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主持人：各位網(wǎng)友大家好，非常高興今天請(qǐng)到了考研名師李海洋老師作客我們的聊天室，第一時(shí)間給大家詳細(xì)解析2006年考研政治大綱的情況。
李海洋：同學(xué)們好。
主持人：很多網(wǎng)友留言特別關(guān)注的一個(gè)問題還是今年的考試大綱到底有哪些變化，先請(qǐng)李老師給大家詳細(xì)的說一下。
李海洋：考試大綱就在今天剛剛和大江南北的廣大考生見面了，應(yīng)該說這是一場(chǎng)及時(shí)雨，暑期就要來臨，我們拿到了考試大綱，就可以根據(jù)考試大綱的要求，根據(jù)考試大綱鎖定的考試范圍進(jìn)行系統(tǒng)而有效的復(fù)習(xí)了。今年的考試大綱確實(shí)有很多非常引人注目的也可以說是意義重大的變化，等一會(huì)兒我會(huì)結(jié)合同學(xué)們的問題，把它穿插到和大家的互動(dòng)里，把有關(guān)內(nèi)容和大家探討一下。
網(wǎng)友：李老師，請(qǐng)問大綱解析和考試分析對(duì)學(xué)生來說有什么樣的參考價(jià)值？考試大綱出來之后我們應(yīng)該怎么使用？
李海洋：關(guān)于大綱怎么使用的問題，確實(shí)是廣大考生現(xiàn)在馬上要解決的問題�？荚嚧缶V是教育部頒布的碩士研究生政治理論入學(xué)考試的復(fù)習(xí)的依據(jù)，更重要的來說，它其實(shí)是命題專家命題的依據(jù)。我們首先就是要把握考試大綱的要求，特別是要把握考試大綱的新變化。從今年來說考試大綱總體上可以說是有比較重大的實(shí)質(zhì)性的變化。我這并不是指的在內(nèi)容上的變化，考慮范圍上的變化，而是在題型上的變化。
我們大家知道碩士研究生政治理論考試經(jīng)過了26年的實(shí)踐已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的題型，那就是客觀性題目的選擇題和主觀性的辨析題和材料分析題，而令人始料為及的是，今年的考試大綱把主觀辨析題刪除了，而是代之以材料分析題，用這種題型一統(tǒng)了主觀試題這半壁江山，這對(duì)于廣大考生的復(fù)習(xí)來說可是一個(gè)不小的變化。題型變化雖然是形式的變化，但是對(duì)考試的內(nèi)容有能動(dòng)的反作用，由于題型的調(diào)整，勢(shì)必導(dǎo)致看似表面上沒有變化的考察要求也會(huì)在題目上有所變化。其實(shí)題型是考試內(nèi)容的載體，所以這一點(diǎn)是大家要特別注意到的。
網(wǎng)友：今年好像是辨析題取消了，選擇題的分值加大了，李老師您是否認(rèn)為題的難度變小了？
李海洋：表面上看確實(shí)是這樣，因?yàn)榭歼^的同學(xué)都知道，這個(gè)卷子上令考生最為頭疼的就是辨析題，而且一些優(yōu)秀考生反映，每年都有一道辨析題無論怎么復(fù)習(xí)也拿不下來，無論掌握到什么程度，第31題哲學(xué)辨析題也答不好，應(yīng)該說考生的意見是反映了實(shí)際的。這一次非常果斷的把辨析題的題型整體撤除是貫徹了以人為本，以考生為本，從考生的感覺出發(fā)這樣一個(gè)原則，但是我認(rèn)為不能簡(jiǎn)單的說題目的難度降低了。為什么呢？因?yàn)檫@涉及到碩士研究生政治理論考試整個(gè)的考察要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否變化，如果同學(xué)們注意一下考試大綱，我們可以清楚的看到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并沒有變化，仍然是本科優(yōu)秀畢業(yè)生的及格標(biāo)準(zhǔn)，仍然界定為選拔性的標(biāo)準(zhǔn)化考試，實(shí)質(zhì)上就是選拔性考試。
那么在題目的形式上的調(diào)整難道沒有任何意義嗎？不是的。它至少不會(huì)讓考生在上考場(chǎng)的時(shí)候一碰到題目就感覺丈二和尚摸不著頭腦，內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，而是和題目的材料相互作用，在構(gòu)思答案思路的時(shí)候會(huì)顯得比較從容一些。我個(gè)人以為這一形式上的變化并不意味著要求的降低，但是從考生考試的考場(chǎng)感覺來說，確實(shí)是比以前顯得不是那樣嚴(yán)峻了，應(yīng)該說對(duì)如實(shí)的反映考生經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果，對(duì)于公正的評(píng)價(jià)廣大考生的成績(jī)是有積極意義的。
網(wǎng)友：李老師，您好，新大綱中分析題占了50分，06年可能會(huì)出幾道大題，是不是大題的難度會(huì)加大？
