推薦：2016考研金融碩士必備24個基礎(chǔ)常識整理匯總

　　金融碩士專業(yè)課的復(fù)習(xí)，建議考生首先要通讀，在此基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)精讀，最后總結(jié)重點(diǎn)中的重點(diǎn)進(jìn)行背誦。對于重點(diǎn)，主要看歷年的試卷，哪部分出題的比重大就是重點(diǎn)，規(guī)律也需要掌握，一般來說，同一知識點(diǎn)題型連續(xù)年不重復(fù)。當(dāng)然這也不是絕對。在此整理金融碩士考研相關(guān)常識，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)!

　　2016金融碩士考研基礎(chǔ)知識點(diǎn)：國際貨幣體系

　　國際貨幣體系就是各國政府為適應(yīng)國際貿(mào)易與國際支付的需要，對貨幣在國際范圍內(nèi)發(fā)揮世界貨幣職能所確定的原則、采取的措施和建立的組織形式的總稱。它包括以下幾方面內(nèi)容：1、各國貨幣比價即匯率的確定2、各國貨幣的兌換性和對國際支付所采取的措施，包括對經(jīng)常項(xiàng)目、資本金融項(xiàng)目管制與否的規(guī)定，國際結(jié)算原則的規(guī)定3、國際收支的調(diào)節(jié) 4、國際儲備資產(chǎn)的確定 5、黃金外匯的流動與轉(zhuǎn)移是否自由等。

　　布雷頓森林體系

　　布雷頓森林體系是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。1944年，美國于當(dāng)年5月邀請參加籌建聯(lián)合國的44國政府的代表在美國布雷頓森林舉行會議，簽定了布雷頓森林協(xié)議，建立了金本位制崩潰后的人類第二個國際貨幣體系。在這一體系中美元與黃金掛鉤，美國承擔(dān)以官價兌換黃金的義務(wù)。各國貨幣與美元掛鉤，美元處于中心地位，起世界貨幣的作用。實(shí)際是一種新金匯兌本位制，在布雷頓貨幣體制中，黃金無論在流通還是在國際儲備方面的作用都有所降低，而美元成為了這一體系中的主角�！安祭最D森林體系”的核心內(nèi)容有：建立了兩大國際金融機(jī)構(gòu)即國際貨幣基金組織(IMF)和世界銀行(World Bank);美元與黃金掛鉤，成員國貨幣和美元掛鉤，實(shí)行可調(diào)整的固定匯率制;取消經(jīng)常賬戶交易的外匯管制等。該體系建立了以美元和黃金掛鉤和固定匯率制度，結(jié)束了混亂的國際金融秩序，為國際貿(mào)易的擴(kuò)大和世界經(jīng)濟(jì)增長創(chuàng)造了有利的外部條件。 美元作為儲備貨幣和國際清償手段，彌補(bǔ)了黃金的不足，提高全球的購買力，促進(jìn)了國際貿(mào)易和跨國投資。該體系還存在著難以彌補(bǔ)的基本缺陷：美元的清償能力和對美元的信心構(gòu)成矛盾，表現(xiàn)為美元的國際貨幣儲備地位和國際清償力的矛盾、儲備貨幣發(fā)行國與非儲備貨幣發(fā)行國之間政策協(xié)調(diào)的不對稱性以及固定匯率制下內(nèi)外部目標(biāo)之間的兩難選擇等;匯率體制僵硬，無法通過匯率浮動自動實(shí)現(xiàn)國際收支平衡，調(diào)節(jié)國際收支失衡的責(zé)任主要落在非儲備貨幣發(fā)行國一方，犧牲了它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。

　　20世紀(jì)50~60年代，歐洲多國經(jīng)濟(jì)漸漸復(fù)蘇，并認(rèn)為這種固定匯率對國家不利，于是開始利用體系換取較為保值的黃金，自此美國的黃金儲備開始流失，美國外匯收支逆差迅速增加。20世紀(jì)60～70年代，爆發(fā)多次美元危機(jī)，其后以1971年12月《史密森協(xié)定》為標(biāo)志美元對黃金貶值，同時美國聯(lián)邦儲備系統(tǒng)拒絕向國外中央銀行出售黃金，至此美元與黃金掛鉤的體制名存實(shí)亡;1973年2月美元進(jìn)一步貶值，世界各主要貨幣由于受投機(jī)商沖擊被迫實(shí)行浮動匯率制，至此布雷頓森林體系完全崩潰。但直至1976年國際社會間才達(dá)成了以浮動匯率合法化、黃金的非貨幣化等為主要內(nèi)容的“牙買加協(xié)定”。

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