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走好這六步棋 2020考研專業(yè)課分?jǐn)?shù)蹭蹭往上漲

來源:考試吧 2019-5-29 8:22:11 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  考研如下棋,步步需謹(jǐn)慎。只有走好每一步棋,我們才能贏。這只是個(gè)比喻,其實(shí)道理大家都明白,專業(yè)課復(fù)習(xí)都有自己的規(guī)律可循,我們按照步驟和復(fù)習(xí)規(guī)律來,復(fù)習(xí)效果才會(huì)明顯。下面教大家?guī)渍,讓你專業(yè)課分?jǐn)?shù)一路高升。

  第一步:找出考點(diǎn)

  當(dāng)我們拿到專業(yè)課真題和專業(yè)課書籍以后,應(yīng)該認(rèn)真審視一下專業(yè)課真題,它的題型有哪些,題型難度如何。然后結(jié)合題型去書中,把可能會(huì)考到的考點(diǎn)依次畫出來。

  我以很多人文社科類專業(yè)課會(huì)考的“名詞解釋”為例,我看過專業(yè)課真題,知道了會(huì)考名詞解釋,那我在復(fù)習(xí)專業(yè)課書籍過程中,但凡看到書中某個(gè)內(nèi)容在解釋某個(gè)名詞概念,在闡述某個(gè)專有名詞,那它既有可能成為“名詞解釋”的考點(diǎn),所以我得把它單獨(dú)畫出來,并在旁邊標(biāo)記一下。

  再例如,有些專業(yè)課考“論述題”,那我在復(fù)習(xí)書本過程中,但凡看到書中長(zhǎng)篇大論地在論述某個(gè)課題的合理性,有論點(diǎn)有論據(jù),論據(jù)還分為了一、二、三、四條的時(shí)候,注意,這極有可能考到論述題,所以你必須單獨(dú)畫出來,然后在旁邊標(biāo)記!

  第二步:反復(fù)誦讀考點(diǎn)

  當(dāng)我們把專業(yè)課書籍中的所有的考點(diǎn)畫出并標(biāo)記了以后,接下來該干的,就是反復(fù)誦讀了。

  看好了,我是說反復(fù)誦讀,不是硬背!

  很多同學(xué)有一個(gè)誤區(qū),總以為記憶知識(shí)點(diǎn)就應(yīng)該一下子把它記住、記牢,妄想著“一勞永逸”。

  其實(shí)這是有很大弊端的,一是“硬背”很累,而且效率很低,一天背不了多少內(nèi)容;二是易忘,可能當(dāng)時(shí)的確記得很牢固,過個(gè)兩三天就忘得一干二凈。

  記憶最大的訣竅決然不是“一下子”記住,而應(yīng)該是不斷重復(fù)。所以師兄建議大家,與其“硬背”考點(diǎn),不如反復(fù)誦讀考點(diǎn)。

  每天誦讀一到兩個(gè)章節(jié),把這兩個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀,誦讀個(gè)十來遍。第二天增加一章的新內(nèi)容,然后兼帶著前面兩個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀,誦讀個(gè)十來遍。第三天增加一章新內(nèi)容,然后兼帶前面三個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀。如此循環(huán)往復(fù),逐一增添新的內(nèi)容,但是又不丟下前面復(fù)習(xí)過的章節(jié)。

  很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心,“師兄,你這種方法有效嗎”。師兄可以肯定地告訴你,長(zhǎng)期堅(jiān)持,絕對(duì)有效。

  一個(gè)不帥不丑、不高不矮,沒有任何特點(diǎn)的人在你眼前出現(xiàn)一次,你記不記得住?但是如果他在你眼前出現(xiàn)十次、二十次、三十次呢?你想沒有印象都難吧。

  那對(duì)于專業(yè)課書籍來說,同樣如此。當(dāng)這些枯燥乏味的考點(diǎn),在你眼前出現(xiàn)過一次,你肯定記不住。出現(xiàn)五次,稍微有點(diǎn)印象。出現(xiàn)十次、二十次,甚至是五十次,你有有印象了嗎?