李海洋：我認(rèn)為分析題的題型是我們適應(yīng)得比較好的，相對(duì)比較熟悉的題型。往常分析題的題數(shù)是3道題，再加上選作題實(shí)際上分析題是4道題。今年取消了辨析題，會(huì)導(dǎo)致分析題的增加，我估計(jì)會(huì)增加2道。分析題的增加我認(rèn)為和難度的關(guān)系是這樣的，一方面它承擔(dān)著整個(gè)考卷考察考生對(duì)馬克思主義基本原理的理論內(nèi)容理解的深度，另一方面它也仍然要承擔(dān)辨析題選拔性內(nèi)容，因?yàn)橐酝嫖鲱}的最大的功能就是在評(píng)卷的時(shí)候拉開考生差距，這個(gè)題型取消了并不意味著這個(gè)功能在考卷上不需要了，假如完全從降低難度的角度來考慮這個(gè)問題，在基數(shù)上考試之后的閱卷上會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很難拉開，因此我認(rèn)為盡管題目是完全以分析題的形式來命制，但是仍然會(huì)有易有難，這個(gè)從考試大綱的詳細(xì)解釋中可以體會(huì)出來。在考試分析的有關(guān)表述中是這樣說的，材料題有兩種形式，一種是根據(jù)考試的要求給出一組材料，另外一種是給出一個(gè)論斷或者集中的論述，這種命題形式實(shí)際上就很類似以前辨析題的考試形式了。
網(wǎng)友：我剛才看到大綱了，選擇題2說是至少有1個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，是不是意味著選擇題是不定項(xiàng)選擇題？
李海洋：是這樣的，考研政治長(zhǎng)期以來形成兩種很穩(wěn)定的題目，一種是單項(xiàng)選擇題，一種是多項(xiàng)選擇題，單項(xiàng)選擇題考的是基本知識(shí)和基本概念，考察的是知識(shí)面，會(huì)反映廣大考生經(jīng)過一般復(fù)習(xí)達(dá)到的成績(jī)，比較容易。多項(xiàng)選擇題相對(duì)比較難，它考察的不是一般性的知識(shí)和概念，而是對(duì)于基本概念基本范疇，特別是一些正確觀點(diǎn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的區(qū)分點(diǎn)、差異點(diǎn)、交錯(cuò)點(diǎn)的理解，這部分題目長(zhǎng)期以來分?jǐn)?shù)比較低，去年從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，這部分的題目已經(jīng)采取了比較大的調(diào)整，把選擇項(xiàng)從五項(xiàng)降低為四項(xiàng)，已經(jīng)比較有效的降低了題目的難度，今年我相信這部分題目應(yīng)該一如既往的按照去年考試的題目和難度來命制。
網(wǎng)友：李老師，今年政治考試大綱的知識(shí)點(diǎn)有沒有新的變化？能不能給我們?cè)敿?xì)的說一下，今年復(fù)習(xí)的時(shí)候哪些知識(shí)點(diǎn)是需要重點(diǎn)把握的？
李海洋：今年考試大綱的知識(shí)點(diǎn)也有很多變化，但是對(duì)于題型的知識(shí)性變化來說不是實(shí)質(zhì)性的。實(shí)際上有三種情況，我是說今年考試大綱的知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上是在保持考試體系內(nèi)容的穩(wěn)定上的變化，也就是說，沒有發(fā)生課程的變化，也沒有發(fā)生課程結(jié)構(gòu)的變化，而且也沒有發(fā)生課程內(nèi)部邏輯線索和理論板塊的變化，而就是考試大綱知識(shí)點(diǎn)的新增、刪除、調(diào)整、替換等情況。對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)的刪除點(diǎn)來說，就是在復(fù)習(xí)的時(shí)候不必去看它，至少不必去認(rèn)真的記憶它，而對(duì)考試大綱的替換的點(diǎn)，這是今年的考試大綱調(diào)整得非常多的部分，如果我們對(duì)比一下今年的考試大綱和去年的考試大綱的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方筆筆皆是，數(shù)量繁多，但是不會(huì)成為復(fù)習(xí)中的重大的問題。大家要注意的是新增點(diǎn)，從今年的考試大綱來說，新增點(diǎn)是比較重要的，會(huì)形成命題熱點(diǎn)，比如說哲學(xué)部門，我印象比較深的是這么幾處，一個(gè)是關(guān)于真理和價(jià)值中的價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值選擇問題，這個(gè)是哲學(xué)里面唯一一處標(biāo)題都發(fā)生了變化。價(jià)值評(píng)選和價(jià)值原則既是一個(gè)理論問題，又是一個(gè)和現(xiàn)實(shí)有關(guān)的重大問題。我認(rèn)為這個(gè)題目應(yīng)該成為今年的命題熱點(diǎn)，另外還有以人為本的問題，文化與文明的問題，我認(rèn)為這都既是理論難點(diǎn)又是重點(diǎn)考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家一定要注意到。
網(wǎng)友：我看到今年新大綱強(qiáng)調(diào)形式政策和馬克思主義理論的結(jié)合，這個(gè)在大題中會(huì)有怎么樣的體現(xiàn)？在復(fù)習(xí)中是否需要注意？
