打開(kāi)書(shū)，馬冬梅;合上書(shū)，馬什么梅，馬冬什么，什么冬梅?你背書(shū)的時(shí)候是不是也經(jīng)歷了這樣的死循環(huán)呢?專業(yè)課復(fù)習(xí)沒(méi)頭緒，背書(shū)背不下來(lái)的小伙伴們看過(guò)來(lái)!本文整理了一些專業(yè)課備考誤區(qū)希望引起大家的重視，同時(shí)也給出了相應(yīng)的解決辦法，一起來(lái)看看吧!

　　一、專業(yè)課備考誤區(qū)

　　1.沒(méi)有復(fù)習(xí)規(guī)劃，一說(shuō)備考就馬上拿書(shū)瞎看

　　很多備考人一說(shuō)起考研，就馬上抓起看到的、問(wèn)到的參考書(shū)就馬上看起來(lái)了。不能說(shuō)這樣有多不好，但這樣很耗時(shí)。

　　我們常說(shuō)看書(shū)有法，特別是應(yīng)試教育。因此在草草看書(shū)之前，先把考試方向、書(shū)籍分類、書(shū)本目錄過(guò)一遍，做到心里有概念，在過(guò)第一遍的時(shí)候也能大概了解哪些重點(diǎn)要細(xì)看，不會(huì)盲目。

　　2.教材死記硬背?背到與原文一字不差?堅(jiān)決NO!

　　首先，在對(duì)知識(shí)點(diǎn)還不理解或一知半解的情況下，重復(fù)的誦讀或者抄寫(xiě)，只能是把知識(shí)機(jī)械的背下來(lái)，而且如果是文科類專業(yè)需要記憶很多文字知識(shí)，死記硬背真的非�？菰锒�且效果并不好：一是背是背了但不了解背的知識(shí)點(diǎn)，二是背了之后過(guò)兩天就忘。背到腦袋炸裂是我自己親身體會(huì)過(guò)的，相信有很多人也有這樣的感受吧……

　　其次，在專業(yè)課的考試中，特別是在簡(jiǎn)述題分析題這類題目，一道題可能是綜合了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的，這就需要我們非常了解這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并將它們糅合在一起形成一個(gè)完整而系統(tǒng)的答案，而我們?nèi)绻�只是生硬的把自己背下�?lái)的東西放上去，那么這道題只能得到基礎(chǔ)分。

　　3.不與自身實(shí)際結(jié)合，盲目把學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)寶典

　　現(xiàn)在各大論壇、貼吧包括知乎，分享考研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不在少數(shù)。很多帖子都打著學(xué)霸、逆襲的旗號(hào)，里面的內(nèi)容常常讓人雞血滿滿，甚至于很多人奉為寶典。

　　但是要知道別人的不是你!每個(gè)人的情況都不一樣，不管是學(xué)習(xí)能力、記憶時(shí)間、做題習(xí)慣等等各方面都不一樣，別人的不一定適合你�？梢远嗫匆恍�學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合自己實(shí)際能力進(jìn)行調(diào)整，從實(shí)際情況出發(fā)安排自己的備考計(jì)劃才是最好的!

　　4.揪著細(xì)節(jié)不放，不懂得抓大放小

　　很多人在看書(shū)、看材料的時(shí)候常常會(huì)抓著某個(gè)名詞、某個(gè)句子不放，抓著這個(gè)點(diǎn)到處去問(wèn)人。雖說(shuō)刨根問(wèn)底并不是一個(gè)壞習(xí)慣，但是這對(duì)于有限時(shí)間備考有時(shí)候不是一件好事。

　　這類似于在中國(guó)駕駛座在左邊，你非要問(wèn)個(gè)為什么，當(dāng)然能涉及到方方面面的原因。但是如果你只是考駕照，這個(gè)問(wèn)題便沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的必要性。

　　5.做起筆記等于抄書(shū)?還不如不抄!

　　常�？吹胶芏嗳嗽趫D書(shū)館中，對(duì)著書(shū)本奮筆直書(shū)。在后面看的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得這人很刻苦，但仔細(xì)一看筆記本，仿佛就是一個(gè)復(fù)印版的課本。

　　做筆記不是抄書(shū)，它的作用在于幫著梳理整個(gè)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，抓出整本書(shū)的重點(diǎn)和考點(diǎn)，再者就是標(biāo)出書(shū)本中的細(xì)節(jié)。后期的沖刺的時(shí)候，重點(diǎn)可以看自己的筆記。

　　6.24h小時(shí)雞血滿滿?時(shí)間規(guī)劃不合理!

　　現(xiàn)在越來(lái)越多人開(kāi)始重視時(shí)間規(guī)劃了，在讀書(shū)之前常常豪情壯志地做好滿滿的時(shí)間規(guī)劃，每一天的行程都排得滿滿的。結(jié)果三天熱情之后，就被自己的時(shí)間規(guī)劃給逼累了。

　　時(shí)間規(guī)劃講究的是合理，因此在做規(guī)劃的時(shí)候首先要對(duì)自己有個(gè)了解。明白自己的目標(biāo)、籌備時(shí)間、能力優(yōu)劣等各個(gè)方面，將大目標(biāo)細(xì)化、分配，然后學(xué)會(huì)給自己留點(diǎn)時(shí)間空白，以備不時(shí)之需。

　　7.誤把參考書(shū)的詳解當(dāng)關(guān)鍵，忽略真題是大忌!

　　很多備考的人，尤其一戰(zhàn)的人很容易把重心放在參考書(shū)目上，而忽略的真題的重要性。對(duì)于應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)，真題很重要，很重要，非常重要!

