的新題型，去年的大綱給出“完形填空”一種必考題目，但2006年大綱中這種命題方式和另外兩類命題方式共同成為了備選題型，分別是：
1.完形填空：給出一篇500-600個(gè)單詞的文章，原文有5段空白處，文章后面有6-7段文字，考生必須從這6到7個(gè)選項(xiàng)中選5個(gè)放到原文的空白處。
2.段落排序：一篇約500-600個(gè)單詞的文章，有2-3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出，其他各段原有順序已被打亂，要求根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序。
3.選標(biāo)題或概括句：一篇約500個(gè)單詞的文章，文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。要求根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
大綱緊跟時(shí)代變化
據(jù)孔祥云、周允程分析，政治、英語新大綱的變化看上去各自分散，實(shí)際上卻是有跡可循的。無論英語還是政治新大綱，都反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和教學(xué)的變化，新大綱緊跟了時(shí)代的步伐。
英語新大綱的變化顯然參照了國外的考試，比如GRE、雅思，尤其是雅思考試。雅思考試相比GRE而言更注重語言的運(yùn)用能力，這說明研究生英語入學(xué)考試正在向理解、應(yīng)用轉(zhuǎn)型，這與目前英語教學(xué)正在向應(yīng)用轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)變化相一致�？荚嚧缶V作為廣大考生復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，其內(nèi)容需滿足三方面的要求：一要滿足錄取單位的要求；二要反映語言教學(xué)改革新面貌；三要推動(dòng)英語教學(xué)，發(fā)揮考試作為社會(huì)學(xué)習(xí)指揮棒的作用。英語新大綱增加的“7選5”題型的三類備選題型，無論是標(biāo)題概括還是段落排序，考查的都是對文章篇章布局的理解能力、對文章段落邏輯結(jié)構(gòu)的分析能力，可以概括為語言運(yùn)用和理解的能力。這與現(xiàn)實(shí)的英語教學(xué)變化是相關(guān)聯(lián)的。目前大學(xué)英語教學(xué)正向應(yīng)用轉(zhuǎn)型，比如清華大學(xué)外語系開設(shè)的基礎(chǔ)課程越來越少，而提升語言運(yùn)用能力的選修課程越來越多，這種課程設(shè)置更傾向于讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，而讓教師發(fā)揮更好的提升、輔導(dǎo)作用。
政治大綱的變化反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的變化，主要體現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對分配內(nèi)容“效率優(yōu)先、兼顧公平”的刪減，更加注重社會(huì)公平，這是對建設(shè)和諧社會(huì)的直接反映。
反映研究生培養(yǎng)要求
新大綱的變化也反映出培養(yǎng)單位對研究生的選拔要求：應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的理解和運(yùn)用知識進(jìn)行科學(xué)研究的能力，區(qū)別于單純的知識積累。
今年政治大綱一個(gè)重大變化是辨析題的取消。辨析題由于過于模棱兩可，非常難把握，考生容易鉆咬文嚼字的牛角尖，由此失去考查考生分析問題能力的意義。而分析問題的能力是研究生應(yīng)該具備的重要能力之一。
周允程認(rèn)為英語新大綱的變化也正日益滿足培養(yǎng)單位的需求。研究生培養(yǎng)單位對研究生能力的重要要求是要有較強(qiáng)的科研能力�？蒲杏⒄Z與日常生活英語是有區(qū)別的�？蒲杏⒄Z更加注重閱讀英文文獻(xiàn)，主要關(guān)注點(diǎn)是語言運(yùn)用與理解，而日常英語更加注重聽說。事實(shí)上，2005年把聽力放入復(fù)試階段就反映了這種區(qū)別和要求。新大綱增加了“7選5”的題型，表明考研英語重視考查學(xué)生理解與把握文章謀篇布局的能力，這與研究生進(jìn)行課題研究需要閱讀大量外文文獻(xiàn)是一致的。