李海洋：這是一個(gè)有水平的考生，這個(gè)問題是很重要的。這個(gè)問題涉及到今年考試大綱變化的另外一個(gè)內(nèi)容，我剛才講了今年最重要的是題型的變化，其實(shí)除了題型的變化，考試大綱命題指導(dǎo)思想的變化也是引人注意的，需要我們掌握的這就是剛才這位同學(xué)說的，只是他講的是其中的一個(gè)變化而已。我們要從這么幾個(gè)方面來把握。首先是政治理論命題根據(jù)中國(guó)的國(guó)情、政治文化傳統(tǒng)，從來都是把馬克思主義基本原理結(jié)合重大現(xiàn)實(shí)問題來命制考研題目的，這首先體現(xiàn)在命題的指導(dǎo)思想上，每年考試大綱、考試分析表達(dá)的命題指導(dǎo)思想是有區(qū)別的，如果大家看一下歷年的考試大綱會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候是以黨的七一講話為指導(dǎo)思想，有的時(shí)候是全面貫徹十六大精神，有的是十六屆三中全會(huì)的精神，今年的指導(dǎo)思想是貫徹十六屆四中全會(huì)的精神，這些分別是什么精神呢？實(shí)際上大家耳熟能詳?shù)�，十六大就是“三個(gè)代表”思想，十六屆三中全會(huì)是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。十六屆四中全會(huì)的精神實(shí)際上就是以人為本，實(shí)際上就是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加強(qiáng)執(zhí)政黨的執(zhí)政能力。像這些內(nèi)容實(shí)際上是和考試的命題有關(guān)聯(lián)的，這是我們首先要注意到的。
其次，考試大綱的指導(dǎo)思想上提到，今年中宣部、教育部頒布了加強(qiáng)在普通高校上好形勢(shì)政治課的精神，形勢(shì)政治要和馬克思主義結(jié)合起來命題，這就是剛才這位同學(xué)問的問題。我提醒大家的是，大家不要產(chǎn)生誤解，是政治理論考試不會(huì)直接考形勢(shì)政治的內(nèi)容，政治理論是學(xué)科考試，考的是學(xué)問、理論體系、觀點(diǎn)和原理，只不過這些原理、觀點(diǎn)不是孤立的去出題，而是和重大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來出題。在這里我特別提醒大家，特別是提醒今年新開始復(fù)習(xí)的同學(xué)注意，根據(jù)近兩年的命題趨勢(shì)，我們可以斷定，直接結(jié)合中央文件、結(jié)合重大新聞的可能性不大，通常的形式是把重大問題背后的理論問題抽象出來，然后和考試大綱知識(shí)點(diǎn)的比對(duì)關(guān)系，特別是和當(dāng)年新增的考試大綱的知識(shí)點(diǎn)的比對(duì)關(guān)系，然后命制材料分析題。比較典型的例子是去年的31題和34題。
去年的31題表面上用的是元朝青年許衡口渴時(shí)遇到一個(gè)梨，但是知道這個(gè)不是自己的故事。實(shí)際上這個(gè)是結(jié)合了中央發(fā)布的加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的題目的。這樣的方式已露端倪，它既考察了基本原理，又考察了大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注度，同時(shí)又避免了有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的押題、猜題，確實(shí)是既考察了知識(shí)又考察了能力。今年我認(rèn)為考試大綱、考試分析上提示的這一點(diǎn)是非常值得我們注意的。
網(wǎng)友：現(xiàn)在有一個(gè)大題是題干部分給出一個(gè)論斷和論述，回答問題的時(shí)候讓你結(jié)合這個(gè)論斷對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行回答。這種題型是不是相當(dāng)于以前辨析題中的正誤命題，考生只需要用原理解釋這個(gè)命題就可以了？不需要判斷正誤。
李海洋：這位同學(xué)已經(jīng)敏銳的注意到了教育部對(duì)于新題型的解釋。新題型有兩種命制方式，一種是秉承以往的用一組字?jǐn)?shù)比較多的材料來命制的風(fēng)格，另外一組是剛才這位同學(xué)說的情況。這位同學(xué)是說是實(shí)際上就是辨析題，只是不需要辨，而只是作為正面觀點(diǎn)展開就可以了，應(yīng)該說這位同學(xué)是個(gè)有心人，你說的有一定道理，但是問題不像你說的那樣簡(jiǎn)單。需知，辨析題和分析題的要求是不一樣的。
辨析題的難度在于辨，分析題的難度在于對(duì)組織答案的要求，對(duì)答案的深度和文字量上比辨析題要高。如果你看一下真題的考卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在試卷的答題紙上，給辨析題留的空間是比較小的，辨析題的采分點(diǎn)很多同學(xué)只可以寫上9到12行文字，但是分析題往往是整整一面紙，因此我認(rèn)為今年題型的變革會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們復(fù)習(xí)要求上的變革。也就是說，對(duì)主觀性試題組織答案的要求比去年提高了。因此如果按照去年的復(fù)習(xí)路數(shù)，同學(xué)們主要是多動(dòng)腦、少動(dòng)筆，也可以適量的少記憶馬克思主義的原話，今年按照這個(gè)要求，這方面的復(fù)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)。也就是說，同學(xué)們?cè)谡莆绽碚撋疃群屠碚摫硎錾系囊�，要比以前要加�?qiáng)一些，相對(duì)來說，在背誦基本原理的時(shí)候，我去年曾經(jīng)講，一個(gè)基本原理只要背三句就可以了，這是按照回答辨析題的尺度來設(shè)定的，今年我認(rèn)為背三句似乎少了一些，你要對(duì)馬克思主義的基本框架掌握之后，對(duì)基本原理進(jìn)行比較牢固的記憶，這是復(fù)習(xí)后期的事情。