  大家記住師兄的一句話,功到自然成。當(dāng)你對(duì)同樣的知識(shí)點(diǎn),反復(fù)看過無數(shù)次,記住它只是順其自然的過程。

  第三步:搭建框架

  當(dāng)我們已經(jīng)對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)非常熟練了,接下來要干的工作,就是把這些零散的、像沙子一樣的知識(shí)點(diǎn)組裝起來,并添加一點(diǎn)水和水泥,讓它形成一個(gè)整體。

  在這里,沙子就是考點(diǎn),水泥是框架,水就是自己的一些思考了。

  復(fù)習(xí)了那么久,對(duì)書本的了解程度也已經(jīng)很深了,那對(duì)于這本書,對(duì)于那些考點(diǎn),我們一定會(huì)有更加深層次的認(rèn)識(shí)。

  例如編者出這本書的意圖是什么?為了達(dá)到這個(gè)意圖,他是從幾個(gè)大的方面來展開論述的?每個(gè)大的方面又可以分為幾個(gè)小的章節(jié)?每個(gè)章節(jié)又包含哪些知識(shí)點(diǎn)?

  從宏觀到微觀,從高到低,從大到小,按圖索驥,建立思維導(dǎo)圖,搭建知識(shí)框架,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)所有的考點(diǎn)達(dá)到融會(huì)貫通的目的。

  第四步:死記硬背

  我們對(duì)所有的考點(diǎn)已經(jīng)很熟,并在大腦中已經(jīng)建立了思維導(dǎo)圖,這時(shí)候還差最后一步,強(qiáng)迫著自己把所有考點(diǎn)“死記硬背”一次,一次就好。

  因?yàn)椴蛔哌@個(gè)流程的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些知識(shí)點(diǎn)的確很熟,但讓你說出一二三四五,你就會(huì)感覺到模棱兩可、不知所云。

  所以,我們還必須硬背一次。

  但是對(duì)于這種硬背,你不要太有壓力,因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)考點(diǎn)很熟了,硬背只是加強(qiáng)記憶的過程,也是查缺補(bǔ)漏的過程,所以會(huì)背的很快、很爽、很牢固。

  第五步:真題筆記雙管齊下

  這一階段是強(qiáng)化階段,考生一定要有一份屬于自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃,而且要抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這個(gè)階段的重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,無疑是歷年真題。考生要利用一切身邊資源,弄到專業(yè)課5-8年的真題。通過真題,把握專業(yè)課的考試重點(diǎn)和難點(diǎn),讓自己在強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確。

  除此之外,專業(yè)課筆記也不容忽視。有條件的同學(xué)可以參照?qǐng)?bào)考院校專業(yè)的課堂筆記來預(yù)測(cè)考點(diǎn)。一般來說,筆記上的重要知識(shí)點(diǎn)往往就是試卷中?嫉某鲱}點(diǎn)。強(qiáng)化階段考生要避免陷入盲目補(bǔ)充資料的境況,資料不在多,在于是否徹底搞懂。

  第六步:瀏覽導(dǎo)師論文

  調(diào)整心態(tài)這是考生最后的沖刺階段,不僅要對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),對(duì)之前的錯(cuò)題進(jìn)行鞏固,還要調(diào)整好自己的心態(tài),爭(zhēng)取做到輕松考研。這一階段考生要提高自己的做題能力,學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法、專業(yè)的答題術(shù)語來解答相關(guān)問題。

  另外,在這一階段,最好瀏覽報(bào)考院校知名導(dǎo)師的論文和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

  當(dāng)然,論文不是全部都要看,選取近一年的瀏覽即可。很多院校的專業(yè)課試卷都喜歡從這些導(dǎo)師已發(fā)表論文中摘取一些最新觀點(diǎn)和相關(guān)表述進(jìn)行命題。這一階段的考生切忌把希望寄托在押題上,而應(yīng)該按照自己的計(jì)劃按部就班地完成復(fù)習(xí)。只有這樣,才能做到心中有底,輕松考研。

 

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