今天來(lái)講一講，考研專業(yè)課該如何復(fù)習(xí)。其實(shí)，考研專業(yè)課的難度主要取決于你是否是跨專業(yè)考研：如果你是科班出身，也就是說(shuō)你本來(lái)就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)，專業(yè)課復(fù)習(xí)難度應(yīng)該不大。但如果你是跨考生，尤其是專業(yè)跨度比較大的話。那么專業(yè)課對(duì)你來(lái)說(shuō)，往往是四門(mén)考試中最難考的一門(mén)，因?yàn)檫@相當(dāng)于重新花時(shí)間學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，目前跨考的現(xiàn)象非常多，因此對(duì)考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)往往不能一概而論。對(duì)原專業(yè)的考生而言，重點(diǎn)是對(duì)已學(xué)過(guò)專業(yè)課的梳理與整合，然后是強(qiáng)化理解記憶和鞏固即可，因此復(fù)習(xí)不需要花太多的時(shí)間;但對(duì)跨考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)上。所以說(shuō)對(duì)考研專業(yè)課課本上的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是每一個(gè)跨考生首先必須認(rèn)真對(duì)待的關(guān)鍵點(diǎn)。再根據(jù)掌握的情況進(jìn)行整合和鞏固。下面分別就兩種情況，塔主給介紹下專業(yè)課復(fù)習(xí)的具體方法：

　　1.原專業(yè)考生復(fù)習(xí)方法

　　對(duì)原專業(yè)考生復(fù)習(xí)建議注意以下幾個(gè)方面：

　　專業(yè)課內(nèi)容梳理和整合

　　其實(shí)，考研的專業(yè)課考試內(nèi)容是一門(mén)綜合性的考試，它涉及到的內(nèi)容往往包括我們?cè)诒究茖W(xué)習(xí)的很多門(mén)專業(yè)課程。例如，塔主本科就讀農(nóng)林類的水土保持與荒漠化防治專業(yè)，考研專業(yè)課名稱為水土保持學(xué)，而根據(jù)考綱內(nèi)容可以看出，考試內(nèi)容就包括水土保持工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)、土壤侵蝕原理等共計(jì)11門(mén)專業(yè)課程的內(nèi)容。因此，如果不將知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和整合，而是采用分別獨(dú)立的復(fù)習(xí)，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)也會(huì)感覺(jué)到知識(shí)雜亂而頭腦模糊。

　　專業(yè)課體系框架完善

　　塔主建議首先要對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)整體，按照一定的邏輯關(guān)系構(gòu)建出整個(gè)專業(yè)知識(shí)的知識(shí)框架，這是你整體把控專業(yè)課內(nèi)容的基礎(chǔ)。在構(gòu)建好的框架上，將所有考綱上涉及到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納填充到你的框架中去，完善整個(gè)專業(yè)課體系框架。那么，如何檢驗(yàn)?zāi)愕膶�業(yè)課體系框架是否有遺漏呢?塔主教你一個(gè)辦法：你復(fù)習(xí)完后，只拿考綱，對(duì)著考綱上的每一條內(nèi)容，如果你每看一條就能一字不落的想起涉及到的考點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的答案，那么你就學(xué)到位了。

　　把控復(fù)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

　　原專業(yè)考生建議你考前三個(gè)月即可：第1個(gè)月主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和知識(shí)框架構(gòu)建。第2個(gè)月是對(duì)你梳理好的知識(shí)體系進(jìn)行強(qiáng)化的記憶，注意這個(gè)時(shí)候一定要做筆記，同時(shí)必須每天抽出早晚兩次時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)行記憶。畢竟很多專業(yè)課考題是以簡(jiǎn)答和論述的形式進(jìn)行考察。最后1個(gè)月對(duì)復(fù)習(xí)成果的回憶和維持。最好每?jī)商炷贸隹季V一次，將考綱上每一條對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)和答案進(jìn)行回憶。如果發(fā)現(xiàn)自己哪一點(diǎn)遺忘的話，那么趕快查漏補(bǔ)缺，保持這種狀態(tài)到考試當(dāng)天。

　　2.跨專業(yè)考生復(fù)習(xí)方法

　　對(duì)跨專業(yè)考生復(fù)習(xí)建議注意以下幾個(gè)方面：

　　早動(dòng)手學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

　　由于跨考的同學(xué)并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。因此，只能在考研備考的有限時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行專業(yè)課的第一次學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們一定要從多個(gè)渠道，尋找不同的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。不同只是單一的看課本和看參考資料。尤其是對(duì)自己不懂的地方一定要通過(guò)向老師請(qǐng)教、借助網(wǎng)站視頻課程等學(xué)習(xí)手段將其解決，切不可等待。同時(shí)，這第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是避不開(kāi)的，因?yàn)檫@是一個(gè)把書(shū)從薄讀到厚的過(guò)程，所以說(shuō)對(duì)于跨考生來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)十分痛苦的過(guò)程。

　　知識(shí)梳理前先強(qiáng)行記憶

　　對(duì)跨考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，塔主建議先不要把知識(shí)點(diǎn)梳理和整合的工作放在前面，而應(yīng)該把知識(shí)的強(qiáng)化記憶放在前面做。這樣做的目的主要是由于你之前沒(méi)有學(xué)過(guò)這些專業(yè)知識(shí)，所以無(wú)論你再認(rèn)真復(fù)習(xí)，也很難彌補(bǔ)時(shí)間帶來(lái)的認(rèn)知差距。所以你不如先熟讀或者強(qiáng)行記憶這些知識(shí)點(diǎn)，等你記下來(lái)之后再去理解他們，再去整合和梳理，這樣的效果要好得多。因?yàn)闀?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，也就是說(shuō)只有你對(duì)內(nèi)容強(qiáng)行記在腦子里，變成了你的東西后再慢慢理解，那么就變得非常容易了。

　　注意調(diào)整心態(tài)

　　跨考生因?yàn)椴皇潜緦�業(yè)的專業(yè)課內(nèi)容，所以在內(nèi)心里往往有一種示弱和不自信，總覺(jué)得自己一年時(shí)間所學(xué)的不如人家科班的四年學(xué)得好。塔主建議在你復(fù)習(xí)的過(guò)程中，放下這個(gè)毫無(wú)意義的顧慮，調(diào)整好心態(tài)，要抱著敢打必勝的信心去對(duì)待這次考試。其實(shí)，本專業(yè)和跨專業(yè)的區(qū)別并不大，無(wú)非就是本專業(yè)的學(xué)生早學(xué)了幾本專業(yè)課而已。所以你大可不必?fù)?dān)心，只要你積極備考，一樣可以考出高分，而且很多例子都證明往往跨考的學(xué)生在專業(yè)課上取得的成績(jī)更好。

　　總之，無(wú)論你是本專業(yè)還是跨專業(yè)的，對(duì)于考研專業(yè)課的考試，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，問(wèn)題都不大，專業(yè)課往往是4門(mén)考試中最容易考的一門(mén)。相信大家都能考出一個(gè)理想的成績(jī)!

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