網(wǎng)友：我是天津大學(xué)的學(xué)生，李老師，大家都說政治在9月份復(fù)習(xí)就可以了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)是不是過早呢？
李海洋：我認(rèn)為根據(jù)歷年的情況，特別是今年考試大綱修改的情況，9月復(fù)習(xí)雖然還不至于來不及，但是有一點(diǎn)晚，為什么呢？因?yàn)檎卫碚摯T士研究生考試大綱涵蓋的內(nèi)容有兩個(gè)特點(diǎn)，第一是內(nèi)容非常豐富，也就是量比較大，第二是其中的很多內(nèi)容比較抽象，并且有一定的難度，比如說課程當(dāng)中稱為原理的課程，它就比較抽象，包括馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這些原理都需要一個(gè)領(lǐng)會(huì)、消化的過程，如果把復(fù)習(xí)的開始時(shí)間設(shè)置在秋天，實(shí)際上在時(shí)間上是不夠主動(dòng)的，我認(rèn)為最好的復(fù)習(xí)時(shí)間就是在暑期。教育部把碩士研究生政治理論考試大綱緊鑼密鼓的在放假前頒布，其用意就是讓廣大考生利用暑期重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
網(wǎng)友：李老師，哲學(xué)部分在今年的考試大綱中有哪些新的變化？復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)有哪些？
李海洋：從哲學(xué)來說，就今年的考試大綱而言，我認(rèn)為是強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)論中的價(jià)值論和唯物史觀里面的關(guān)于仁學(xué)的理論。這兩部分的內(nèi)容，既是理論重點(diǎn)又是考試的難點(diǎn)，是需要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的，但是哲學(xué)里面的傳統(tǒng)內(nèi)容我們也不可掉以輕心，比如說唯物辯證法、特別是唯物辯證法的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，仍然是我們?cè)趯W(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的時(shí)候需要長(zhǎng)期加以注意的問題。
網(wǎng)友：新大綱出來以后，考生應(yīng)該買哪些復(fù)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)的參考？
李海洋：碩士研究生政治理論考試大綱頒布以后，除了教育部公開發(fā)行的，今年不叫紅寶書了，今年是這本書，叫做《考試大綱解析》，另外還有《政治理論考試分析》之外，必然會(huì)有許多出版機(jī)構(gòu)、許多老師出版復(fù)習(xí)資料，我認(rèn)為這些復(fù)習(xí)資料實(shí)際上分成兩類，一個(gè)是教育官方的，一個(gè)是各位老師出版的，我認(rèn)為各有特點(diǎn)。首先官方出版的有無可置疑的權(quán)威性，各位老師出版的往往是和各個(gè)考研輔導(dǎo)的過程相聯(lián)系。如果同學(xué)們選擇了聽考研輔導(dǎo)班，也可以選擇考研輔導(dǎo)班老師出版的書，這樣把讀書和聽課合成一套功夫，也許是比較方便的。
網(wǎng)友：請(qǐng)問老師，和諧社會(huì)的重要考點(diǎn)在哪里？
李海洋：從哲學(xué)來說主要是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，矛盾的同一性和對(duì)立性。主要是合而不同。在我們復(fù)習(xí)哲學(xué)的時(shí)候，要注意很好的把對(duì)立統(tǒng)一的內(nèi)容透徹的理解。
網(wǎng)友：價(jià)值問題在05年已經(jīng)考過了，06年考的可能性大不大？
李海洋：一般來說去年考過的，次年不會(huì)重復(fù)考，但是我認(rèn)為價(jià)值問題不同。如果價(jià)值問題今年再考，應(yīng)該說不算重復(fù)，因?yàn)榻衲甑目荚嚧缶V的新增點(diǎn)，也可以說是一個(gè)新增的重點(diǎn)內(nèi)容，就是價(jià)值問題。如果大家打開考試大綱看一下的話，就會(huì)知道今年的真理和價(jià)值這一節(jié)內(nèi)容完全是全新的，而且新增了不止一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，價(jià)值的主體性和客觀性問題，價(jià)值評(píng)價(jià)和選擇的問題，根據(jù)這樣一種處置方式，根據(jù)它和黨的十六屆四中全會(huì)精神的內(nèi)在聯(lián)系，我認(rèn)為今年在命制題目中仍然會(huì)把價(jià)值問題作為一個(gè)重要的命題熱點(diǎn)，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)大題。
網(wǎng)友：李老師，今年的政治大綱變化比較大，去年的復(fù)習(xí)資料還有沒有價(jià)值？
