一、邊學(xué)邊記

　　許多小伙伴在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，總喜歡邊學(xué)邊記筆記，有的還會(huì)謄寫(xiě)認(rèn)為重要的內(nèi)容，這其實(shí)對(duì)初次學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，起到了斷層的影響，會(huì)攪擾自己的連接閱讀的效率，而且影響對(duì)整體內(nèi)容的了解，在學(xué)習(xí)初期這是不可取的。

　　當(dāng)然，在整體學(xué)過(guò)之后，對(duì)一切內(nèi)容有個(gè)大致印象了，可以經(jīng)過(guò)筆記加深回憶，可是也會(huì)浪費(fèi)許多的時(shí)間，如果時(shí)間不是及其富余的話，建議仍是多了解和靈活運(yùn)用，少花時(shí)間在課程內(nèi)容的背誦上。

　　二、抄書(shū)

　　前面說(shuō)到了盡量少做筆記，可是筆記仍是有很大用處的，尤其是能起到總結(jié)綜合的效果�？墒窃S多人會(huì)將做筆記了解成抄書(shū)，這是很可怕的。

　　因?yàn)楣P記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后的綜合總結(jié)，我們利用筆記復(fù)習(xí)的時(shí)候不需要把一切內(nèi)容原封不動(dòng)的重新看一遍，而是要取其精華，所以這份筆記一定是經(jīng)過(guò)了解后，按一定的邏輯架構(gòu)擺放在上面的，其間都是濃縮的精華，可以將一本書(shū)的內(nèi)容挑出重點(diǎn)并合理簡(jiǎn)化擺放，才是一個(gè)好的筆記應(yīng)該有的特征。要知道自己把握了哪個(gè)部分，還沒(méi)有拿下哪個(gè)部分，才干更合理的學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)�，我們是為了讀書(shū)才做筆記，而不是為了記筆記才讀書(shū)。

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