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2016考研新聞傳播學(xué):系列報(bào)道和連續(xù)報(bào)道

來(lái)源:考試吧 2015-7-25 17:05:34 要考試,上考試吧! 考研萬(wàn)題庫(kù)
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  系列報(bào)道是圍繞同一新聞?lì)}材、新聞主題從不同側(cè)面、不同角度作多次、連續(xù)的報(bào)道,各條報(bào)道之間沒(méi)有外在的時(shí)態(tài)連續(xù),卻有內(nèi)在的必然聯(lián)系。多個(gè)獨(dú)立報(bào)道集合在同一主題思想下,以求對(duì)新聞事實(shí)作比較系統(tǒng)、全面、有一定深度的報(bào)道。

  系列報(bào)道的基本特點(diǎn)可以概括為三條:

  一是主題集中。圍繞同一主題來(lái)展開(kāi),不能分散,不能跑題;

  二是內(nèi)容廣博。多側(cè)面、多角度圍繞同一主題反映各方面的情況,內(nèi)容博而不散,信息量較大;

  三是主題深刻。系列報(bào)道的題材都是重大的非事件新聞,適合做成深度報(bào)道。

  深度報(bào)道就是:把今天的新聞事實(shí)放在昨天的背景之下,做出思辨性的剖析,講清來(lái)龍去脈、發(fā)展變化,得出規(guī)律性認(rèn)識(shí),給明天的發(fā)展以理性的啟迪。在主題思想深刻性上,系列報(bào)道獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。

  連續(xù)報(bào)道的定義:對(duì)正在發(fā)生并持續(xù)發(fā)展的新聞事件在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多次、連續(xù)的報(bào)道。

  連續(xù)報(bào)道的基本特點(diǎn):

  一是以時(shí)間為順序,隨著事件的發(fā)生、發(fā)展的進(jìn)程而展開(kāi)。報(bào)道對(duì)象事態(tài)本身的連續(xù)性決定了各次報(bào)道之間存在有機(jī)的聯(lián)系,內(nèi)容承上啟下,時(shí)間、事態(tài)銜接,事態(tài)呈線性分布。各篇報(bào)道之間的順序不能任意變動(dòng),一旦變動(dòng),就聽(tīng)不明白了;

  二是在事態(tài)進(jìn)展過(guò)程中進(jìn)行報(bào)道,屬于“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”。報(bào)道的時(shí)間跨度小,應(yīng)是追蹤或跟蹤報(bào)道,各篇報(bào)道的發(fā)布應(yīng)相隔近一些,不能今天發(fā)一篇,十天后再發(fā)一篇,這就不像連續(xù)報(bào)道了。每篇報(bào)道連接起來(lái),記錄了事態(tài)發(fā)展的全過(guò)程。從事態(tài)發(fā)生到追蹤、跟蹤一直到結(jié)束,應(yīng)是有頭有尾、完整無(wú)缺的事態(tài)主體的全部。

  連續(xù)報(bào)道的題材主要應(yīng)是事件性新聞。但是,特別重大的事件性新聞,情況又有所不同。像奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)、神舟七號(hào)飛船載人飛行并作太空行走、一年一度的全國(guó)“兩會(huì)”的舉行——這類(lèi)特別重大的、時(shí)間跨度較長(zhǎng)的事件性新聞,各媒體雖都作連續(xù)報(bào)道,但由于每條報(bào)道都可以獨(dú)立成章,且有相當(dāng)?shù)姆至,所以在上?bào)評(píng)獎(jiǎng)時(shí),誰(shuí)也不以連續(xù)報(bào)道這一形態(tài)上報(bào)。

  其次,連續(xù)報(bào)道的題材除事件性新聞外,重大事件中涌現(xiàn)的英雄人物、重點(diǎn)工程的建設(shè)進(jìn)程等具有很強(qiáng)新聞性的題材,也可作連續(xù)報(bào)道。

  系列報(bào)道在形態(tài)上與連續(xù)報(bào)道相似。各臺(tái)及全國(guó)評(píng)獎(jiǎng)中,都是把這兩種形態(tài)放在一起作為一項(xiàng)來(lái)評(píng)。系列報(bào)道的每一篇也允許作到五分鐘的長(zhǎng)度。每一篇也都應(yīng)是專(zhuān)稿,而不是消息。

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