李海洋：我建議大家刷新復(fù)習(xí)資料，因?yàn)榻衲甑目荚嚧缶V不僅內(nèi)容上有很大的調(diào)整，而且題型上有很大的調(diào)整，如果條件允許的話，建議大家不要拘泥于一些小的個(gè)別的困難，而是按照今年新頒布的考試大綱和復(fù)習(xí)資料來復(fù)習(xí)，否則即使是疏漏了一個(gè)點(diǎn)，如果正好在試卷上碰上，也會(huì)貽誤終身的。
網(wǎng)友：李老師，在大綱上明確標(biāo)注的刪除部分是不是在復(fù)習(xí)的時(shí)候根本不用看了？
李海洋：從今年的考試大綱來看有兩種意義上的刪除，第一種是完全刪掉了，這種情況非常之少，從哲學(xué)來看少到了幾乎是沒有的程度。更多的刪除實(shí)際上不是真正的刪除，而是用一個(gè)概括性的命題，把表面在文字上刪除的問題涵蓋了，因此我認(rèn)為今年的考試大綱實(shí)際上是有增無減，比如說從哲學(xué)的內(nèi)容來看，在第一章的第二節(jié)，新增了這樣一句話，馬克思主義哲學(xué)的理論形態(tài)和基本特征，刪除了100、200字，比如說馬克思主義是關(guān)于自然社會(huì)思維一般發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是唯物主義和辯證法的統(tǒng)一，是唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一等等等等，幾行文字，實(shí)際上是被這句話涵蓋了。再比如在第二章增加了實(shí)踐的本質(zhì)，刪除了實(shí)踐是人改造了物質(zhì)世界的活動(dòng)，是人的存在方式。大家一看立即就可以反映出這實(shí)際上不是刪除是替換。今年考試大綱文字上的刪除基本上都是表述上的調(diào)整，因此大家一定要加以注意。
網(wǎng)友：今年新大綱進(jìn)行調(diào)整，新增加和修訂的部分是不是今年重點(diǎn)復(fù)習(xí)？
李海洋：這一點(diǎn)我結(jié)合大家怎樣解讀大綱使用大綱來進(jìn)行回答。作為考生來說，和我們這些老師注意的內(nèi)容是不同的。老師就要注意新大綱新增了多少點(diǎn)，刪除了多少點(diǎn)。對(duì)于考生來說，實(shí)際上每一個(gè)考生決定了今年考試，所有的內(nèi)容，是大綱頒布的就都要復(fù)習(xí)。今年同學(xué)們要特別注意的是考試的性質(zhì)、考試的題型和考試大綱鎖定范圍這三個(gè)問題。
我一開始就和大家說了，考試性質(zhì)并沒有變，仍然是選拔性考試，實(shí)際上也決定了考試的難度是不可能明顯降低的。辨析題這種題型的撤除實(shí)際上只是在感覺上、主觀上讓同學(xué)們覺得題目好答了而已。而在考試閱卷的時(shí)候，必須把特別優(yōu)秀的同學(xué)反映出來，所以辨析題難題的區(qū)分度的功能勢(shì)必會(huì)轉(zhuǎn)由一道論述題來承擔(dān)，只是這道論述題顯得不像辨析題這樣嚴(yán)峻罷了。實(shí)際上碩士研究政治理論考試一直在進(jìn)行探索，總的來說是非常有成就的，但是有的時(shí)候有的題型也確實(shí)帶來了一些問題，應(yīng)該說碩士研究生政治理論考試的命題任務(wù)是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，這個(gè)工作是非常不好做的。在命制題目的時(shí)候我們要注意不能一桿子打倒一船人，由于題目過大角度過寬，使廣大考生無論怎么復(fù)習(xí)達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)都非常困難，這是不成功的。但是也不能導(dǎo)致另外一個(gè)極端，也就是在考試閱卷標(biāo)準(zhǔn)上，在命題難度上吃大鍋飯，搞皆大歡喜，這也不是一件好事。今年題型的調(diào)整從矛盾的主要方面來說，是要把辨析題帶來的嚴(yán)峻局面有所緩解，但是難度并沒有明顯的降低。既然是選拔考試，大家就要系統(tǒng)的掌握理論框架透徹的掌握原理。題型的把握對(duì)我們是至關(guān)重要的。辨析題是非常風(fēng)格突出、獨(dú)特的題目，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候必須單獨(dú)的適應(yīng)和練習(xí)它，而今年這個(gè)題型完全整體撤除了。這就使今年的復(fù)習(xí)任務(wù)和去年是有區(qū)別的。我們耗費(fèi)在適應(yīng)辨析題的題型上的功夫今年完全可以省去，而是把全部的精力用在掌握理論體系、把握理論原理、深入的組織基本原理性質(zhì)的答案上去。因此題型對(duì)于我們今年的考試復(fù)習(xí)是有影響的。
再有，就是考試的要求。考試的要求我和大家說過，今年的考試要求仍然是把高層次的能力放在主要的方面。仍然像往年一樣，用很少的分值來考察實(shí)際，用比較高的分值考察比較、分析、概括和推理。因此同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，仍然要像以前那樣，也就是我所建議的把握理論原理、梳理線索、系統(tǒng)的掌握框架，掌握好答案。我認(rèn)為今年可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候分這樣三個(gè)問題來解決問題。
首先第一階段，在暑假把基本原理框架化，把基本原理達(dá)到透徹理解。其次在秋季要進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，特別是今年要針對(duì)新的題型，針對(duì)分析題來練習(xí)組織原理性答案的能力。最后一個(gè)階段就是考前，元旦前夕，我們要做記憶，要有針對(duì)性的系統(tǒng)梳理，把有關(guān)原理進(jìn)行有效的牢固的記憶，要形成一些半成品，也就是把今年有可能考到的高頻命題點(diǎn)預(yù)先記憶下來，上了考場(chǎng)之后，根據(jù)考卷的角度從容靈活的組織答案。
