1、內(nèi)部聯(lián)系記憶法

　　我們可以通過(guò)單詞本身內(nèi)在的聯(lián)系去理解記憶，例如：1)、整體認(rèn)識(shí)：后綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、education(教育、培養(yǎng)等意)、consideration(考慮、認(rèn)為等意)、graduation(畢業(yè)、本科等意)、introduction(介紹、解釋、說(shuō)明等意);2)、相互結(jié)合：如“nation(國(guó)家、民族等意)”可以看成na+tion;“station(驛站、站臺(tái)等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”;

　　2、單詞聯(lián)想記憶法

　　這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn)，而且效果也比較好，同學(xué)們不妨試試，這個(gè)方法大概可以分為： 1)、在單詞詞性變化上聯(lián)想，比如：從“consider(考慮、認(rèn)識(shí)、認(rèn)為)”我們知道，這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)”“considerably(consider的副詞形式)”“consideration(consider的名詞形式)”“considerate(consider的形容詞形式)”“considering(congsider的動(dòng)名詞形式)”

　　2)、單詞象形與意義聯(lián)想，比如單詞“eye”有兩個(gè)“e”和一個(gè)“y”，這個(gè)“y”也就是我們的鼻子了，那兩個(gè)“e”就是我們的兩只“眼睛”了，再比如，“banana”，這個(gè)的“a”我們可以看成相互獨(dú)立的每根“香蕉”;

　　3)、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition(當(dāng)野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語(yǔ)翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過(guò)諧音法也會(huì)記住它;

　　3、單詞歸類(lèi)記憶法

　　這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動(dòng)物、植物、器材、體育類(lèi)等等的單詞的分在一起記憶，比如，動(dòng)物類(lèi)的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類(lèi))”“l(fā)ion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類(lèi)的：“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”，如果同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)方法不好實(shí)施的話，可以找一本相關(guān)的字典來(lái)參看，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗪苊魑�的總結(jié);

　　4、自制卡片記憶法

　　這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié)，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實(shí)現(xiàn)很多;

　　5、計(jì)算機(jī)輔助記憶法

　　此方法如果想行之有效的話可能需要費(fèi)點(diǎn)心思了，因?yàn)槲覀儾豢赡茈S時(shí)攜帶電腦，但是對(duì)于那些在職考研的朋友們可能比較實(shí)用，因?yàn)榭梢噪S時(shí)查閱電腦，對(duì)于那些在校的同學(xué)們，方便的話我覺(jué)得大家可以在宿舍或者家里實(shí)現(xiàn)這個(gè)方。

　　6、單詞分解記憶法

　　這是我們征服單詞這一關(guān)的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因?yàn)檫@是單詞最本質(zhì)的內(nèi)容所在，我們可以通過(guò)分解單詞的前綴、詞根、后綴、派生、合成，然后統(tǒng)一總結(jié)其規(guī)律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯(cuò)誤”之意，“treat”是“對(duì)待、應(yīng)對(duì)”那么“maltreat”的意思就是“錯(cuò)誤對(duì)待、虐待”的意思了;“proceed(步伐、進(jìn)步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在。。。。前”，這里的意思就是“進(jìn)步”了;談到后綴，例子就比較多了，比如前面我們說(shuō)的單詞“considerably”這里的“ably”就是副詞的后綴了，因此如果尋找大量單詞總結(jié)這個(gè)后綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡(jiǎn)單，這里不再贅述了。

　　7、觸景生詞記憶法

　　如果你平時(shí)就是個(gè)多愁善感的考生，相信做到這一點(diǎn)應(yīng)該很容易的。復(fù)習(xí)記憶單詞的時(shí)候，假如一直不停的機(jī)械性讀好幾十遍，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩，這時(shí)候何妨稍作休息，遠(yuǎn)眺一下，望望窗外，看那些景物，路過(guò)的人群等等能不能想象找到剛剛記憶的單詞來(lái)形容和描述，并在嘴里默念一遍，這樣不僅能使記憶成為一種享受，也能使單純的詞匯融入特定的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)于寫(xiě)作也是一種提升。有時(shí)候你可能會(huì)想：為什么有的單詞我只看過(guò)一遍幾乎就記的那么牢呢，甚至你想忘都忘不了，這其實(shí)是因?yàn)槟闶窃谝粋�(gè)特定的場(chǎng)景看到或聯(lián)想到這個(gè)單詞，當(dāng)然這個(gè)場(chǎng)景可能也是讓你難以忘懷的。

　　8、寓學(xué)于樂(lè)記憶法

　　影視臺(tái)詞記憶法：我們可以在欣賞影像的同時(shí)，了解相應(yīng)詞匯的用法。比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，再如美劇《生活大爆炸》、《越獄》等都可以幫助我們更好地理解英語(yǔ)，布什、奧巴馬等的演說(shuō)視頻也很值得一看。

　　歌曲欣賞記憶法：有很多同學(xué)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但是考研過(guò)程中最好能達(dá)到娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的良好結(jié)合，適當(dāng)聽(tīng)下英文歌曲就是一個(gè)比較好的習(xí)慣。通過(guò)對(duì)英文歌詞的分析和翻譯，我們可以發(fā)現(xiàn)原本不熟悉的句型和用法，在擴(kuò)充詞匯量的同時(shí)也可以培養(yǎng)翻譯能力。

　　閱讀培養(yǎng)記憶法：閱讀英文流行小說(shuō)和散文等也是一種寓學(xué)于樂(lè)的好方法，這些文章大多包含國(guó)外比較流行的詞匯和單詞變異，在了解語(yǔ)言背景的同時(shí)也可以提高文化素養(yǎng)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多簡(jiǎn)化本的英文小說(shuō)出版，比如書(shū)蟲(chóng)系列的雙語(yǔ)書(shū)，包括《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見(jiàn)》等，大家不妨一讀。

　　字謎游戲記憶法：像China Daily 等許多英文報(bào)紙都有字謎游戲，大家可以在讀報(bào)的同時(shí)娛樂(lè)一下;比如通過(guò)射擊來(lái)即時(shí)判斷單詞的中文意思，以達(dá)到快速反應(yīng)的效果。這種方法比較輕松，在產(chǎn)生良好娛樂(lè)效果的同時(shí)實(shí)現(xiàn)單詞記憶。

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