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　　1、學習目標

　　強化復習本專業(yè)的核心課程：普通心理學、當代教育心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、教育心理學、現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學、心理與教育測量等。進行知識點的強化理解和記憶。學會知識點的運用，掌握答題技巧。

　　2、 學習任務

　　對歸納整理知識點進行強化理解和加深記憶。

　　定期對歷年試題進行分析和強化記憶。

　　強化知識點的串聯(lián)和記憶，提高知識點的靈活運用能力。

　　3、暑期階段復習建議

　　如果說3-6月是打基礎階段，那暑期就是決定考研成敗的關鍵要素之一。暑期心理學復習需要把7本書中涉及到的知識點、基本理論和方法論整理歸納，把書上的知識變成自己的東西，不是死記硬背，而是真正的理解記憶。這也是一種主動學習和積極思考的行為，在一定程度上還存在一種自我調節(jié)性學習，進而主動對自己所學的東西進行反思。不要輕視這種反思，在某種程度上可以看作是一種創(chuàng)造性思維。更為重要的一點就是要，結合考試大綱，深入分析每一個考點。結合歷年考題，抓住書本中的重中之重。

　　具體方法依然還是心理學理論與研究方法相交叉，總的來說，心理學理論方面包括普通心理學、發(fā)展心理學和教育心理學;心理學研究方法是心理統(tǒng)計、心理測量和實驗設計三者的結合體。這一階段的專業(yè)學習中，特別要保持充分的敏感度，帶著問題去復習，善于發(fā)現(xiàn)有價值的命題，將其拓展開，整理成不同的專題。

　　此外，由于專業(yè)課要求答的深入，建議看看其他的心理學書籍，再找?guī)妆窘?jīng)典的參考書相關的內容加以補充，整合到原來自己復習的知識體系中。再看些專業(yè)方面的期刊雜志如《心理學報》、《心理科學》、《應用心理學》、《心理發(fā)展與教育》，了解心理學大師最新的研究動態(tài)。

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