主持人：現(xiàn)在暑期將至，很多的考生比較關(guān)心政治是否需要上考研輔導(dǎo)班？是不是參加沖刺班就可以了？
李海洋：根據(jù)今年考試大綱的變化，根據(jù)今年教育部的有關(guān)文件，表達(dá)出來考試命題的指導(dǎo)思想，我認(rèn)為今年的題目有可能在理論上有一定程度的加深。因此這就要求我們廣大考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把理解理論當(dāng)成一個(gè)主要的目的，只有理解了才能考得好。這一點(diǎn)實(shí)際上是近幾年廣大考生的共識(shí)。在上個(gè)世紀(jì)的時(shí)候，一部分考生把政治理論考試機(jī)械的等同于背政治，似乎是背下來就可以考很高的分?jǐn)?shù)。但是到了本世紀(jì)以后，由于命題方式和要求的變化，這種死記硬背的方式被徹底的揚(yáng)棄了。我建議大家一定要在暑期兩個(gè)月的時(shí)間里完成對(duì)基本理論的掌握，特別是馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解，人腦在理解的時(shí)候有一個(gè)消化的過程。在學(xué)習(xí)方式是有兩種形式，一種是自學(xué)、一種是上輔導(dǎo)班，但是無論是采取哪種方式，一定要達(dá)到考試的要求，一定要建立起和考試題目要求旗鼓相當(dāng)?shù)哪芰�，這個(gè)能力的基礎(chǔ)實(shí)際上就是對(duì)馬克思主義基本原理進(jìn)行框架化，大家知道馬克思主義是理論系統(tǒng)，并不是馬克思、恩格斯編造的，而是他們科學(xué)研究的成果再現(xiàn)，他們研究的對(duì)象就是客觀世界和人類社會(huì)，哲學(xué)也好，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也好，實(shí)際上就是把握在理論中的客觀世界和人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律的體系，而這個(gè)規(guī)律體系是一部分一部分的表述出來的，它的一部分和一部分的理論內(nèi)容，實(shí)際上就反映在考試大綱的章節(jié)里面，因此大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要抓住考試大綱鎖定的章節(jié)。需知章是很重要的東西，實(shí)際上就是碩士研究生政治理論考試命題的單位，把理解建構(gòu)在章上，實(shí)際上就為后期的習(xí)題練習(xí)，背誦原理打下了必不可少的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣掌握章呢？首先我們要理解章在整個(gè)理論結(jié)構(gòu)中的地位，舉例來說，哲學(xué)的第二章看上去非常抽象，實(shí)際上我們定睛一看，它就是講的物質(zhì)是什么？為什么要弄清楚物質(zhì)是什么呢？因?yàn)轳R克思主義是物質(zhì)主義，首先要把物界定清楚。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上掌握章里面的節(jié)，就是支撐章的柱子。第二章里的節(jié)實(shí)際上回答了三個(gè)問題。第一回答了物質(zhì)這個(gè)東西究竟是怎么存在的？第二回答了實(shí)踐為什么具有物質(zhì)性？第三回答了意識(shí)和物質(zhì)到底是什么關(guān)系。也就是說，雖然我們承認(rèn)物質(zhì)第一性，但是我們也可以從第二性的意識(shí)對(duì)物質(zhì)的依賴和反作用的角度反過來思考問題，它的考點(diǎn)實(shí)際上都是反向設(shè)置的，在這一節(jié)里。
應(yīng)該說我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候大家一定要注意要高屋建瓴，從上而下，這是碩士研究生復(fù)習(xí)的一個(gè)竅門。為考試而復(fù)習(xí)理論、復(fù)習(xí)哲學(xué)和當(dāng)理論家、哲學(xué)家的學(xué)習(xí)方式是不一樣的。為考試而復(fù)習(xí)一定要從大到小，從宏觀到微觀，從章到節(jié)，到原理，向下落實(shí)，這樣的效果既快又好，既能夠在頭腦中獲得很清晰的理解方式，又可以在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候便于歸納背誦。
