很多同學都會有一個誤解：只要背了書，就能考出高分。實際上考研題目考察的是綜合素質和對知識點理解的深度，如果不掌握一定的答題思路，最多只能拿一個及格分。

　　拿專業(yè)二來說，大多數學校在專業(yè)二中，主觀題和論述題分值設置為七十分。很多同學并不是知識儲備不到位，而是不知道怎么答題。主要問題有以下幾點：

　　1.什么都想答，最后重點不突出、觀點不突出，十五分的題目往往就只能拿到五、六分。

　　2.邏輯不清晰，上面一句話和下面一句話沒有任何的邏輯關系。

　　3.沒有基本的答題格式。

　　那么在知識儲備充足，對知識點也有一定的理解的條件下，答題的核心思想就是：重點突出，條理清晰，格式規(guī)范。

　　漢碩考研的題型設置如下：專業(yè)一客觀題為主，考察你對現(xiàn)代漢語語言現(xiàn)象的分析能力;專業(yè)二主客觀各占一半，主觀題以名詞解釋、簡答、論述、材料分析或論文寫作題型出現(xiàn)。其中專業(yè)一的失分點較散，專業(yè)二的失分點集中在主觀題上。本文主要集中說專業(yè)二主觀題的答題技巧與答題思路。

　　首先說名詞解釋，名詞解釋的問題要么是答案沒有壓到點子上，要么是邏輯太混亂。

　　漢碩的名詞解釋�？嫉念}型主要有文藝產品(文化部分)、假說和流派(漢語教學)，得分點如下：

　　文藝產品：作者+時代+類別+評價。

　　假說、思想：誰+什么時候+什么領域+什么觀點/主張+什么評價。

　　流派：時間+地點+代表人物+理論基礎+核心主張+主要特點。

　　答名詞解釋的時候，第一句話非常關鍵。在第一句話中，要體現(xiàn)人物和類屬，不要任何廢話。另外，在答特點或評價的時候一定要凸顯出來這個被解釋對象的核心特征，只有這樣才算是做到重點突出。

　　其次說簡答，簡答不需要進行具體的闡述與說明，字數控制在200字左右。簡答題失分的情況有兩種，一種是不記得知識點，第二種是大段的篇幅去分析闡述，而把得分點隱藏在了分析與闡述中，重點不明。

　　如何避免這一現(xiàn)象，這里再舉一例說明，比如說專業(yè)一的一道簡答題：基礎詞匯的性質：穩(wěn)固性、能產性、全民常用性。這是三個得分點，那么這三個點一定要寫在你答題區(qū)域最醒目的地方，比如說一行的開頭：

　　穩(wěn)固性：(一句話解釋)

　　能產性：(一句話解釋)

　　全名常用性：(一句話解釋)

　　再說一下論述題，論述題是失分最嚴重的題型。"論"即你的觀點;"述"即你對觀點的解釋。這種題目，要么先把觀點分條說完，再分條逐一闡述與解釋，要么一條觀點搭配一條解釋。還有很多同學不知道如何去闡述，展開說明+舉例分析即可。

　　最后是我們的材料分析題，核心思路就是：說問題+分析問題+如何解決問題。這道題失分最主要的原因就是行文的邏輯和條例。拿到材料不要慌著下筆，首先在材料上把材料中遇到的問題找出來，然后思考這些問題和跨文化交際里的哪些知識點相關，然后再動筆行文。行文時用簡潔的語言，最簡單的思路，這才是高分的材料分析要義所在。

　　說問題只需要一句話，這句話就是你的開頭：材料中，XXX的做法是因為沒有處理好(問題)上的文化差異，而造成了文化的沖突。

　　說完問題之后，另起一段，分析問題。首先要說明這個問題上中外文化之間有著怎么樣的差異，中國人認為怎么樣，其他文化背景的人認為怎么樣。

　　再另起一段，說解決問題的方案，無外乎這么一些：先學習了解他國文化，弄清楚文化的差異所在，再在合適的場合道歉，并作出積極的解釋，達到相互理解，;最后觀察學習其他文化，思考他們的價值觀，求同存異，避免造成更多的跨文化的沖突。由淺到深，弄清--道歉--解釋--思考。邏輯條理清晰明確，用你的邏輯線引著老師去閱讀，這是最重要的。

　　寫這篇文章，是因為我遇到過太多考生，因為沒有掌握合適的答題方法，而拿到了一個遺憾的分數�？佳袔偷臐h碩課程，推出雙師指導加學長課程，在保證全面學習漢碩學科整個知識體系的同時，學長課程也滿足了院校特殊性的需要。輔導老師全程答疑監(jiān)督，讓你在復習的過程中，隨時能解惑，隨時被反饋，隨時被指導，隨時被督促。主講老師專業(yè)性強，經驗豐富，從看書方法、答題技巧、知識體系的構建與講解，全方面多維度進行指導。

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