考研復(fù)習(xí)是一件復(fù)雜且艱辛的事情，尤其是專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。就拿參考書(shū)來(lái)說(shuō)，有些院校不公布官方參考書(shū)目，只能自己摸索或者向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐討教;而有的院校則是給出一大堆參考書(shū)目，又厚又多，讓人望而生卻。但是，書(shū)籍又厚又多不代表非常困難，只要你掌握學(xué)習(xí)技巧，再后再多的書(shū)也是手到擒來(lái)。今天為大家整理了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)技巧，希望有需要的考研er能夠認(rèn)真閱讀，高效學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課!

　　第一階段，接觸、認(rèn)知

　　在這一階段，尤其是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，對(duì)所學(xué)學(xué)科建立起基本的框架是首先要做的，如傳播學(xué)的5W思維，其次是在感性上接受它而不是抵觸它，比如有很多同學(xué)覺(jué)得新聞理論很枯燥無(wú)聊，但其實(shí)深入學(xué)習(xí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的確奠定了新聞傳播學(xué)科的基礎(chǔ)。最后是與書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)保持“親密”關(guān)系，知道各知識(shí)點(diǎn)分布在哪里，當(dāng)你遇到問(wèn)題不得解時(shí)知道去哪里尋找答案。

　　第二階段，深入，理解

　　過(guò)了基礎(chǔ)的認(rèn)知階段，第二階段就可以有的放矢地去做深入閱讀。在通讀全書(shū)后，結(jié)合大綱和歷年真題，就可以發(fā)現(xiàn)一些重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)，在做筆記的過(guò)程中，也可以通過(guò)自己的內(nèi)化將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化、將簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)具體化。在這個(gè)過(guò)程中，可以將筆記作為輔助理解和為最后考試答題做準(zhǔn)備的一種工具，利用書(shū)中的大小標(biāo)題或按照考試題型整理筆記都不失為一種好辦法。

　　第三階段，回顧，背誦

　　到了第三階段，你對(duì)書(shū)上的內(nèi)容的掌握應(yīng)該會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。那些細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)被串聯(lián)起來(lái)，同時(shí)形成可隨意調(diào)取的知識(shí)庫(kù)，以備你的不時(shí)之需。在回顧的過(guò)程中，一是要看那些已經(jīng)標(biāo)注出來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容，二是要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　背誦是檢驗(yàn)?zāi)汩喿x質(zhì)量的最佳時(shí)機(jī)，只有你真正理解，才能在背誦的時(shí)候事半功倍。大家要知道，對(duì)于考研而言，除了一些史學(xué)類(lèi)的知識(shí)，死記硬背都不是什么好方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有記憶盲點(diǎn)的時(shí)候，一定要重回書(shū)本，扎扎實(shí)實(shí)地把知識(shí)點(diǎn)確認(rèn)后再進(jìn)行背誦。

　　專(zhuān)業(yè)書(shū)籍看起來(lái)很厚，但是當(dāng)你梳理總結(jié)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)要考的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有想象中的那么多，做到有的放矢、針對(duì)性復(fù)習(xí)，就可以好好地掌握專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)了。

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