我建議在暑期復(fù)習(xí)的時(shí)候，第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家不要把作題作為主要矛盾和任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你的功夫不到位，如果現(xiàn)在就大量作題，會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷的局面，一方面會(huì)由于違反了客觀規(guī)律，出現(xiàn)不好的后果，導(dǎo)致你低估了自己的能力，動(dòng)搖信心。另一方面，由于真題特別是近年的真題比較寶貴，過早的用過了以后，實(shí)際上就使它到后期的價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)階段，可以看一看題目，一般的看一看不會(huì)導(dǎo)致題目?jī)r(jià)值的浪費(fèi)。看一看主要是看教育部近年來命制題目的風(fēng)格、角度，然后建立起和自己復(fù)習(xí)、看書相互作用的感覺。我認(rèn)為在暑期如果抓住了這個(gè)方法，應(yīng)該會(huì)有一定的效果，當(dāng)然碩士研究生政治理論課里的原理課程，特別是哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理內(nèi)容非常抽象，應(yīng)該說比較難。從今年哲學(xué)考試大綱新增的點(diǎn)來說都是理論難點(diǎn)，以人為本的問題，文明和文化的關(guān)系問題，價(jià)值評(píng)價(jià)問題，這些問題20幾歲的青年學(xué)生要自己看懂可能是有困難的，尤其是由于篇幅的關(guān)系，在所有的教材上，包括教育部的教材，對(duì)有關(guān)理論難點(diǎn)并沒有多做展開，可以說是語焉不詳。
比如文化和文明的關(guān)系問題，實(shí)際上這里有一個(gè)奧秘在里面，文化和文明當(dāng)然是有關(guān)系的，可以說文明就是文化的成果，但是應(yīng)該說他們的范圍又是不一樣的，文明的范圍要比文化的范圍廣泛得多。文明既包括精神文明、也包括物質(zhì)文明，還包括政治文明，按照今年考試大綱的要求，還包括生態(tài)文明，實(shí)際上是四個(gè)文明。但是按照考試大綱的要求，文化實(shí)際上指的是意識(shí)形態(tài)，也就是說文化和文明既有關(guān)系，但是范圍又不一樣，我們可以說政治文明、精神文明、物質(zhì)文明、生態(tài)文明，但是我們?cè)谡勎幕瘑栴}的時(shí)候，就要把整個(gè)社會(huì)區(qū)分為經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)領(lǐng)域。這樣一個(gè)問題，如果不經(jīng)由理論準(zhǔn)備的老師加以透徹的講解的話，同學(xué)們也許很難把它復(fù)習(xí)理解達(dá)到考試的要求。特別是同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，理解的進(jìn)度，知識(shí)內(nèi)容和考點(diǎn)的結(jié)合，同學(xué)們自己很難掌握。假如確實(shí)能夠選擇有良好口碑的考研輔導(dǎo)班去聽有經(jīng)驗(yàn)的、對(duì)題目有研究的教師講課，不失為一種有效的復(fù)習(xí)方法。
主持人：剛才聽您說文明和文化的關(guān)系，我也長(zhǎng)了很多的知識(shí)。
網(wǎng)友：剛才聽您說雖然是多項(xiàng)選擇改成不定項(xiàng)了，難度不會(huì)增加。我高中的時(shí)候做過這個(gè)題，感覺有的時(shí)候答案只有一項(xiàng)，但是從題目上看不出，更讓我頭疼。
李海洋：是的，不定項(xiàng)選擇題歷來是一個(gè)難點(diǎn)，今年的分值增加了，從30分增加到了34分，理所當(dāng)然的成為我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。怎樣強(qiáng)化不定項(xiàng)選擇題的復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為實(shí)際上還是要增強(qiáng)理解。應(yīng)該說主觀性試題雖然是今年考試的重頭戲，題型改革的重頭戲，但是分值實(shí)際上是縮小了。而且主觀性試題由于題目的數(shù)量有限，主觀性試題可以認(rèn)為基本上是考察的理論熱點(diǎn)，但是不定項(xiàng)選擇不是這樣，它是17個(gè)，可以去考察知識(shí)面，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要對(duì)整個(gè)理論體系的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較全面的理解，覆蓋性的理解。這個(gè)工作表面上看起來很難，實(shí)際上并不是難以做到的，而是順理成章的。這一點(diǎn)我早和同學(xué)們提醒過，我說考政治比學(xué)政治容易，考哲學(xué)比學(xué)哲學(xué)容易。實(shí)際上就是客觀性試題，它不需要你寫答案，心里知道它是怎么回事就可以。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們可以根據(jù)整個(gè)考試大綱的內(nèi)容把復(fù)習(xí)的要求分成兩個(gè)部分，一部分是主觀性試題，這部分我們要鎖定一些基本的理論關(guān)系和理論原理，對(duì)其進(jìn)行透徹的理解，在后期對(duì)基本表述做牢固的記憶。另外一些內(nèi)容，大可以不做背誦、記憶式的要求，而是把它放在大面積的理論內(nèi)容里面去，采用高屋建瓴，大道理管小道理的方式去理解，實(shí)際上就哲學(xué)而言，有幾個(gè)重大的理論線索。只要把這幾個(gè)大的線索把握到手，實(shí)際上在答多項(xiàng)選擇題的時(shí)候是很不容易答錯(cuò)的，如果同學(xué)們具體了解這一點(diǎn)，上中國(guó)人民大學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的考研輔導(dǎo)班應(yīng)該可以得到比較好的效果。如果沒有條件上考研輔導(dǎo)班的話，這種感覺應(yīng)該是在復(fù)習(xí)的中后期也就是到深秋的時(shí)候，隨著火候到了一定的程度，應(yīng)該會(huì)有一定的感覺。
