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2017年考研專業(yè)課復(fù)習(xí):心理學(xué)框架筆記整理

來源:考試吧 2016-11-11 8:43:24 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  對于2017考研專業(yè)課復(fù)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)接近于最后一個階段了,相信各位考生自己都有自己的考研專業(yè)課心理學(xué)的很多筆記,但是自己的筆記多是雜亂無章的,下面是小編為大家系統(tǒng)的整理了心理學(xué)的普通筆記,希望對各位考生有幫助。

  第一篇

  1、 引起人際吸引的因素,包括接近、相似、獎賞和軀體吸引力。社會交換理論認(rèn)為,關(guān)系的基礎(chǔ)是相互獎賞。

  2、 愛的能力源于生物基礎(chǔ),但是由文化定型,就象很多文化認(rèn)為婚姻關(guān)系中不一定要有浪漫愛,甚至認(rèn)為它不重要。

  3、 神經(jīng)元的主要構(gòu)造:細(xì)胞體、樹突和軸突三部分。按功能性質(zhì)區(qū)分,神經(jīng)元有三類:感覺經(jīng)元將感覺信息從感覺受體傳至中樞神經(jīng)系統(tǒng);運(yùn)動神經(jīng)元將命令從大腦傳至腺體和軀體肌肉;中間神經(jīng)元將神經(jīng)元彼此連接起來。

  4、對旁觀者干預(yù)現(xiàn)象的研究發(fā)現(xiàn),有不采取行動的他人在場,人們在危機(jī)時刻往往不會出手相助。這在部分程度上反映了責(zé)任分散(感到個人行動的責(zé)任減小)的結(jié)果。

  5、 攻擊,指意在傷害別人或生命體的言語或軀體行為。不同文化、不同種屬的動物中,雄性的攻擊性總是顯得比雌性的強(qiáng)。

  6、 心理動力學(xué)和進(jìn)化論心理學(xué)家認(rèn)為攻擊性根源于生物屬性。神經(jīng)系統(tǒng)有組織、分層次地對攻擊性實(shí)施控制,其中杏仁核和下丘腦起了主導(dǎo)作用。攻擊性還特別受激素,尤其是睪丸激素的控制。認(rèn)知-行為觀點(diǎn)則把攻擊行為解釋為社會學(xué)習(xí)和獎懲的結(jié)果。

  7、 從眾,是人們改變自己的態(tài)度或行為一適合同伴或團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)的過程。Asch的研究顯示,當(dāng)面對一組人具有一致的意見,哪怕意見明顯錯誤,相當(dāng)數(shù)量的人也會順從一致。從眾,是認(rèn)知的需要,也是追求或規(guī)避獎懲的需要。在農(nóng)業(yè)社會,人口密集,從眾現(xiàn)象更多,在那里,獨(dú)立是一種對適應(yīng)不利的個性。

  第二篇

  1、 思維、情感和行為等一切心理過程的生理基礎(chǔ)是由數(shù)十億的神經(jīng)細(xì)胞的放電提供的。神經(jīng)元,或者神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)成單位。

  2、 神經(jīng)系統(tǒng)分為兩大系統(tǒng):中樞神經(jīng)系統(tǒng)(CNS)和外周神經(jīng)系統(tǒng) (PNS )。

  3、 利他,指行為方式對他人有所幫助,自己沒有明顯的收獲,或者還有潛在的損失。哲學(xué)家心理學(xué)家在是否有真正的利他行為上存在分歧。利他行為可能是自私和非自私動機(jī)的混合物。

  4、 神經(jīng)元之間并不直接相連,中間存在小空隙,稱為突觸。神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中,突觸發(fā)生為復(fù)雜的生理化學(xué)反應(yīng)。

  5、 內(nèi)分泌系統(tǒng)是一類無導(dǎo)管的腺體,它們通過分泌激素來控制各種軀體功能。通過血液傳送身的信息,內(nèi)分泌系統(tǒng)是對神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞對細(xì)胞通訊的一種補(bǔ)充。

  6、外周神經(jīng)系統(tǒng)由向中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳送或接受信息的神經(jīng)元組成。外周神經(jīng)系統(tǒng)可分為兩類:軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。軀體神經(jīng)系統(tǒng)由從皮膚、肌肉以及其它象眼睛等部位上的感受體接受信息的感覺神經(jīng)元和指導(dǎo)骨骼肌行動的運(yùn)動神經(jīng)元構(gòu)成。自主神經(jīng)系統(tǒng)控制象心跳、消化系統(tǒng)工作、呼吸等基本生命過程,它由兩部分構(gòu)成:交感神經(jīng)系統(tǒng)(面對威脅做反應(yīng)時激活)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)(使軀體復(fù)原,以保持軀體的能源)。

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