　　在過(guò)了一遍參考書(shū)，了解基礎(chǔ)開(kāi)始，可以根據(jù)自己的情況開(kāi)始真題訓(xùn)練。特別對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課這一類的。做真題既是要了解出題模式和重點(diǎn)，也是要鍛煉自己做題的能力。所以真題是可以反復(fù)刷的!!

　　以上效率不高的學(xué)習(xí)方法有你中招的嗎?

　　二、專業(yè)課高效備考方法

　　1.大綱記憶

　　因?yàn)槲沂切】鐚�業(yè)考研，專業(yè)課的書(shū)我大學(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò)，大綱記憶是跨專業(yè)考研復(fù)習(xí)專業(yè)課必須做的第一步，當(dāng)然本專業(yè)考研也試用，真的非常有用極力推薦大家!

　　復(fù)習(xí)專業(yè)課不可能把大學(xué)本專業(yè)四年所學(xué)知識(shí)完全掌握，所以咱們需要把大綱按照詳略主次來(lái)記憶，了解這本教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，這樣才能夠高效備考。大綱記憶法，首先需要把大綱先瀏覽一遍自己大概了解要考察的知識(shí)，然后在學(xué)姐對(duì)整本書(shū)大致內(nèi)容的介紹下在目錄上標(biāo)注出重點(diǎn)和非重點(diǎn)章節(jié)，這樣過(guò)程中可以加深自己對(duì)全局的把握同時(shí)又能夠有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓效率最大化。

　　2.提前預(yù)習(xí)

　　比如說(shuō)明天要復(fù)習(xí)第三章的內(nèi)容，那么就在今天預(yù)習(xí)第三章的知識(shí)點(diǎn)，先找出不懂的知識(shí)，然后再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第二天帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題復(fù)習(xí)，這樣會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更有學(xué)習(xí)的干勁，知識(shí)點(diǎn)容易掌握。

　　3.清楚標(biāo)注每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出題形式

　　復(fù)習(xí)每個(gè)章節(jié)時(shí)先過(guò)一遍章節(jié)內(nèi)容，清晰每一章的邏輯脈絡(luò)，然后把重點(diǎn)考點(diǎn)以及出題形式(填空題、名詞解釋、還是簡(jiǎn)答)標(biāo)注出來(lái)，這樣我們就知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)怎么考，有點(diǎn)只需要理解有的需要記憶，根據(jù)不同的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也加快了復(fù)習(xí)進(jìn)度，也有利于第二輪復(fù)習(xí)和最后的考前回顧。

　　出題形式我當(dāng)時(shí)是學(xué)姐上課的時(shí)候直接就給我指出來(lái)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是要考什么形式，建議大家可以結(jié)合歷年真題來(lái)標(biāo)注。

　　4.筆記本：整合知識(shí)點(diǎn)

　　筆記本把厚書(shū)變薄是專業(yè)課復(fù)習(xí)的必備，可以把需要掌握的知識(shí)分類做成思維導(dǎo)圖，方便記憶、溫習(xí)、掌握，也方便新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善整個(gè)知識(shí)體系，促進(jìn)理解，加深記憶，把整本書(shū)的內(nèi)容變得更加直觀且內(nèi)容都是重點(diǎn)。還可以在重點(diǎn)知識(shí)旁邊寫(xiě)上自己的理解、學(xué)姐講的其他關(guān)聯(lián)知識(shí)等等，擴(kuò)大知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣在后面復(fù)習(xí)的時(shí)候，筆記結(jié)合教材才能發(fā)揮最大的復(fù)習(xí)作用。

　　5.記憶方法：

　　A、抽問(wèn)→復(fù)述，有彈性的記憶

　　學(xué)完一章節(jié)的內(nèi)容后，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)可以采用抽問(wèn)和復(fù)述的方法記憶。簡(jiǎn)單說(shuō)就是把知識(shí)點(diǎn)按照關(guān)鍵詞記憶然后用自己的話按總結(jié)復(fù)述出來(lái)，不必完全按照教材一字一句背，只要把關(guān)鍵詞表達(dá)出來(lái)，這樣會(huì)更容易理解知識(shí)也會(huì)更加記憶牢固。

　　B、交叉記憶+最佳時(shí)間記憶

　　交叉記憶：交替復(fù)習(xí)不同科目，比如學(xué)了2個(gè)小時(shí)的專業(yè)課之后，可以交叉復(fù)習(xí)英語(yǔ)或者數(shù)學(xué)、政治，可以使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)。

　　最佳時(shí)間記憶：一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體還是根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

　　6.歷年真題

　　真題中要注意，有兩點(diǎn)極可能是考試的重點(diǎn)——�？键c(diǎn)和冷門考點(diǎn)，需要密切關(guān)注;名詞解釋題，三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)�？嫉�，成為�？键c(diǎn)，這個(gè)一定要多多留意;簡(jiǎn)答題，由于專業(yè)考試的出題范圍有限，三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外就很有可能重復(fù)了;關(guān)于論述題，出題人的主體思路是五年之內(nèi)，一般不會(huì)重復(fù)。

　　我自己是把教材復(fù)習(xí)了一遍之后，才開(kāi)始做歷年真題，大家也可以邊復(fù)習(xí)邊做題，看自己的情況。我做了近10年的真題，主要是知道真題的出題特點(diǎn)、以及答題技巧，從歷年真題里面也可以總結(jié)出哪些知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)常出現(xiàn)的，復(fù)習(xí)的時(shí)候就要重點(diǎn)掌握。特別是簡(jiǎn)答題，最好按照答題要求用A4紙把答案寫(xiě)下來(lái)，答案把所有能想到的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)下來(lái)，如果記不清就翻書(shū)把它寫(xiě)全，這樣最后的沖刺和考前回顧的資料又多了一份。建議大家專業(yè)課如果沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐上課的話，歷年真題最好早點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)喲。

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