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　　在邏輯部分，分析型推理是一類獨具特征的題目總稱，是近幾年的考查熱點之一，也是令不少同學(xué)感到十分難于掌握的模塊。接下來考研名師就為考生做闡釋分析。

　　首先我們需清楚了解此類題目的共同特征，即：閱讀題干發(fā)現(xiàn)，材料中呈現(xiàn)了多個不同要素，多個不同概念以及多個復(fù)雜的已知條件。要求我們借助這些已知信息求取特定答案。

　　有別于直言命題、聯(lián)言命題、選言命題、假言命題等邏輯模塊，分析型推理題目的解答難點并不在于規(guī)則的記憶與應(yīng)用，而在于多重關(guān)系的尋找、挖掘與推導(dǎo)，因此對我們綜合的邏輯分析能力要求更高。

　　此類題目看似千變?nèi)f化，實則有章可循。究其本質(zhì)，解題點必然就是多個已知條件，而這些要素、概念之間存在必然的多樣化關(guān)系，我們必須依據(jù)這些復(fù)雜混亂的關(guān)系，推出相應(yīng)的結(jié)論。由于此類題目外部條件及結(jié)論需求的變型較多，所以我們的解題方法也需因題而異，具體問題具體分析。但無論形式如何變異，我們都要掌握一個最為關(guān)鍵的解題思路，即：快速尋找突破口，理清各項條件關(guān)系。

　　1. 何謂突破口?

　　即：解題的切入點，一般存在于題干比較特殊的條件中。在題干給出的若干條件或各選項中，如果有一個條件被反復(fù)提及，出現(xiàn)頻率明顯高于其他條件，或者能夠直接肯定或否定某些選項，那么這就是題目突破口。

　　2. 如何高效尋找突破口?

　　(1)首先仔細(xì)通讀題干;

　　(2)比較題干給出的若干條件，觀察不同條件中是否有共同的關(guān)鍵點和矛盾點;

　　(3)從這一關(guān)鍵點或矛盾點入手，進(jìn)一步尋找和其他已知條件的關(guān)系;

　　(4)在推導(dǎo)過程中時刻關(guān)照已知條件，確保關(guān)系無所遺漏;

　　(5)推導(dǎo)得出正確答案。

　　經(jīng)典考題例析：

　　題1. 某公園內(nèi)有個奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機。每個工作日，他上午只賣1種商品，下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：

　　(1)小周在而且只在兩個連續(xù)的下午賣玩具汽車;

　　(2)小周只在1個上午和3個下午賣橡皮泥;

　　(3)星期六這天，小周既不賣玩具汽車，也不賣充氣氣球。

　　若上述情況為真，請問哪一天小周一定會賣玩具汽車?

　　A.星期一

　　B.星期二

　　C.星期三

　　D.星期五

　　E.不能確定。

　　【解析】：題干給出了若干條件，首先，由條件(1)可知：小周在而且只在兩個連續(xù)的下午賣玩具汽車，推理得出符合這一情況的時間只有：周一和周二、周二和周三、周五和周六;

　　再由(3)可知：小周周六不賣玩具汽車，由此進(jìn)一步排除周五和周六;

　　此時只剩下周一和周二、周二和周三兩個情況。顯然，無論哪種情況成立都有周二。

　　故答案選擇B項。

　　題2. 某省大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，目前已形成東湖、西島、南山三個著名景點每處景點都有二日游、三日游、四日游三種路線。

　　李明、王剛、張波擬赴上述三地進(jìn)行9日游，每個人都設(shè)計了各自的旅游計劃。后來發(fā)現(xiàn)，每處景點他們?nèi)�人都選擇了不同的路線:

　　(1)李明赴東湖的計劃天數(shù)與王剛赴西島的計劃天數(shù)相同

　　(2)李明赴南山的計劃是三日游

　　(3)王剛赴南山的計劃是四日游。

　　根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項?

　　A. 李明計劃東湖二日游，王剛計劃西島二日游

　　B. 王剛計劃東湖三日游，張波計劃西島四日游

　　C. 張波計劃東湖四日游，王剛計劃西島三日游

　　D. 張波計劃東湖三日游，李明計劃西島四日游

　　E. 李明計劃東湖二日游，王剛計劃西島三日游

　　【解析】：由(2)可知：李去東湖的計劃是2日/4日;

　　由(3)可知：王去西島計劃是2日/3日;

　　又因為條件(1)：李明赴東湖的計劃天數(shù)與王剛赴西島的計劃天數(shù)相同，即李東=王西。

　　所以我們?nèi)∠嗤�的天�?shù)，即2日。

　　故答案選擇A項。

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