網(wǎng)友：李老師，您在蘭州有考研輔導(dǎo)班嗎？是面授還是投影？
李海洋：我現(xiàn)在的印象是，我在蘭州應(yīng)該沒有考研輔導(dǎo)班。我只是和我們新仁達(dá)這個(gè)單位合作，實(shí)際上是中國(guó)人民大學(xué)教育培訓(xùn)中心的一個(gè)機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)在體制改革以后成立的新的機(jī)構(gòu)，有投影班，我不清楚他們?cè)谔m州是否有投影。
網(wǎng)友：我在回答分析題的時(shí)候在表述上總是有問題，寫了四五行就覺得無話可談了，老師能否給一些建議？
李海洋：我在閱卷的時(shí)候曾經(jīng)看到有一部分這種情況。應(yīng)該說這種一種片面性的傾向。實(shí)際上在答分析題的時(shí)候，同學(xué)們有三種情況都值得注意。一種是剛才說的答題的時(shí)候沒有多少話說，組織答案捉襟見肘，還有一種是洋洋灑灑、文字很多，答不到要點(diǎn)。還有一種是羅列原理，五個(gè)六個(gè)甚至八個(gè)九個(gè)的羅列原理。
我個(gè)人認(rèn)為針對(duì)這三種情況，我們要強(qiáng)化不同的復(fù)習(xí)方式。對(duì)于答不上幾句話的同學(xué)來講，要強(qiáng)調(diào)對(duì)基本原理的掌握。我們?cè)谧x書的時(shí)候，首先要掌握理論框架，掌握理論框架，就是大家所熟悉的把厚書讀薄，但是讀薄以后又要把其中的原理進(jìn)行強(qiáng)化。我曾經(jīng)說過碩士研究生政治理論考試的體系就像一個(gè)葡萄園，80年代的考試考的是葡萄粒，90年代考的葡萄串，21世紀(jì)的考試不僅考葡萄串，而且考葡萄汁，現(xiàn)在有可能在個(gè)別題目上考到葡萄酒的水平。葡萄汁需要對(duì)葡萄進(jìn)行加工、攪拌、粉碎，但是葡萄酒就需要釀造了，但是無論葡萄汁還是葡萄酒，第一步都要掌握葡萄串，這個(gè)就是基本原理。在清楚了理論線索之后，要把握到理論原理，然后對(duì)基本原理的內(nèi)容要背上幾句，按照去年的標(biāo)準(zhǔn)至少背三句，今年的標(biāo)準(zhǔn)至少要背六句。我們閱卷的時(shí)候看到對(duì)一個(gè)單獨(dú)的原理能夠比較完整的表達(dá)五六句話，就算是比較到位的好的答案了。你可能擔(dān)心五六句仍然有點(diǎn)少，實(shí)際上材料分析題已經(jīng)給你提供了就地取材的方便，你可以用背下的原理和材料上的內(nèi)容相互作用，把材料當(dāng)中的內(nèi)容、句子引述幾句作分析、評(píng)論，最后做一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)論。在掌握了原理之后，答案的量不是一個(gè)太大的問題。
第二種片面性是大家要注意的，答案雖然文字很豐滿，但是基本上答不到要點(diǎn)，言不及意，應(yīng)該說這種準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)。像這樣的同學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)理論框架的掌握，應(yīng)該首先做到鎖定題目材料的線索和對(duì)應(yīng)的原理是什么，這樣就可以有效的解決第二個(gè)問題。
第三個(gè)問題我曾經(jīng)比喻過，這樣的同學(xué)對(duì)一個(gè)原理要求的答案寫上九個(gè)原理，并不意味著他學(xué)富五車，而是證明他心里沒有底，他把這些答案交給老師，心里想著必有一款適合您。這些同學(xué)就是要建立基本原理的理論框架，在框架中，在章中把握原理，在原理和原理的關(guān)系中把握原理，在概念和概念的相互作用中把握概念。當(dāng)你碰到一個(gè)材料，不能確定考察是哪個(gè)原料的時(shí)候，千萬不要用腦子里的原理一一對(duì)位，這樣在考場(chǎng)的氣氛下你很難達(dá)到目的，應(yīng)該是以章為單位。剛才我強(qiáng)調(diào)過章是最重要的記憶單位，也是命題的單位，我們以章為單位，逐章的去把章里的原理和題目的考點(diǎn)和考察題目的線索進(jìn)行比對(duì)，這樣一來就會(huì)迅速有效準(zhǔn)確的建立比對(duì)關(guān)系，并且形成有效答案。
主持人：由于時(shí)間關(guān)系今年的訪談馬上就結(jié)束了，最后李老師還有什么補(bǔ)充的？
李海洋：同學(xué)們，碩士研究生政治理論考試并不容易，但是有規(guī)律可循，大家應(yīng)該遵循客觀規(guī)律，組織上前后相繼的三個(gè)階段。第一是理論階段，理通理論框架。第二是習(xí)題練習(xí)階段，用習(xí)題和已經(jīng)建立起來的理論基礎(chǔ)相互作用。第三階段是記憶階段。這三個(gè)階段每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的時(shí)間安排去具體的組織，但是總的來說這三個(gè)階段是不可逾越的。我祝大家從容不迫的組織復(fù)習(xí)，明年一月馬到成功。
主持人：感謝李老師精彩的解析，在7點(diǎn)的時(shí)候還有宮東風(fēng)老師對(duì)英語的解析，感謝大家參與，再見。
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