管理心理學(xué)是心理學(xué)的一門分支學(xué)科，它的學(xué)科性質(zhì)是自然性和社會(huì)性相交叉又以社會(huì)性為主的一門理論性較強(qiáng)的應(yīng)用心理學(xué)科，屬于多學(xué)科交叉的、多層次性的邊緣性學(xué)科。今天來(lái)和大家一塊探討347管理心理學(xué)怎么復(fù)習(xí)。

　　由于管理心理學(xué)屬于理論性較強(qiáng)的應(yīng)用心理學(xué)科，所以要求同學(xué)們首先能夠熟練掌握管理心理學(xué)中涉及的重要概念及各派學(xué)者的理論觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)之上，能夠運(yùn)用管理心理學(xué)的知識(shí)去解釋具體管理情境中的現(xiàn)象及其規(guī)律，這是心理學(xué)專業(yè)碩士考試中管理心理學(xué)對(duì)同學(xué)們的考核方向。

　　內(nèi)容框架

　　總體來(lái)講，管理心理學(xué)的考查重點(diǎn)可分為五個(gè)部分：管理哲學(xué)、個(gè)體心理及管理、團(tuán)體心理及管理、組織心理及管理、領(lǐng)導(dǎo)心理及管理。管理哲學(xué)主要指東西方學(xué)者關(guān)于管理的人性假設(shè)觀點(diǎn)，另外的三個(gè)部分要求同學(xué)們分別從個(gè)體、團(tuán)體、組織、領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)層面掌握在管理活動(dòng)過(guò)程中存在的心理規(guī)律及相應(yīng)的理論觀點(diǎn)。

　　考情

　　心理學(xué)專業(yè)碩士考試是各大高校以自主命題的形式進(jìn)行人才選拔的，這種形式的考查使得各大高校考查的科目數(shù)也不同，但大部分的院校都會(huì)考查到管理心理學(xué)這門科目。根據(jù)各大高校的研究側(cè)重點(diǎn)不同，考查管理心理學(xué)的題量和難度也不同。專業(yè)碩士考試的題型有選擇、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述，應(yīng)用題，但并不是各高校每年的考試涵蓋了所有的題型，而是擇其部分。一般情況下，管理心理學(xué)的考查題型及題量為：名詞解釋2~3題，簡(jiǎn)答1~2題/論述1題。如果考試中有選擇題，則會(huì)考查到2~3題。因此，管理心理學(xué)考查的平均分值為40分左右，具體考查分值應(yīng)視學(xué)校而定，如西北師范大學(xué)2012年心理學(xué)專碩考查管理心理學(xué)這門科目的分值為105分，而在11年僅考查到12分的題。

　　參考書

　　由于347各大高校自主命題，所以在教材選擇上面要視情況而定。所以考生應(yīng)盡量早的確定報(bào)考院校，然后根據(jù)院校的考試要求擇教材。如果院校有指定參考書，那么就按照指定參考教材來(lái)復(fù)習(xí)。如果院校無(wú)指定參考書，建議大家可以參考心理學(xué)專業(yè)碩士考試大綱中列出的管理心理學(xué)的參考書目，為車麗萍、秦啟文老師的《管理心理學(xué)》，這本書邏輯清晰，思路簡(jiǎn)潔，因此這本書可以作為考研參考教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。但這本書有的部分羅列的知識(shí)點(diǎn)不夠全面系統(tǒng)，在這里向同學(xué)們推薦一本程正方老師的《管理心理學(xué)》，可以作為你們復(fù)習(xí)的主要參考教材。這本書知識(shí)體系較全面，細(xì)致，適合作為競(jìng)爭(zhēng)類考試的參考教材。在開(kāi)始看教材之前，要搜集報(bào)考院校歷年的考試真題，掌握?qǐng)?bào)考院校考查的重難點(diǎn)，因?yàn)橹仉y點(diǎn)是因?qū)W校而異的，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要根據(jù)自己院�？疾榈闹仉y點(diǎn)進(jìn)行有側(cè)重的復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)參考規(guī)劃

　　在時(shí)間安排上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定，以下時(shí)間表同學(xué)們可以作為參考：現(xiàn)在-6月，基礎(chǔ)階段進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，每天花費(fèi)3—4小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課，通讀教材，理解并在一定程度上掌握90%的知識(shí)點(diǎn)，建立起管理心理學(xué)的基本框架，可以做一些練習(xí)題鞏固。7-9月，強(qiáng)化階段進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)自己報(bào)考院校考查的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練的掌握，讓原有知識(shí)框架“有血有肉”，知識(shí)體系應(yīng)該更豐富、有組織，做一定的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。10-11月，提高階段，此階段主要致力于解題技巧的提升和答題思路的梳理，即考生將前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為做題的能力，需要考生做大量的練習(xí)題及報(bào)考院校相應(yīng)年份的真題。12月，沖刺階段，查漏補(bǔ)缺，并對(duì)重點(diǎn)再進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做真題感受出題思路并對(duì)自己之前兩輪的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，總體上提升自己的解題技巧。

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